大学生参加社会实践活动之我见

对大学生参加社会实践活动,目前社会上还存在着不同看法。有的同志认为“大学时期主要是学理论的时期,参加社会实践活动是毕业后的事情”;有的认为,大学生参加社会实践是“丢了西瓜,拣了芝麻”。对此,作者认为,有必要对这一活动的重要意义进行讨论,以引起社会各界的高度重视。我认为,大学生参加     

大学生参加社会实践活动浅析

有组织有计划地让青年学生走出校园,深入社会,进行社会调查和社会实践活动,实现了思想政治教育工作与社会生活、社会实践的结合,是在新形势下加强学生思想政治教育的有效途径,是提高学生思想政治素质和道德品质最直接、最生动的形式,解决了许多在校园、在课堂不能解决的问题和矛盾.但是,就社会实践活动在学生思想政治教育工作中应具有的功能和作用来说,无论是从理论上还是实践上,都有必要进行进一步的研究和探索.     

关于大学生参加科技活动的思考

21世纪各国间以经济为中心的综合国力的竞争其实质是科技的竞争,人才的竞争。为了提高国家竞争优势,我国确立了“科教兴国”的战略目标,高等学校在实施“科教兴国”的战略目标,高等学校在实施“科教兴国”战略中肩负培养高级专门人才,发展科技技术对匕和促进现代化建设的重任。如何培养高素质和高质量的跨世纪人才,是需要认真研究和必须解决的问题。本文就大学生参加科技活动提高培养人才质量问题谈几点认识：一发挥科学的理性功能,促进精神文明建设;二、大学生参加科技活动赋予高等教育新的内容;三、大学生参加科技活动有利于扩大知识面,深化知识,建立合理的知识结构及现代思维方式;四科技活动能满足大学生高层次心理要求,增强他们敢于攻坚历于突破的信心。     

关于大学生参加科技活动的思考

2l世纪各国间以经济为中心的综合国力的竞争其实质是科技的竞争,人才的竞争。为了提高国家竞争优势,我国确立了“科教兴国”的战略目标,高等学校在实施“科教兴国”的战略目标,高等学校在实施“科教兴国”战略中肩负培养高级专门人才,发展科技技术文化和促进现代化建设的重任。如何培养高素质和高质量的跨世纪人才,是需要认真研究和必须解决的问题。本文就大学生参加科技活动提高培养人才质量问题谈几点认识：一、发挥科学的理性功能,促进精神文明建设;二、大学生参加科技活动赋予高等教育新的内容;三、走学生参加科技活动有利于扩大知识面．深化知识,建立合理的知识结构及理代思维方式;四、科技活动能满足大学生高层次心理要求,增强他们敢于攻坚、勇于突破的信心。     

论大学生参加社会实践活动的价值

社会实践活动是一种以大学生的经验与生活为核心的实践性课程。其价值主要体现在:社会实践活动能够密切大学生与生活、与社会的联系,能够使大学生获得缄默知识、培养高尚的道德情操,培养创新精神和实践能力并有助于心理健康。     

大学生参加图书馆社会实践活动模式探讨

高校图书馆是以大学生为服务对象的教育机构,在关注大学生社会实践方面具有得天独厚的优势.充分发挥高校图书馆的教育职能,建立起适合大学生社会实践的服务系统,为大学生参加社会实践创造条件.     

大学生党员参加群众路线教育实践活动探微

高校要站在为党的事业培养出全面发展的社会主义建设者和接班人的战略高度来认识大学生党员参与教育实践活动的重要意义。结合大学生党员的实际,提出大学生党员参与教育实践活动的主要目标——＂认真学习、接受教育、指导实际＂,并根据大学生党员的特点,细化大学生党员参与教育实践活动的方法环节,精心组织实施,确保教育实践活动扎实有效推进。     

新时期大学生参加校园文化活动的心理偏差及其引导

丰富多彩的校园文化活动对大学生综合素质的形成以及落实立德树人根本任务具有重要意义,它是每一位大学生健康成长不可缺少的环境因素。但是由于年龄、认识、性格等方面的差异,大学生在参加校园文化活动时出现的心理偏差不容忽视。高校要把校园文化建设纳入学校发展的总体规划予以重视,针对大学生的年龄特征、专业特征等,充分利用网络文化的优势,提高教师素质,并依托学生社团组织等给予他们积极正确的引导。     

大学生参加社区勤工助学活动的实践和思考

服务社会是大学生人生价值的体现,社区作为连接个人和社会的纽带日益成为社会的一个重要的组织形式,参与社区服务活动是大学生社会实践的一个重要途径。笔者针对目前社区服务活动中存在的一些问题,并结合开展社区大学生勤工助学活动的具体实践,探索如何发挥高校的人才资源,开展大学生社区勤工助学活动的途径和对策。     

引导学生开展课外科技活动的实践

电工电子实验教学中心建设了适于学生课外科技活动的实验室，采用图书馆的管理方式，面向学生开放，并就如何引导学生开展课外科技活动问题，提出一些具体的做法。     

大学生参加社会实践活动的建议和方法

本文分析了高校大学生参加社会实践活动的重要意义和作用,对当前大学生参加社会实践活动普遍存在的问题以及大学生如何选择合适的社会实践活动提出自己的看法和建议。     

思想政治工作者引导大学生参加社会实践的意义和途径

近年来,随着毕业生数量逐年增加,就业压力不断加大,大学生就业形势也越来越严峻。在毕业生与雇主之间出现了大学生说企业门槛高,而企业却说大学生没有社会实践经验的现象。本文旨在从思想政治工作者引导大学生积极走出校门、接触社会、了解国情的角度,探索思想政治工作者引导大学生在大学里结合知识理论与社会实践为出发点,帮助大学生增强社会责任感和服务意识,扩展视野,接受人文和科学知识的浸润,完善人格,扩充知识,发展智能,全面提高各方面素质,为其实现社会价值和个体价值做准备提供参考意见。     

就业指导者引导大学生参加社会实践的意义和途径

近年来,随着毕业生数量逐年增加,就业压力不断加大,大学生就业形势也越来越严峻。在毕业生与雇主之间出现了大学生认为企业门槛高,而企业却说大学生没有社会实践经验的现象。为此,还在校园里的莘莘学子如何扩展自身的知识面,扩大与社会的接触面,增加个人在社会竞争中的经验,锻炼和提高自己的能力,为毕业后能够适应国内外的经济形式的变化,真正地融入社会,在生活和工作中很好地处理各方面的问题,已成为摆在各高校面前的一个重要课题。本文旨在从就业指导者引导大学生积极走出校门、接触社会、了解国情的角度,探索就业指导者引导大学生在大学里将知识理论与社会实践相结合为出发点,帮助大学生增强社会责任感和服务意识,扩展视野,接受人文和科学知识的浸润,完善人格,扩充知识,发展智能,全面提高各方面素质,为其实现社会价值和个体价值做准备提供参考意见。     

积极引导中学生参加社会实践

中学生由于缺乏社会实践,理论脱离实际,使得相当多的学生思想和行动上产生一种明显的倾向:只要自由,不要纪律;只讲民主,不讲法制;只要权利,不尽义务;只谈需求,不谈奉献。 他们关在学校的小天地里,全然不顾国家的需要自我设计起所谓的成才之路,企图     

引导孩子多参加社会实践

学校“减负”以后,家长应引导孩子走出“小天地”——家庭,走向“大课堂”——社会,参加社会实践活动。江泽民同志在《关于教育问题的谈话》中明确指出:“不能整天地把青少年禁锢在书本上和屋子里,要让他们参加一些社会实践,打开他们的视野,增长他们的社会     

大学生课外科技活动的实践与思考

高等学校素质教育的重点是培养大学生的创新意识、创造能力和实践能力。围绕这一思想 ,在具体工作中 ,尤其是在以大学生课外科技活动为载体、培养大学生创新素质和提高实践能力方面 ,我们进行了有益尝试并从中积累了一些经验 ,对大学生课外科技活动的意义进行了深刻认识和思考。一、大学生课外科技活动的具体实践过程多年来 ,我系在具体工作中能够脚踏实地 ,在大学生课外科技活动中经历了由低到高 ,由小到大的变化 :1 .以科技创新活动为中心内容的“师生共建”活动从 1 991年 3月起 ,建筑工程系井巷、爆破教研室针对矿建专业行业艰苦的实际 …     

大学生课外学术科技活动实践与探索

大学生课外学术科技活动,是实现高校人才培养目标的有效途径.开展大学生课外学术科技活动,需要理清指导原则,妥善处理好课内与课外,学业与创业等关系.     

积极参与科技实践活动 提高大学生毕业设计质量

毕业设计(论文)是学生综合运用所学的基础理论、专业知识和基本技能进行科学研究的初步训练,是掌握科学研究的基本方法,培养创新精神和独立工作能力的重要环节,直接反映了高校教学水平、人才培养质量和科研水平。本文分析了当前影响本科毕业设计(论文)质量的主要因素,并结合实践,从选题、毕业实习、建立开题报告、中期检查、毕业设计(论文)答辩等方面,详细阐述了提高本科毕业设计(论文)质量的工作思路和方法,提出了有针对性的措施。