卖火柴的小女孩

<正>很久以前,火柴卖1角钱一盒的时候,我去过一个很小的集市,那里有很多摆地摊做小买卖的人。一个戴着红领巾的小女孩,不知道是自己摆摊,还是临时帮父母照看一下。她俯身在摆着香烟火柴的摊位上,趁着没顾客的空闲时间,在一张香烟外包装纸盒的内面上演算着一道数学题。那时,我正好需要买一盒火柴,我走到她的摊位前,掏出5角钱,告诉她我要买一盒火柴。她说:"叔叔,真对不起,我没有零钱找     

火柴天堂

小女孩抱着满兜卖不出去的火柴,徘徊在回家的路上。她觉得冷,渴望着父母的爱,等待着买火柴的人,至少她知道生活的意义,仅仅希冀一份简单的满足。我带着满腔挥不走的抑郁烦愁,孤独地徘徊在街灯闪烁的马路上。这是个清爽的凉夜,远方有我     

小猫咪钓鱼

有一天,小猫咪到河边钓鱼,一不小心,掉到了河里,被一只大鳄鱼看见了。大鳄鱼一口就把小猫咪吞进肚子里。小猫咪睁开眼睛,发现周围特别黑,心想这是什么地方呀?对,我有火柴,划根火柴看一看。小猫划了一根火柴,一看还是不知道这是什么地方。她把身上的火柴全部划完了,还是没弄清楚。小猫咪开始蹦蹦跳,突然,她像火箭一样飞了出去,摔到了地上。原来,小猫咪在鳄鱼肚子里乱蹦,大鳄鱼觉     

火柴能在墙上擦燃吗?

小学语文第十一册《卖火柴的小女孩》一文中写道:小女孩冒着风雪、兜着火柴在街上叫卖,可是整整一天,“谁也没有买过她一根火柴”.冻得实在受不了时,她才从整把的火柴里抽出一根来,“在墙上擦燃了”,来暖和她冻僵的小手.小女孩出卖的火柴能在墙壁上擦燃吗?     

七十五根头发

姥姥把长发绾一个髻,套一个黑色的网,插上簪子。她用手在地上轻轻一拢,黑白夹杂的发丝在她的手心里很柔顺地绕了一个圈儿,扔在纸盒里。 她每天积攒的落发不知道换回了多少火柴。每一根火柴在擦燃的瞬间又等于烧掉了多少根落发呢？我常常猜想,一定是多得数不清吧。     

那个小女孩哪儿去了

那个小女孩哪儿去了?她还在风雪中卖火柴么?现在很多人都不用火柴了，她的火柴还能卖出去么?那个小女孩哪儿去了?她还是穿的那么单薄么?现在很多人都已经温饱了，她的生活还那么贫苦么?啊，卖火柴的小女孩，我多想走近你，让我的羽绒服慢慢温暖你;啊，卖火柴的小女孩，我多想亲     

火柴联想

儿时,对于火柴的认识,无非就是局限在《卖火柴的小女孩》的故事情节之中。在怜悯小女孩短暂生命的同时,我也对火柴充满憧憬。因为故事里的小女孩从微弱的火光中看见了妈妈,看见了奶奶,看见了一切她最想看到的东西。在我看来,火柴是能给人带来希望的东西。一合上书,我便跑去问妈     

诗/路/花/语

秋霜谁说她洁白的面孔令人倍感冷漠其实她更有一腔深沉的爱你看她不是把。心给了枫叶吗那么火红她不是把情给了松柏吗郁郁青青落水的火柴一根燃烧的火柴落入水中用最后的热心搏斗嘶鸣今早醒来我泪眼闪烁想起春天播种的只是丑恶大地堆满兽尸天空结满乌云混浊凝成巨浪劈向高空罪恶化作怪石滚下山坡今早醒来我泪眼闪烁想起秋天没有收获诗/路/花/语@王光山$山东夏津二中     

有多少梦想可以重来——由《卖火柴的小女孩》联想"教师的德性涵养"

她冻得发抖,她需要温暖,哪怕有一根火柴的光和热也好.她的一双小手几乎冻僵了.太冷了.她决定划着一根火柴,让它燃烧.     

邂逅小女孩

又看了一遍《卖火柴的小女孩》,让我不禁有了走进故事中去邂逅她的冲动。走进故事中,我一定会买下她所有的火柴,让她可以安心回家过年;走进故事中,我一定要送她一件棉衣,让她不再害怕寒冷;走进故事中,我一定要送她一双棉鞋,让她不用光着脚在雪地上走路;走进故事中,我一定要送她一个火炉,好让她有持久的温暖……     

会走路的火柴

火柴会走路,这是个谜。今天,老师告诉我们她能让静止的火柴走路。有的同学说":老师真是异想天开。"有的人说":老师,这不可能吧?"有的人半信半疑。我怀疑老师是不是和我们开玩笑。老师拿来了火柴、小刀、肥皂,还端来一盆     

火柴·亮丽人生

寒冷的平安夜,卖火柴的小女孩为自己划燃了一根火柴,于是她"看见"了美味的食品、幸福的生活……一根小小的火柴,点燃了她活下去的勇气。但是火柴毕竟有限,哪怕发出再亮的光,那短短的火柴棒也终究限制了它的光和热,最终化成     

《卖火柴的小女孩》中的“蒙太奇”艺术

<正>《卖火柴的小女孩》这篇童话讲述了一个家境贫寒的小女孩在圣诞夜卖火柴并最终冻死街头的悲惨故事。这个在圣诞节气氛烘托下更显得饥寒交迫、懂事又可怜的小女孩,在下着雪的寒冷夜晚里一根火柴都没有卖出去,她只能蜷缩在墙角靠着点燃一根根火柴获取一点点可怜的温暖,火柴短暂的光亮为小女孩带去了心灵的慰藉。随着一根根火柴的点燃,她从火柴的火焰当中看到了大火炉、看到了丰盛的晚餐、看到了圣诞树、看到了最疼爱她的奶奶,这四次火柴点燃时,小女孩所看到的幻象就像是一幅幅绘本图画一样,     

这两处的“着”怎么读

正杜老师:在人教版六年级下册第11课、第14课中出现的"着"读音,我们虽然讨论了,但依然拿不准主意,如在《灯光》文中有一句话:"他又划着一根火柴。""划着火柴"中的"着"有人读"zhe",可有同事认为该读"zháo"。我只知道在《买火柴的小女孩》中"她又擦着了一根火柴",这个应该读"zháo"。这里两处的"着"读音是否相同?恳请指教,谢谢!湖北省麻城市白果小学李桂娟     

卖火柴的小女孩

风雪暗夜,在一个潮湿的墙脚,卖火柴的小女孩拿出了第一根火柴。她将火柴朝着墙壁上一划——“嘶”,微弱的火光燃起来了,她看见了温暖的火炉。于是,她照老样子划燃了第二根火柴,她看见了香喷喷的烤鹅。     

让“火柴跳舞”

我首先准备好一盆清水,一盒火柴,一管万能胶,然后抽出一根火柴,往火柴头上涂万能胶。一根根火柴头上都涂了一层厚厚的万能胶,然后我把火柴放入清水中。咦,怎么没动静?我耐着性子等待。突然,“奇迹”出现了!火柴直立在水面上,一摇一摆地“跳起了舞”。过了一会儿,火柴又不动了。我以为火柴的表演到此为止了。谁知过了一会儿,它又跳起了舞。如此重复了好几次,真是很精彩。火柴为什么会跳舞呢?告诉你吧,万能胶与火柴头上的磷接触后,就会产生一种气体。气体越聚越多,让火柴直立起来,当气体挥发时,火柴就会被带动而跳起舞来。指导老师:朱春兰让“…     

有多少梦想可以重来——由《卖火柴的小女孩》联想“教师的德性涵养”

她冻得发抖,她需要温暖,哪怕有一根火柴的光和热也好。她的一双小手几乎冻僵了。太冷了。她决定划着一根火柴,让它燃烧。“哧!”火柴燃烧了,像一团温暖、光明的火焰,小女孩觉得像坐在火炉旁一样。火烧得那么欢,那么暖,那么美!这是怎么回事呢?当小女孩刚刚伸出她一双脚,打算暖和一下时,火焰忽然熄灭了,火炉也不见了。她坐在那儿,手中只有烧过的火柴。     

卖火柴的小女孩

⒌火光中,一个声音问她:“Doyouhaveastove?Areyoufeelingcold?”这时一只火炉出现了。小女孩大声喊道:“Ihaveastove。Ihaveastove。”⒎火柴又熄灭了,这次出现的是grandma,小女孩燃起所有的火柴大叫:“grandma,comehere。comehere。”littlegirl被奶奶紧紧抱在了怀里,永不分开。⒏Thenextday,peoplefoundthelittlegirlwasdead.⒍她又点亮了一根火柴,一个声音问她:“Doyouhaveaturkey?Areyoufeelinghungry?”火光中一只火鸡出现了,“Ihaveaturkey。Ihaveaturkey。”她喊道。卖火柴的小女孩…     

恶搞课本剧(7) 卖火柴的小女孩

在寒冷的冬夜里,小女孩艾米走了半天,还是卖不出一根火柴,她又冷又饿,忍不住划燃了一根火柴,此刻,她幸福得泪流满面……恶搞课本剧(7) 卖火柴的小女孩@醋溜小鱼 @猪仔~~     

每根火柴都蕴藏着火焰

小时候,我喜欢划火柴玩。一次,划一根火柴,怎么也划不着。爷爷接过这根划不着的火柴,在火炉上烤了烤,然后拿给我,让我再试试。结果,我轻轻地一划,就着了。"同一根火柴,为什么刚才划不亮,而在火炉上烤一烤就划亮了呢?"爷爷说,每一根火柴都蕴藏着火焰,一些火柴划不着,是因为在