沈阳市实验学校

沈阳市实验学校始建于1958年,前身是沈河区大西路第四小学,1993年更名为沈阳市实验小学,2000年成立中学部,更名为沈阳市实验学校,是一所优质的九年一贯制学校。现有7个校区,在校学生近6000千人,教职工500余人。依托九年一贯制办学体制,学校不断提升办学思想,以和谐教育理念引领学校发展,逐步形成了具有时代特征的“和谐、扬长、互动、发展”的优质教育模式。     

沈阳市大东三小简介

沈阳市大东区大东路第三小学位于美丽的南运河畔,始建于1928年7月,至今已有75年的历史。学校占地面积15941平方米,其中操场面积为7000平方米,柏油铺盖。学校有南北两座标准化教学楼和可容纳150人的幼儿园教学楼一座,总建筑面积为4831平方米。学校绿化面积为4491平方米,是沈阳市“十佳”绿色学校、沈阳市花园式学校示范单位、辽宁省绿化先进单位、辽宁省绿色学校。学校现有教职工83人,教学班30个,学生总数1262人,具有现代化教学设施的专用教室15个,是区内一流的软硬件建设单位,达到省级规定。多年来,该校组织全体教职工认真学习“三个代表”…     

学校简介

<正>中职代码：4114沈阳市中医药学校沈阳市中医药学校是隶属于沈阳市教育局的公办全日制国家级重点中等职业学校,辽宁省职业教育改革发展示范学校,辽宁省优秀学校,沈阳市标志性学校。学校始建于1949年,校园占地面积10.6万平方米,建筑面积4.8万平方米,在校生5800人,开设护理“3+2”高职、助产“3+2”高职、康复治疗技术“3+2”高职、药品生产技术“3+2”高职、护理、护理（涉外护理）、护理（康复护理）、护理（口腔护理）、护理（母婴护理）、中药、药剂、口腔修复工艺、医学影像技术、医学检验技术、康复技术、中医康复技术等专业。     

沈阳市服装艺术学校简介

沈阳市服装艺术学饺始建于1980年,是沈阳市教育局直属的公办国家级重点中等专业学校,是“全国职业教育先进单位”,省“校风校纪校容校貌先进学校”,市“教学先进学校”、“德育示范校”,以及“花园式单位”、     

沈阳市服装艺术学校简介

沈阳市服装艺术学饺始建于1980年,是沈阳市教育局直属的公办国家级重点中等专业学校,是“全国职业教育先进单位”,省“校风校纪校容校貌先进学校”,市“教学先进学校”、“德育示范校”,以及“花园式单位”、     

辽宁省沈阳市第二十中学简介

辽宁省沈阳市第二十中学始建于1921年,是省级重点中学。学校教学设施现代一流,具有最新装备的理化生实验室、语言室、微机室、体育馆、游泳馆、大型综合演播大厅等,为学生的全面发展提供了良好的条件。1999年被命名为“沈阳市德育教育基地”、“劳动教育实践基地”。学校自1993年开始,深化学校改革,走自主办学之路,实施优质资源流动扩张。现拥有44个教学班。教职工总数为230余人。其中特级教师1人,沈阳市教育专家2人,市区骨干教师占任课教师30%,大学本科以上学历占96%,获区级以上荣誉标兵的达93人。形成了一个敬业爱岗、无私奉献、师德高尚…     

沈阳市实验学校

<正>沈阳市实验学校始建于1958年,前身是沈河区走西路第四小学,1993年更名为沈阳市实验小学,2000年成立中学部,更名为沈阳市实验学校,是一所优质的九年一贯制学校。现有7个校区,在校学生近6000千人,教职工500余人。依托九     

沈阳市第一三四中学

沈阳市第一三四中学是一所获得全国“五一劳动”奖状的初级中学。它成立于1970年，20世纪80年代中期通过改革跃居全国先进行列。1994年学校创办了分校“宇光中学”，2005年与原101中学进行资源重组，成立了沈阳市第一三四中学教育集团。集团现有67个教学班，在校生3492人，教职1258人。2007年5月南昌中学并入宇光中学，进行了第二次资源重组。沈阳市第一三四中学经过多年的文化积淀，创造了自己的品牌。在其发展过程中始终坚持传承与创新的结合，提升学校的内涵发展。自集团成立之日起学校领导班子就科学地分析了集团所面临的挑战与进一步发…     

沈阳市汽车工程学校

沈阳市汽车工程学校是沈阳市教育局直属的一所汽车专业国家级重点中等职业学校。随着沈阳市汽车产业的发展，原沈阳市经贸学校、沈阳市经济技术学校、沈阳市政法学校汽车专业整体并入学校。学校占地面积70766平方米，建筑面积33124.6平方米。在校生人数3991人，教职工250余名，每年实行订单教育学生人数达到1000人。     

精品名校（之一）

沈阳市第六十一中学始建于1958年,地处沈阳市东陵区,是一所设施先进、管理规范、环境优美的九年一贯制学校。学校总占地面积9万8千平方米,建筑面积2万平方米,现有学生2800多名,教师200余人。21世纪以来,学校确立了“为围家强盛而准备,为人生幸福而准备胗的校训,确定了让每个学生“学会生存,学会健体,学会做人,学会交往,     

沈阳现代制造服务学校（沈阳市金融学校）

沈阳现代制造服务学校（沈阳市金融学校）是一所全日制普通中等职业学校．隶属于沈阳市教育局。学校为国家级重点中等职业学校、辽宁省示范学校、全国中等职业教育德育工作实验基地,是沈阳市重点建设的万人学校。     

沈阳市沈河区文艺二校简介

沈阳市沈河区文艺路第二小学创建于1964年,现坐落于美丽的沈阳南运河畔,占地面积7430平方米,是一所教学设备先进、学习环境优美、教学质量上乘的市区窗口学校。学校现有学生2300人,44个教学班,120名教职工。在沈阳市教育专家丛莲芳校长的带领下,学校始终保持着求真务实、求精创新的精神,以“坚持科研兴校,加强合作交流,增强办学特色,提高学校品位”为办学思想,把“儿童学习的乐园、教师成长的家园”作为学校的办学目标,树立了“责任重于泰山,质量胜于生命”的二校精神。学校坚持抓教学质量这条生命线和教师队伍建设这条发展线,形成教师队伍…     

沈阳市和平区南京街第九小学

<正>沈阳市和平区南京街第九小学始建于1962年,目前拥有南北两个校区。学校现有教学班43个,教师120人,学生1900多名。学校师资力量雄厚,拥有5个市级优秀教研组、2个沈阳市名师工作室、1个和平区少先队总辅导员工作室、1个和平区名班主任工作坊。学校以“大视野教育”为办学特色,坚持以“办人民满意学校,办大视野的教育”为办学理念,引领师生心存“胸怀祖国,放眼世界”的志向,让师生都拥有“择高处立”的境界和“向宽处行”的胸怀。     

沈阳市浑南区第五小学

<正>沈阳市浑南区第五小学始建于2013年9月,占地面积20000平方米,现有教职工108人,学生2000人。学校以“每个孩子都是完全特殊的、独一无二的世界”为核心教育理念,实施“培根教育”,以“品格”为育人先导,以“尊重差异”为育人起点,以“生命有根生长无界”凝聚学校文化底蕴,以“四梁八柱”为顶层设计,打造组室驱动的教师共同体文化,走出一条特色办学之路。     

走向新时代——新时代高中综述

新时代高中始建于1995年，学校占地面积31000平方米，建筑面积17500平方米，有教职员工110人，学生1357人。经过十年的努力，学校先后被省、市表奖为沈阳市民办教育先进学校、沈阳市民办中学示范校、沈阳市中小学体育卫生达标校、沈阳市民办教育优秀学校、沈阳市民办教育星级学校、辽宁省民办教育优秀学校。     

沈阳市沈河区文艺路第二小学

沈阳市沈河区文艺路第二小学始建于1964年。自2009年起,在教育均衡发展的背景下,学校积极承担社会责任,先后整体合并了行知小学、顺通小学、149中学小学部,于2011年10月正式成立了沈河区文艺路第二小学教育集团．学校现有4个校区,教学班103个,学生3800余名,教职员工338人,集小学、幼儿教育于一体,以“责任教育”享誉社会,是沈阳市规模最大的公办集团化学校．     

一个“核心” 两个“把手”——课程改革背景下的校本教科研

沈阳市岸英小学现是沈阳市惟一一所用英雄名字命名的学校,是一所传承岸英精神的品牌特色学校。学校校训“:和谐、勤奋、快乐、创造”。近年来,学校先后获“得全国双有先进单位”,省、市、区德育示范校,沈河区先进学校等殊荣。有多名教师脱颖而出。三年前,我校校名叫令闻三,是一     

沈河道路

近年来,社会力量办学异军突起,竞争激烈。在激烈的竞争中,沈阳市沈河区工会职工学校,脱颖而出,成为沈阳市工会系统职工学校的龙头单位,连续三年被市教委评为“沈阳市社会力量办学先进单位”。他们的主要经验是: 一、捕捉信息按需设教 沈阳市沈河区工会职工学校,办学中注重调查研究,广泛收集各地办学信息,审时度势,因需设教,职校与全国部分城市建立     

沈阳市沈河区文化路小学

<正>沈阳市沈河区文化路小学始建于1958年,2011年成立文化路小学教育集团,2017年至今形成“一校五址,四部一园”的办学格局。学校坚持“以文化人,以心创新”的办学理念,构建“以文化人”的文化浸润、“创+课程”的课程浸润、“一基两变”的课堂浸润、家校社“三位一体”的合力浸润四个维度的浸润模式,努力建成一所有创造精神的文化学园。学校先后获得全国和谐校园先进学校、全国首届平安校园建设优秀成果二等奖、全国青少年科技教育示范学校、     

沈阳市第八十三中学

正沈阳市第八十三中学始建于1961年,学校现有教职员工170人,其中教育专家1人,高级教师45人,一级教师65人,省市学科带头人、骨干教师、名师82人。在校学生以阳光大气、豁达高雅著称,"敢想、善讲、会写"是他们最突出的标志。近年来,学校在"激情、责任、奉献"精神引领下,打造出"高进优出,低进高出"的卓越品牌,学校已连续四年荣获"沈阳市普通高中学生学业成就增值评估优秀奖",是沈阳市唯一一所获此成绩的省重点高级中学。学校先后被评为国家