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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
还记得刚被选入师范苗苗文学社时,心里特欣赏我的文学老师,儒雅、渊博,是他教会了我至真、至善、至美,是他使我感受到了文学的魅力并深深地喜欢上了文学。文学老师在我眼里永远是最美的。十年后的今天,我也有幸成为校红蜻蜓文学社的老师,孩子们也会像我当初喜欢文学老师那样喜欢我吗?整个上午我都是那样的兴奋、不安。下午,我早早地来到辅导地点,微笑着迎进文学社的每一个孩子,在急促而又欢快的铃声中,开始了我的自我介绍:“我一直为我深爱的文学找个合适的比喻,如今我找到了———它是我生命的滋补品,一天工作完毕,我便在橘…  相似文献   

2.
这是我到哥伦比亚大学后老师给我们布置的第一道作业。我的老师叫莱恩·笛,我读的是比较文学专业,我的学业专攻童话。这道作业是:  相似文献   

3.
早就听说过乌克兰的教育制度高度发达,2009年,我作为公派交流生赴乌克兰大学,研究语言和文学。上课时,我按照国内的习惯,在课桌上摆好了教材、作业本和圆珠笔。可是,我们的美女老师进教室的时候却是空着手,不按常理出牌,很随意地问大家:"今天想听听什么故事?"就这样,我们的文学课五花八门,老师随机想到的长诗、歌曲、童话,甚至是杂志上有趣的笑话,都是我们上课的内容。  相似文献   

4.
薛洁玉 《辅导员》2011,(1):48-48
今天,上文学活动课时,陶老师神秘地对我们说:“我有一种特异功能——用耳朵‘隔物找物’。”  相似文献   

5.
感谢退稿信     
读高一那年,我疯狂地喜欢上了文学,每天拼命地看古今中外的文学名著,而且经常利用课余时间写写东西。当时,我的语文老师也特别钟爱文学,他的作品时经常在国内各大刊物发表,在我们学生眼中老师是个名副其实的大作家。每当得知老师的文章又  相似文献   

6.
早就听说过乌克兰的教育制度高度发达,2009年,我作为公派交流生赴乌克兰大学,研究语言和文学。
  上课时,我按照国内的习惯,在课桌上摆好了教材、作业本和圆珠笔。可是,我们的美女老师进教室的时候却是空着手,不按常理出牌,很随意地问大家:“今天想听听什么故事?”就这样,我们的文学课五花八门,老师随机想到的长诗、歌曲、童话,甚至是杂志上有趣的笑话,都是我们上课的内容。  相似文献   

7.
《红楼梦》是一部百科全书,曹雪芹是一位文学大师.他给我们的不仅仅是文学,在教育特别是语文教学上。有许多启迪。我读了《慕雅女雅集苦吟诗》一节,其描述的黛玉教香菱学诗的内容对我颇有启发。虽在封建时代,黛玉又不是老师,但她的教学态度、方法,教学过程的设置,教学指导与点拨都有高超之处,  相似文献   

8.
回目月高悬     
回目月高悬广州/王炳兴许建国老师在我心中的印象总如一轮悬于苍穹的月,并伴有一种无息的盘旋于天际的声音,归化为永恒。结识许老师是我文学生涯的开始。那是在1989年,我考入河北黄骅中学读高中,当时许老师是我们的班主任和语文老师。蒙恩于命运的安排,使我这个...  相似文献   

9.
我的梦想     
最早发现我有一点文学才能的,是一个姓张的高个子老师。他教我们语文,是我们的班主任。大概是上四年级的时候,我写了一篇关于“五一”劳动节学校开运动会的作文,张老师大为赞赏。后来,我又写了许多作文,都被老师拿到课堂上念,有的还抄到学校的黑板报上,有一篇还被附近的中学拿去当作范文学习。  相似文献   

10.
萧先生逸事     
刘祥 《成长》2006,(5):18-19
萧先生是我的古代文学老师,主授两汉文学。第一次踏进我们的教室时,上身穿了一件袖口和领口都扣得严严实实的白棉布衬衫,很朴素。他写下自己的名字就开始自我介绍:“我叫萧韶基,江苏无锡人,小老儿早已过退休年龄,本该回家带孙子,但校长说眼下教师紧张,让我代课。我是党员呢,没的办法,只有再来上课……”  相似文献   

11.
几何课上,老师把我从迷迷糊糊的睡梦中叫醒,问:“和相交线对立的是什么线?”同桌提醒我:“平……平……”我如获珍宝地说:“苹果线!”语文课上,老师领我们读:“清晨的阳光一点也不耀眼。”我们跟着读:“清晨的阳光一点也不要脸!”英语课上,老师教了我们apple这个单词,老师说:“跟我读--苹果!”我们大声的读:“--苹--果--!!”生物课上,老师告诉我们水绵是自养植物,老师问:“还有什么是自养的?”我答:“人!”地理课上,老师提问睡梦中的我:“北在哪里?”我答:“在我头顶上啊,不是上北下南吗?”历史课上…  相似文献   

12.
朱老师上课     
苏晨 《广东教育》2009,(5):67-68
朱光璧教授是我的文学老师。不过那时候文学叫“满语”。当时的“满洲帝国”是日本法西斯占领下的傀儡政权,我们都是日本法西斯统治下的亡国奴——“满洲帝国的臣民”。  相似文献   

13.
敬爱的方老师:我是初二年级的一名女学生,酷爱文学,心甘情愿做缪斯的孩子,妈妈却不允许,她不支持我,说我学习紧张,文科方面已很不错,硬是把我的文学读物全封了起来。我的语文老师是从名牌大学出来的,她很理解我们,尤其喜欢我,她知道我热爱文学,就鼓励我,并且还拿出她的书送给我看,有《诗刊》、《读者》、《伊索语言》、《徐志摩散文选》、《鲁迅小说全集》等很多书。老师中与她截然相反的是我们的班主任,她极力反对我们看“不正当”的书。面对这样的情况,我不知如何是好。方老师,最近我们这儿书店来了一批新书,有《复活》、《红与黑》、《珍妮姑娘》、《嘉莉妹妹》、《巴黎圣母院》等世界名著普及本,价格也相当便宜。我买了《复活》、《红与黑》、《珍妮姑娘》三本,共23.1元。当然这都是我平时的零用钱,妈妈不会知道。方老师,这些书适合我看吗?我这种做法对吗?可我太爱文学了!我应该怎样面对我的家人及老师呢?  相似文献   

14.
2000年 5月 27日星期六晴   今天是我最难忘的日子,我在密山市第六届全市中小学生运动会上夺取了百米和跳远两项冠军,跳远还打破了密山市纪录。当我从赛场上归队的时候,同学们给我以热烈的掌声,我发现毕老师已激动得流下泪来。   我不会忘记毕老师对我的辛勤培育。毕老师每天都带领我们训练,不论春夏秋冬,和我们摸爬滚打在一起,这对于一个女老师来说是多么的不容易啊 !   平时训练难免要受伤,每当这时毕老师都亲自给我们包扎。为了给我们增加营养,毕老师还给我们买好吃的,她就像妈妈一样爱护着我们这些队员。   这是闫军…  相似文献   

15.
兢兢业业地上了十多年语文课 ,教过中师学生 ,也上过高三毕业班 ,我自认为是驾轻就熟了 ,解决学生的语文疑问就算没有十分的把握 ,也总该有九分吧。但是 ,想不到我竟被学生难住了 :“老师 ,您什么时候才带我们去遨游文学的海洋 ?文学离我们到底有多远 ?”我平时根本就没有考虑过这样的问题 ,只能无言以对。  这道语文题让我陷入了深深的思考中 :难道平时我教的没有文学吗 ?我没有带领他们去遨游文学的海洋吗 ?文学离我们真的很远吗 ?细细回想自己十几年来所教的 ,也真有些不像文学。我们总习惯把文章肢解 ,从结构层次、中心思想、写作特色…  相似文献   

16.
正前记当我看到姚老师给我发来的写作邮件时,距离我和姚老师的上一次见面已经一年半有余。看到她熟悉的行文,仿佛又见语文课上她双眼清亮、嘴角含笑地与我们侃侃而谈。那种活力、那种对文字由衷的喜欢,由内而外地散发出来,真真实实可以让人感觉得到。这是历经时间的考验而依旧留存的东西,可以感染我们一生。这么一位值得尊敬的老师,邀请我写这篇文章,对我的信任令我欣喜万分又诚惶诚恐。学浅才疏,唯愿尽微薄之力写出恩师对学生们文学素养的一路栽培。  相似文献   

17.
一梦文学     
每个人都有自己的梦,这梦幻完全是属于自己的。有的庄严、有的神秘、有的斑斓、有的壮志凌云……在这昔日的梦幻中,所有的不快都会消逝。提起笔,自己的梦幻又是什么呢?是文学。文学,小时的全部理解就是写作文,并且我始终都清晰地记得,我第一次翻开的书,是一本作文选。小学一、二年级时认真写作文的理由,仅仅是为了完成老师的作业和得到老师的赞扬。可后来我发现写作文是一件很有趣的事,这似乎预示着我与文学之间一段奇妙的尘缘。只是我未曾想到,文学会成为与我密不可分的一个整体。三年过去了,我第一次怀着忐忑不安的心情穿过一…  相似文献   

18.
持恒 《教书育人》2007,(3):19-21
今年五月份左右,系办公室主任突然打电话问我愿不愿意上函授课,我心存感激的同时几乎是满口答应了下来。要知道,作为省属地方高等院校的普通教师尤其是中青年教师,上函授课是增加收入的不多的甚至是唯一的途径。自2004年分配到某师范学院中文系以来,我是第一次接到这样幸运的电话。而且我听说,在我们系里,函授课因为由班主任自主招聘教师,经常存在“买课要课”或走关系排课的现象,往往会出现搞写作的去教中教法,搞新闻学的去教文学概论,而真正研究中教法和文学概论的老师可能还没课上的情况。  相似文献   

19.
人到中年,回想自己的大半生,虽然自信是一个努力勤奋的人,但更要归功于我在不同的年龄段里遇到的几位贵人,是他们改变了我的人生走向,引领我不断突破与超越. 我遇到的第一位贵人是我小学的一位老师,老师姓陶,叫什么名字也记不清了.我们班当时有28人,后来大部分人都有所成就,就因为我们有一位陶老师.老师原是山东大学的教授,被打成“右派”下放到我们村里教书.当时正值“文革”,学生都非常调皮,没有学习的氛围.那时我上四年级,他教我的时候告诉我说,你的作文写得真好,照这样发展下去,肯定会成为一个作家.这就是陶老师给我幼小的心灵树立的信念,播下了文学的种子,引导我走上了文学的大道.  相似文献   

20.
第二届“希望杯”文学童星夏令营活动真是让我大开眼界,又长见识。座谈会上,裴教授、王老师等专家给我们写作上的点拨,不但让我增长了写作知识,还使我对写作产生了浓厚的兴趣。游览苏州文化古城,让我大饱眼福,并真切地感受到我国古代劳动人民无穷的智慧;参观苏州这座新兴现代科技城市和农林大世界等,又使我看到了我国现代科技的突飞猛进。总之,这次夏令营活动使我受益匪浅,终身难忘。我衷心地感谢《小学生语文学习》编辑部的叔叔阿姨们给了我这样的好机会,我一定会努力学习,无愧于文学童星的光荣称号。□张一丁我在这次《小学生…  相似文献   

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