科研项目不同阶段的科学数据监管方法

随着大数据时代的到来,科学数据多学科化、多样化和大量化的特征愈加显著.高校对科学数据有效监管的需求更为迫切.高校图书馆应按照科研项目不同的阶段采取相应的科学数据监管方法、科学数据收集方法及公开方式.图书馆员应深入科研过程,为科研人员提供个性化的数据监管服务.     

基于长尾数据监管的图书馆服务研究

文章结合大数据时代长尾理论,探讨长尾数据在图书馆服务中需求的增长、图书馆参与数据监管服务的迫切性及图书馆在长尾数据监管中所产生的形态,论述长尾数据监管在图书馆服务中的应用,包括监管重心转移、资源长尾聚合、知识产权保护及服务角色转变等对策措施,以期为图书馆长尾数据监管实践提供参考.     

国外高校图书馆数据馆员服务模式研究

[目的/意义]伴随数字化科研的发展,数据馆员成为国内外高校图书馆的一个新型焦点主题。数据馆员服务模式涉及数字馆员的岗位设置、组织管理、服务内容等,对国外高校图书馆数据馆员服务模式进行调研分析和归纳总结,能够为国内高校图书馆设置数据监管岗位、开展数据监管服务提供指导和借鉴。[方法/过程]在调研61所已设置数据馆员岗位的国外高校图书馆数据馆员岗位职责、能力要求基础上,利用典型案例分析法对28所代表性图书馆的数据馆员岗位设置、岗位培训及服务内容进行深入剖析与总结。[结果/结论]总结国外高校图书馆数据馆员组织管理特点以及4个方面的数据服务内容,对国内高校图书馆开展数据监管服务、培养数据监管人才提供参考与借鉴。     

数据监管在我国高校图书馆的应用展望

简述数据监管的概念,介绍现阶段国内外数据监管的情况,阐述高校图书馆开展数据监管服务的意义,提出我国高校图书馆开展数据监管服务可采用数据保存、数据共享和教育培训等服务类型,分析开展此项服务将会面临的一些难点,并提出相应的对策。最后呼吁我国高校图书馆应成为高校的数据监管中心。     

国外数据馆员的能力需求与职业教育研究

随着数据管理与服务工作的开展,国外高校图书馆对数据监管人才的需求日益迫切,并纷纷设置数据馆员岗位,以推动数据监管工作的开展。数据馆员的专业能力需求以及教育培养成为图书馆学界广泛关注的问题。文章通过对国外数据馆员职位职能以及招聘条件进行调查分析,提出高校图书馆数据馆员的技能需求,结合国外数据监管教育培养经验,探索数据监管中数据馆员的能力需求以及职业教育,以期为我国培养数据馆员专业人才提供参考。     

美国高校图书馆大数据服务实践研究及启示

文章根据大数据背景下,美国高校图书馆尝试服务转型,并以雪城大学、斯坦福大学为例,雪城大学应用大数据技术收集社交媒体信息,预测2016年总统大选;斯坦福大学参与社会互联网信息与电子邮件保存、整合与管理的实践,体现了在大数据时代美国高校图书馆服务的转型新趋势,为国内高校图书馆的服务创新及转型发展提供了经验.     

大数据背景下高校图书馆场景化资源推荐服务研究

在大数据背景下,高校图书馆拥有海量的学术资源数据,并且拥有丰富的用户行为数据。这些数据可以为图书馆推荐服务提供强有力支撑,例如,用户阅读记录、查询记录、收藏记录等都可以被用来建立用户的兴趣模型。通过分析和挖掘这些数据,高校图书馆能够为用户提供个性化、符合用户兴趣和需求的学术资源推荐服务。在当前的研究中,大数据背景下高校图书馆场景化资源推荐服务的研究尚处于初级阶段。虽然一些研究已经开始探索使用大数据技术进行图书馆资源推荐,但是缺乏系统和深入研究。本文旨在针对高校图书馆场景化资源推荐服务的问题展开深入研究,为高校图书馆提供更精准、个性化的资源推荐服务。     

大数据环境下高校图书馆信息服务创新研究

在对大数据及大数据思维内容进行概述的基础上,详细讨论了大数据环境下高校图书馆信息服务所面临的挑战,提出高校图书馆进行服务创新的建议,为高校图书馆进行信息服务整合与创新服务提供借鉴.     

地方高校图书馆面向大数据个性化知识服务模式研究——以黑河学院图书馆为例

随着大数据技术的发展，图书馆的服务系统也在不断适应着这种变化。大数据时代，为读者提供个性化知识服务成为高校图书馆的迫切需求。文章阐述了大数据知识服务理念及个性化知识服务特点，分析了地方高校图书馆知识服务的现状和不足，最后提出了面向大数据个性化知识服务模式的探索。     

大数据背景下高校图书馆电子信息资源建设与服务

大数据是一次革命性的技术突破,给图书馆资源建设、读者服务、组织管理等方面带来了挑战和机遇.高校图书馆应该利用大数据技术手段来促进图书馆资源采集体系的完善,为教育发展提供有力保障.文章从资源建设与服务两方面阐述了大数据背景下高校图书馆的发展模式.     

国外数据管理专业教育实践与研究现状

数据管理教育是图书情报学的重要研究领域,本文通过网络调查和案例分析,考查国外数据管理教育认证项目、数据管理课程设置、数据管理继续教育、数据管理教育研究课题基本情况和特点。研究发现:①数据管理专业教育呈现多元化特征,由图书情报学院专业教育和职业继续教育构成;②课程设置凸显数据管理专业特色,与图书情报课程有机衔接;③数据管理专业教育的发展具有实践性和应用性;④数据管理教育研究与实践双向互动,课题研究推进数据管理教育的实践发展。表4。参考文献61。     

科学数据监管及其在专业图书馆的应用

介绍了科学数据监管（Data Curation）的概念和国外应用状况,针对专业图书馆目前所面临的科研用户整体需求变化和发展,分析和探讨了Data Curation在专业图书馆开展数据服务的切入点及存在的问题。     

基于大数据的图书馆业务流程再造研究

大数据的概念已经深入人心,并在政府、商业、医疗、教育等多个领域,为组织管理决策产生重要影响。图书馆通过业务流程再造,将改变传统的基于“文献采购为起点,读者借阅为终点”的图书馆工作流程,建立起以读者为起点的,大数据分析决策为核心,读者服务为终点的图书馆工作流程,并将大数据分析决策的结果应用到图书馆全盘工作中去。     

Problems and Changes in Digital Libraries in the Age of Big Data From the Perspective of User Services

Based on the investigation of the position of user service for constructing digital libraries in the big data era, this paper points out that not only data resources of modern digital library have the characteristics of big data, but also the existing library services need to use big data methods to achieve reform and innovation, including resource transferring, resource utilization, social identity, thinking innovation. We focus on the importance of user services and types of big data resources that digital libraries can utilize, which include big data within libraries such as user behavior data and digital literature resource, and other big data outside libraries such as scholarly big data. We also examine the problems and potential of digital libraries in the age of big data relative to data, technology, services, and users. Using existing big data resources and considering the characteristics of current users' needs from the perspective of users, more effective ideas and methods to improve existing services in digital library can be put forward. At the same time, it is the personalized need of users in the age of big data that constitute the driving factor for the development of digital library from resource-sharing service to user-oriented service.     

国内data curation研究热点与进展

[目的/意义]Data curation(DC)是当今图书情报领域的重要研究热点之一,系统梳理国内DC研究的现状,提出未来研究中值得关注的问题,可以为国内DC的后续研究提供一定的参考借鉴。[方法/过程]以CNKI为来源数据库,检索并整理国内2011年1月至2015年12月间发表的全部论文,采用内容分析法对研究主题进行分析、归纳和总结;重点从DC内涵、图书馆服务创新、角色定位与策略、教育与职业发展、机构知识库建设和对国内图书馆的借鉴意义等6个方面进行深入分析和评述。[结果/结论]研究结果表明:①国内DC研究具有对DC的兴起与发展敏感性低、研究不断深入、研究成果增长迅速和重视度不断提高、核心作者和核心团队初步形成以及研究主体集中等特点;②未来国内DC研究应加强其7个方面的研究工作:①内涵认识和概念界定;②服务创新;③角色定位与策略;④职业教育;⑤实践应用;⑥工作开展的信息伦理困境与对策;⑦交流与合作。     

大数据理念与图书馆大数据

图书馆变革的关键在于技术支撑下的理念革新,大数据的备受关注除了让人们认识到数据本身的意义外,更重要的是提供了一个新的思维方式,即发现数据、从数据的视角分析资源和挖掘数据新价值的大数据理念。图书馆在长期的数字化工作中已经积累并源源不断产生着大量数据,包括馆藏知识数据、书目数据、用户数据、工作数据,对它们的开发利用不仅能促进图书馆知识服务等新理念的实现,而且能在大数据研究和图书馆工作创新中发挥重要作用。     

基于大数据的图书馆个性化服务安全体系构建研究

由于大数据的多数据性和复杂性,在大数据环境中频繁出现不可预测的攻击行为,且大数据导致的隐私泄露给用户带来了严重危害,错误数据将导致大数据分析结果不正确。为了保障图书馆大数据计算的安全,结合大数据安全的研究和可信云的概念,论文提出一种基于大数据的图书馆个性化服务安全体系。该系统模型可以有效地提升大数据的数据安全性,降低黑客恶意攻击行为有效性,从而提高图书馆大数据的分析效率。     

“档案参与”科学数据监管：缘起、现状与动因

大数据引发的数据洪流率先在科研领域兴起了科学数据监管的研究浪潮,作为科学数据监管利益相关方之一的档案工作者及档案部门如何应对,成为档案界在大数据时代的重要课题。本文对档案领域参与科学数据监管进行了历史溯源,梳理了国内外档案领域参与科学数据监管的研究进展。在此基础上,从档案领域研究环境的开放、科技工作者渴望档案领域的专业支持、档案行动者行动边界的拓展三个方面分析了“档案参与”科学数据监管的动因,为强化科学数据监管中档案元素的嵌入提供理论依据。     

国外数据监护教育与职业发展研究

从理论研究与实践进展两方面分析国外数据监护教育与职业发展.归纳国外数据监护教育与职业发展的5个特点:教育与培训课程正在兴起,课程类型多样,形成了针对各层级的教育与培训项目,存在多种形式的合作模式,课程内容体现实际岗位技能需求.最后总结对我国数据监护教育与职业发展的启示.