基于大学生心理问题的阅读疗法研究初探

本文分析了大学生心理健康状况,指出高校图书馆开展阅读疗法的必要性,提出开展阅读疗法应采取的措施,包括建立阅读疗法阅览室、构建阅读疗法书目体系、成立阅读疗法工作小组等。     

大学生的常见心理障碍和体育疗法探究

心理障碍已经是影响当今大学生全面发展与健康成才的一个非常重要的难题.体育是一门增强民众身体素质、提升健康水准的很重要的学科,要重视大学生的心理健康,通过对学生心理障碍的种种表现与原因做分析,探究心理健康问题的最好的治疗法,以提升大学生的心理健康水平.     

“90后”大学生心理问题阅读疗法研究

"90后"大学生会遇到形形色色的心理问题。探讨应用阅读疗法帮助学生解决心理问题。     

阅读疗法在预防和干预大学生心理问题中的应用

本文在内蒙古医科大学随机选取300名在校大学生,采用SCL--90症状自评量表,集体测试心理问题边缘学生,分析大学生心理健康总体状况并排查出心理问题学生。运用阅读疗法有效干预针对的心理问题,探索阅读疗法对预防和干预大学生心理问题中的有效应用。研究结果显示,阅读疗法对大学生心理问题排解效果明显,希望能为学校心理健康教育工作提供有效参考。     

高校大学生心理问题探究

通过分析高校大学生常见的心理问题,发现高校教育和生活环境中影响大学生心理健康的主要因素,分析以校园环境、家庭环境和自我励志教育对大学生心理健康的积极作用,为大学生心理健康教育和高素质人才培养提供依据。     

贫困大学生心理问题探究

在当代大学生中,贫困生已成为一个不容忽视的特殊群体。高校贫困生数量的急剧增长,贫困生心理问题的日益凸显,都已成为家长焦心、学校担心、社会忧心的重要问题。本文从贫困大学生心理问题现状着手,对其心理问题产生原因进行了探究,对解决这一问题的途径提出了自己的看法。笔者认为,在倡导构建和谐校园的今天,关注和研究高校贫困生心理问题,有利于贫困大学生健康成长,有利于高校的稳定发展,具有重要的现实意义。     

单亲家庭大学生心理问题研究——以离婚式单亲家庭为例

目前,单亲家庭大学生的心理问题被广为关注。部分单亲家庭的大学生表现出多疑、敏感、自卑、冷漠、恐惧的心理问题,这种心理问题已经严重影响了他们的健康成才。笔者综合分析心理问题的成因并结合实际工作经验,提出相应的教育对策。     

当代大学生就业心理问题探究

随着就业形势的日益严峻,大学生就业心理问题凸显。分析大学生就业心理问题,主要有自卑或自负,社会适应恐惧、依赖性强,抑郁或焦虑,怕苦心理等。应对此问题,需要社会关注,提供鼎力支持;学校重视,加强教育引导;学生自立,不断完善自我。     

大学生抑郁症探究

目前,大学生抑郁症问题日趋凸显,已引起社会高度关注。结合大学生群体特点,本文对大学生抑郁心理表现、特点、成因以及预防与干预做了简要的探讨,以期对大学生的成长有所帮助。     

大学生阅读疗法初探——以高校图书馆为例

针对当前大学生存在环境不适应、生活贫困、交际困难和情感受挫等产生的心理问题,指出高校图书馆开展阅读疗法的必要性。随后从高校图书馆其丰富的馆藏文献资源、幽雅宁静的学习氛围和读者第一,服务至上的办馆理念分析了开展阅读疗法的可行性;最后提出高校图书馆开展阅读疗法可采取加强阅读疗法宣传、合理采购阅读疗法图书、设立休闲阅读驿站和培养高素质阅读疗法馆员等措施。     

大学生常见心理问题探究及建议

大学生心理问题已成为妨碍大学生成长的重要原因。着重分析大学生常见的心理问题及成因,从大学生自己和高校两方面提出一系列防治建议,旨在最大限度地消除大学生可能出现的心理问题,保证他们的健康成长。     

大学生心理问题探究

对大学生心理问题及产生的原因进行了分析,提出了预防和解决的途径。     

中学生常见心理问题的体育矫正方法探究

心理问题不容忽视,参与体育活动可以有效矫正学生心理困惑,帮助形成良好心理品质。     

大学生心理问题的克星——自立

笔者是在教育一线从事学生管理工作的新手,怀着对教育的热爱、对学生的喜爱,笔者在日常学生管理工作中比较关注学生心理健康问题。通过观察、思考、实践、再思考等等,笔者得出治愈大学生心理问题的良药——自立（独立性）。本文简述了大学生心理问题的分类、成因及危害,着重论述了笔者对“自立（独立性）”如何治愈大学生心理问题的理解。旨在通过此次探索,能对学生有所帮助。     

大学生心理问题初探

大学生心理问题已经是一个引起全社会高度重视的问题。本文的作者是长年工作在高校学生管理工作第一线，通过对调查所得结果的具体分析，从其自身的实际工作角度出发，对大学生心里问题进行了几点分析。     

大学生心理问题研究

良好的心理素质是大学生成长成才的基础要素之一.当代大学生的心理健康问题,不仅关系到大学生的个人成长,还关系到整个社会和民族未来的发展.因此,重视大学生的心理发展历程,了解大学生的心理状态,发现大学生的心理疾病从而正确引导大学生排除心理障碍、消除心理阴影、预防心理疾病是目前高校心理健康教育的首要任务.     

阅读疗法——大学生读者心灵的净化器

阅读疗法是集预防、治疗和发展多功能于一身的心理治疗方法。本文探讨阅读疗法作用,针对当前大学生心理问题,提出高校图书馆应充分利用馆藏资源,开设"阅读疗法阅览室",创办"书疗小屋"。通过这一系列措施,治疗或预防大学生心理疾病,净化大学生读者心灵。     

浅析藏族大学生人际交往心理问题及其教育对策——以西藏民族学院为例

人类的生存和发展离不开人际交往。面对激烈的竞争和强大的社会压力,当代大学生想在社会上有一席之地,我们必须要建立和谐的人际关系,然而和谐的人际关系必须要有健康的人际交往。影响健康人际交往的因素是多方面的,当前最为关注的是交往心理问题。因此,本文以西藏民族学院的藏族大学生为例,在问卷调查的基础上剖析藏族大学生人际交往中存在的心理问题,并采取与之相应的教育对策。     

学业不佳大学生的心理问题研究

近年来,受社会环境、高校氛围、家庭及学生个人因素影响,高校学业不佳大学生的心理问题日益凸显。因此,高校教育工作者在重视科技文化知识传授的同时,也要重视学生的心理健康教育,要分析研究大学生学业不佳的现状原因及因此产生的心理问题,有针对性地开展心理健康教育活动,引导学业不佳大学生进行自我减压与调适,以学生为本,营造高校和谐的育人氛围。     

初中“心理问题”学生体育疗法的实验性研究

目前,我国初中学生的心理健康状况不容乐观。初中生一般处在12—14周岁年龄段,这一阶段正处于青春发育初期,也是敏感多变的时期,很容易出现各种心理上的问题。而且,学生由于面临着学业、升学和人际关系等问题的困惑,