发现审题的极致

综合测试高考化学学科的“目标考查”是双向性的。对考生来说，集中显示其逻辑思维能力强弱的正在于审题。审题的极致是什么?笔者认为是发现，是考生对问题解读后的独特发现，即以已知的某一点信息为思维基点，运用已有的知识，通过对问题的透彻的审视(认读、解读、联读)，进而对问题中的已知及所求进行全面的理析与整理，从而捕捉到思维的“线”、把握住思维的“面”、形成好思维的“空间”，达到思维优化、经济、有效的目的。     

由2006年高考试题谈审题

审题是解题的基础及关键，审题准确，方法得当，则事半功倍．如何审题呢？笔者认为应注意以下几点．     

谈审题中的失误

同学们在考试后,发现自己觉得已经做对的题,结果由于种种原因而出了错,总是感到十分遗憾.为了克服这种现象,我们必须在平时解题时注意总结解题出错的教训,学习预防解题出错的经验,从而提高自己的解题能力和考试成绩.下面刊登的文章也许能对你有所帮助.     

做题应注重正确的解题思路

高考临近，适当做一些练习题是十分必要的，但切忌搞题海战术，关键是提高运用基础知识解决问题的能力。然而有些同学在拿到题后不知如何下手，笔者以为找出解题的正确思路是其中重要的一环。比如，有这样一道选择题：国民党军队重点进攻陕北和山东解放区的主要原因在于国民党A．在陕北和山东的兵力处于优势B．用于进攻的兵力已大大减少C．企图在陕北和山东与解放军决战D．企图牵制解放军对中原的反攻。我们知道，全面内战爆发后，国民党首先发动的是全面进攻，全面进攻失败后才改为重点进攻的。国民党之所以无力再发动全面进攻，主要是因…     

高考化学审题六注意

正确审题是正确解题的前提。近年来,高考试题中的迷惑性因素越来越多,若不认真审题,一解便错。因此,正确审题是提高解题的正确率的关键,化学审题过程中应做到以下六注意。     

审题——一个不可忽视的话题

在实际教学中。我们会不断地碰到类似现象：当学生接到教师刚刚批改完的试卷时，很多学生都会发出如此感慨：“如果我当时能仔细一些就好了，我这人就爱犯这种低级错误。”学生所说的“低级错误”是指他没有弄明白题目真正的意思。为了更进一步了解这一现象，我在授课班级中做了一个调查。在没有教师分析试卷的情况下。我让学生统计他们认为通过“仔细”就能增加的分数，结果令我大吃一惊：全班平均增加4．3分（总分为100分），其中一个学生认为她能增加15分。接着我问他们以后怎么办，答案惊人的一致——我以后认真看题就是了。很多学生回答这个问题时脸上挂着一副满不在乎的样子。     

历史卷主观性试题的审题方法

解答历史学科的主观性试题，审题是第一步。这是有的放矢解答主观性试题的前提。任何试题的设计，总有某种意图是通过文字以及图像或统计数据合乎逻辑的显现出来。考生要透过题面，理解题意，了解题目问什么，要求回答什么。解题思路要能符合命题意图．攻克“制高点”就不难了。     

例谈物理考试中的审题

高考中，对大多数考生来说，物理概念、规律虽掌握得比较好，数学功底也不错，但在考试中屡屡失误的主要原因之一是在考试中没有仔细审题或不会审题．物理解题中的审题是通过审阅题文和题图，理解题意，弄清题目涉及的物理过程，想象物理图景，明确已知条件与所求问题的关系等从而进行分析与综合的思维活动．审题的质量决定着解题的成败． ［例１］如图１所示，在空间存在着水平方向的匀强磁场和竖直方向的匀强电场，电场强度为Ｅ，磁感强度为Ｂ，在某点由静止释放一个带电液滴ａ，它运动到最低点处，恰与一个原来处于静止状态的液滴ｂ相撞…     

解题先要审题

该通过对一道数据繁多试题的分析、点评，论述了学生解题时应注意认真解题的问题。同时要注意培养学生的审题能力。     

例说审题

<正> 问题是数学的心脏,解题则是学好数学必不可少的重要环节.而审题的准确与否直接关系到解题的正确与否.但有些学生见题就解,解完了事,往往在不知不觉中做错.本文拟列几例进行分析,以说明审题中的“上下联系、句句斟酌、字字推敲”的重要性.     

政治科简答题的审题与作答

简答题是政治科命题考试长期使用的一种主观性试题。做好简答题,首先必须了解简答题的特点和类型;其次,更要把握简答题的审题要领与解题技巧。本文试着对此做了一些简要的归纳与总结,力求找到答题的规律,提高学生分析问题和解决问题的能力。     

化学解题审题方法谈

审题是解题的前提，下面以2005年高考试题为例谈一谈化学解题的审题方法。 一、排除干扰因素 干扰因素是指题中与解题无关，但对应试者的思维产生干扰作用的迷惑条件。审题时应仔细阅读题干，明确题目的设问，摒弃干扰因素，使问题明朗化。     

把好审题关——化学高考解题的关键

化学具有“深”、“杂”、“混”、“特”等特征，在高考中要发挥出应有的水平，审题是关键．审好题不仅能为我们形成正确的思路创造条件，找到解题的捷径，还可以帮助我们破解谜团、化难为易．     

浅谈数学解题中的审题环节

一、审题的意义 笔者曾经做了一个有心人.在2002年、2003年连续两年的高考过后,在参加高考的本人任教的班级中做过这样一项调查:请你列出高考时数学解题失分的原因.诚然,高考失分的因素很多,比如心理紧张等等.但90%以上的学生仍将审题不严谨作为失分的原因放在首位.很多老师也有这样的体验,孩子考得不理想,家长找到你,分析考得不理想的原因也经常是:"小孩粗心,题目没看清就作题".也知道将问题归结为"审题".可见"审题"是一个永远的话题.     

陌生化学情境题型的审题策略

高考试题为了达到考查的特定目的,命题者会在直接给出真相的同时．又设置了一些隐蔽性、迷惑性强的条件,尤其是创设了一些新颖陌生的化学情境作为假象,让考生迷失思考方向,产生错觉,造成失误。     

首要在于审题

综观历年政治高考考生答卷情况,成功经验与失败教训的分水岭,首要表现在于能否解决审题问题。审题是指考生在解答问题之前要仔细了解题目的要求。题目有哪些要求?如何了解题目的要求?怎样提高