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苏钰茗 《快乐作文(低年级版)》2016,(Z2):51
家乡的清晨被雾笼罩着,大地披上了一层薄薄的纱帐。大地躺在雾的怀抱里,一切都变得朦朦胧胧,若隐若现,就像一幅水墨画。过了一会儿,雾小了,大地脱下了轻纱,太阳公公爬上了东山,放出了耀眼的光芒。这时,故乡的景色明亮清晰起来了。眼前是一片碧绿的稻田,就像给大地铺上了厚厚的绿地毯。一阵风吹过, 相似文献
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1.走着走着,就散了,回忆都淡了;看着看着,就累了,星光也暗了;听着听着,就醒了,开始埋怨了;回头发现,你不见了,突然我乱了。2.我的世界太过安静,静得可以听见自己的心跳。心房的血液慢慢流回心室,如此这般轮回。聪明的人喜欢猜心,也许猜对了别人的心,却也失去了自己的。傻 相似文献
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朱自清 《小作家选刊(小学)》2011,(3)
盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山朗润起来了,水长起来了,太阳的脸红起来了。小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧 相似文献
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邢阳 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2012,(4):14-16
春朱自清盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。 相似文献
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叶延滨 《青苹果(高中版)》2014,(7):56-56
现在技术发展了,旅游业也进步了,进步之一就是各处名山胜地都架起了缆车。一般的旅行活动,都采取了上山乘缆车,然后步行下山的方式,一可以省力。二可以省钱,三可以省时。登山活动,不知不觉变成下山活动。在这种活动中,有三种人产生了不同的感受。甲说:“上山坐缆车,啥也没看到,下山下了千级台阶,腿肚子都抽筋了,找罪受!’乙说:“上得太快了,只好慢慢下了,也算软着陆嘛!”丙说:“一边下山,一边看风景,这辈子的下坡路我全走了,今后就一定顺了!”同一件事,同样的行为,却有不同的感受。甲是悲观主义,乙是客观主义,丙是乐观主义。看来,天底下快乐的人,不是上帝赐予了他快乐的事,而是给了他一颗快乐的心。 相似文献
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尧山壁 《小作家选刊(小学)》2010,(3)
壶口,天下第一壶,盛满了西凤、杜康,盛满了汾酒、竹叶青,盛满了陕北的米酒。当年灌醉了李白、王之涣,灌醉了光未然、冼星海,今天又灌醉了我,灌醉了我们大家。到壶口看瀑布去!然而,清晨出发时还很高的兴致,现在却渐渐被这漫长的旅途磨损了。加上黄土高原的平淡无奇,车厢内寂静下来,歌声笑语也被断断续续的鼾声取代了。 相似文献
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吕红梅 《第二课堂(小学)》2012,(8):49-52
东方泛起了鱼肚白,睡在草丛中的孙小空在清晨的微光里醒来了。孙小空揉揉眼睛,来到了不远处的小河边,准备洗漱一番。正在这时,平静的水面上漾起了层层波纹,接着从水里探出一张扁扁的鸭嘴,鸭嘴伸到水面上,抖了几下,似乎吞下了什么食物,然后就又潜入水中。大约过了一分钟,那张扁扁的鸭嘴又伸出了水面。 相似文献
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王爱莲 《中学英语之友(教育研究与实践)》2011,(12):85-85
信息技术教育与英语教学的合理整合.突破了传统的局限,激发了学生的学习兴趣。创造了真实的语言环境,为学生提供了语言实践机会,增大了课堂信息量。减轻了学生的课业负担。促进了素质教育的开展,带来了教学效益的全面提高,促进了素质教育的实施。 相似文献
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多媒体的兴起。不仅引起了其他领域的革新,也给教学提供了更有益的辅助。多媒体进入课堂,拓展了教学的视野,冲破了课堂时空限制,丰富了教学内容。增大了教学容量,创造出多样化的教育环境,为学生素质的发展提供了广阔的天地。化学教学中,使用多媒体的好处如下: 相似文献
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盼望着,盼望着,东风来了,情人节的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。女孩的脸润起来了,男孩的心动起来了,太阳的脸红起来了。 相似文献