中考备考技巧

2009年中考物理即将来到，为了让同学们能在考试中正常发挥，取得良好成绩，建议同学们从以下几个方面做好准备。     

中考备考技巧谈

当教材的内容全部结束后,复习就不可避免地开始了。但如何开始复习备考却是至关重要的,因为它关系到考生如何巩固已学知识、增强解题技巧和提高思维水平。     

中考物理备考刍议

要提高备考效率,教师首先要确定哪些工作是关键,然后组织学生全力以赴做好它。     

中考政治备考策略

如何做好九年级政治课的备考工作,是我们每一位九年级政治课教师在积极思考与关注的问题。下面我就结合自己的教学实际谈谈复习迎考的做法：     

数学中考备考策略

一、现状分析目前,教育主管部门叫停了以往视为常态的延时辅导,要求减轻课堂内外的学业负担问题,促进学生学业进步和身心健康的和谐发展,这多多少少让正在报考的初三教师及学生有些措手不及.教学进度的安排、教学计划的调整、测评与反馈等都不能按以往的经验进行.这对教师是严峻的考验,对学生也提出了更高的要求.在时间紧迫,学生主动性不强的情况下如何突     

中考语文备考经验交流

在2014年的中考中,海桂学校,语文科有596名同学达到A等级,名列全省第一。回顾备考经验:科学的学校管理是根本保证,精细的备考举措是重点,真抓实干的作风是关键。     

中考语文备考思路

如何上好复习课,提高复习效率,这是我们老师经常探讨的一个问题。经过十几年教学,我在中考复习中深深体会到要提高复习课的效率,并不是一节课出几个习题．做几道题就解决了的,而是应该做到“新、精、活、实。”     

新形势下中考备考新思维

近年来,随着新课程改革的进一步深入,中考试题的内容和形式都发生了很大变化,尤其是思想品德学科变化更为明显。本人从事初中政治教学十多年,特别是近年来一直从事初三毕业班的教学工作,从自身教学体会以及对周边学校的了解,发现近年来很多学校的中考备考普遍存在复习进度出现偏差后未能及时调整、时政热点未能与教材知识有效结合、复习重点不突出、后进生成绩跟不上去、尖子生不够突出、优秀率不高等问题。如何及时调整教学思路,积极应对时势做好备考工作,应注意抓好以下几个方面。     

化学中考备考策略

化学中考前夕，我们应从哪几个方面做好准备呢?下面，就这一话题谈几点看法，以供即将走向考场的同学们参考。     

中考语文备考方略

对初中阶段的语文基础知识有一个明确的、系统的了解.强化学生的阅读能力和语言表达能力,提高学生运用语文知识解决实际问题的能力,使语文科的综合评价指标能有较大的突破.     

中考作文备考策略

新课标强调:"写作要感情真挚,力求表达自己的独特感受和真切体验。多角度地观察生活,发现生活的丰富多彩,捕捉事物的特征,力求有创意的表达。"由此可见,真实地写作,多方位地反映生活,有真情实感,立意深远,便是中考作文命题的重要特征。一、近几年的作文试题类型分析第一,从反映情况来看,近年来的作文题型仍保持了多样性和创新性,话     

中考作文备考补漏

中考作文,一个永远谈不完的话题。命题人在琢磨它:怎样命题才能既有利于作文教学,又有利于主体性发挥,还要给考生既在情理之中又在意料之外之感。教师苦心揣摩它:怎样扎实训练,各个击破,才能打有准备之战。纵观近两年有关中考命题走向及指导类的文章,对文章选材、构思、立意等已有诸多论述,但还是有挂万漏一之处。本人不揣浅陋,且当抛砖引玉。     

中考历史备考思路

作为毕业年级教师又一次来到初三年级,将与学生一同应对每年的中考。总结经验,备战中考,具体有以下几点思路进行交流。     

中考历史备考一席谈

学生在中考历史复习过程中要深研中考大纲和中考试题,明确复习目标和复习方向,夯实基础知识,狠抓专题练习,关注时代热点,还要掌握答题技巧,才能出色完成答卷。     

初中英语中考备考研究

英语教师要精心设计形式多样的复习方式,让学生在平等和谐的学习环境中自信地、快乐地投入复习;及时对学生进行复习方法的有效指导;精心设计课堂教学,提高复习效率;授之以渔,使学生能够灵活地运用所学知识;帮助学生建立《好题本》和《错题本》,积累出错的题目和有价值的题目,并及时对其加以利用。     

英语中考备考方略

正中考复习阶段学习时间比较紧,任务比较重。学生在复习的过程中需要对知识进行再现,提高实战能力。在复习备考的过程中,教师要重视教学方法,要注重实效。一、研读"课程标准",研究"考试说明"众所周知,"课程标准"是编写教科书的重要依据,教科书是开展教学的重要依据。在进行英语复习时,教师应该认真研读课程标准,从整体上把握教材的知识结构,才能更好地处理章节之间的关系。教师掌握了课标要求,才可以在英语教学中做到     

中考备考备什么

在中考前的复习备考中 ,常常会碰到这样的情况 :这也讲 ,那也做 ,生怕挂一漏万 ;老师和学生共同扫雷式地打起了题海战 ,从第一册到第八册 ,从字词知识到课后练习再到阅读分析 ,题无巨细 ,样样做到 ,弄得学生苦不堪言 ,可结果仍不尽如人意。如何在短期的复习中收到事半功倍的效果呢 ?中考备考究竟“备”什么 ?下面我想从三个方面加以说明 :一、吃透《考试说明》 ,明确复习目标老师在平时的教学中 ,要紧扣《大纲》的要求 ,训练学生多方面的能力。在复习备考中则应吃透本地中考前关于语文学科的考试说明。因为《考试说明》会对中考的考试内容、…