漂泊信天翁能飞多远

当我们七岁的时候,就开始找伴侣。我们需要跳一种特殊的求爱舞蹈。如果谁跳得不好,就表示他有病,或者有伤在身。一旦求爱成功,夫妻俩就会一辈子待在一起。我们一般能活到八十多岁。     

人类到底能飞多远

今年4月30日,已经光荣退休4年的“先驱者”10号太空探测器依然壮心不已,向地球发出联系信号,告诉人类:“我还在太阳系外,一切安好……”这不禁让人类怀念起这些远离故乡的“星际游子”,它们已经飞了多远?他们还好吗?载人的航天器能否也飞这么远?一个让人们既好奇又兴奋的问题是:人类到底能飞多远?     

想象的翅膀能飞多远

刚带完六年级的毕业班，再下来带一个五年级的班，这是我执教的第三年，也是第一次执教新课程。所幸，教学过程中也没有遇到什么障碍。而三周以后，一节作文课使我产生了困惑。     

平抛物体遇到斜面

当平抛物体从斜面上抛出并落回斜面上时,物体的位移与水平方向的夹角即为斜面的倾角．此类问题,一般是从位移关系人手,根据分运动和合运动的位移关系求解．     

鸟为何能飞那么高、那么远?

鸟儿能飞多高、多远?根据现代生物学家的观察得知,大多数鸟儿的飞行高度在海拔100米-1500米之间。有些候鸟,如北美的鹳、野鸭等可飞至9500米的高度。科学工作者利用雷达跟踪鸟儿,发现有的鸟能飞越万水千山,历尽艰险,到达目的地。滨     

平抛物体运动实验的改进

过去高中物理教材中研究平抛物体运动的实验,是在小球做平抛运动时,用铅笔去碰运动中的球的方法找出轨迹点.目前高中物理教材采用了有孔卡片漏球的方法找出轨迹点.我们认为以上两种方法都有不少缺点,今另设计了一个平抛实验仪,介绍如下. 实验的器材与结构平抛实验仪如图1所示 1.铁支架:采用带有垂直度调节螺钉A、B,高约50cm左右的铁支架(铁支架竖直杆上最好有刻度,也可只刻一竖直线).     

平抛物体运动实验的改进

平抛物体运动两个演示实验(平抛、竖落实验和平抛、水平分解运动实验)的特点是时间短,整个运动过程在不到零点五秒钟内就结束了。因而在演示实验前若不先作提示,多数学生在这么短的时间内无法得到正确的观察结果。那么,如何解决好这一问题呢?笔者认为,实验过程不仅是手与大脑的参与,各个感觉器官的辅助作用也是不可忽视的。如这两个实验(平抛竖落实验和平抛水平分解运动实验)现象的观察主要是靠耳朵听(平抛竖落两小球同时着地,两小球落地声音重叠在一起)和眼睛看(平抛、水平运动的两个小球同时到达某一位置)。在第一个实验中,同时作平抛和竖落的两个小球同时着地只发出一个声音,但由于两小钢球在落地后会在地面上弹跳几下,所以两个小球落地声音就显得杂乱无     

假如你是只雄鹰：你能飞多高多远？

一位朋友从西藏归来。当讲完布达拉宫和大昭寺的雄伟和神奇之后,停顿了一会儿,他的眼神里竞浮现出一丝莫名的向往和感伤。突然问出了一句话：假如你是只鹰,你能飞多高多远？ 我认真答道：我不知道,因为我不是鹰,并且,我也没去过西藏。     

生动有趣的平抛物体运动演示实验教具

平抛物体运动是高中物理中重要的曲线运动,也是曲线运动的重点和难点。这里介绍一个生动有趣的平抛物体运动演示实验,该实验需要用到一个玩具汤姆猫,该玩具有个明显特点,触摸其不同部位会发出不同叫声,有的还会同时发光(淘宝网有卖,图1)。在做平抛物体运动实验时,平抛物体只要打击到作自由落体运动的汤姆猫的不同部位,就会发出不同叫声,同时还会发出相应的光。这样,就会使实验生动有趣,     

探究平抛物体水平分运动的方法

普通高中新课程标准实验教科书《物理2》(必修)第六章第3节"探究平抛运动的规律"一节,对平抛运动水平方向分运动的研究与以往教材相比有很大的改进,是引导学生通过实验途径进行科学探究的好内容.在已知平抛运动竖直方向做自由落体运动的前提下,教材第39面给出了"三步走"的研究思路:实验获取平抛轨迹→找到相等时间间隔位置→分析相邻位置间的水平位移.实际操作时可以按照这个思路设计方案,也可以有所改进.     

关于一道平抛物体运动习题的拓展

现行全日制普通高级中学教科书物理第一册(新教材)第89页练习三第(6)题是这样一道题:在图1所示的平抛运动中,平抛物体在2秒末的速度是多大?速度与竖直向下之间的夹角是多大?g取10m/s2。 显然,这本来是一道非常简单的问题,但由于编者的疏忽,解这道题的题设条件是不充分的,无法得出确定的解。教参中只给出参考答案(υ1=28.3m/s,θ     

飞机能飞多高

20世纪初,莱特兄弟发明了第一架载人动力飞机,实现了人类飞向蓝天的梦想。自此,人们一直在想方设法制造出飞得更高更远的飞机。那么,飞机究竟能飞多高呢?     

飞机能飞多高

军用飞机能飞多高 军用飞机比其他大多数飞机飞得高得多.这种飞机的机舱中一般不需要增压,飞行员穿上增压服就可加压.最初,军用飞机飞得高是为了进行侦察.比如,美国20世纪50年代研制的U2高空侦察机,加大发动机的推力,飞机可以飞到约27000米.还有一些军用飞机能飞到令人难以置信的高度.     

火箭为什么能飞?

很久以前人们就开始梦想宇宙之旅。这种旅行由于火箭的发明而与现实拉近了距离，现在人们可以乘坐载人飞行火箭，到月亮上去，也可以探测宇宙。火箭可以飞向宇宙是因为有牛顿的“第三定律”，即作     

『研究平抛物体运动』实验的改进

“研究平抛物体运动”这个实验在中师物理实验中，是个很重要的实验。通过做这个实验，能够验证平抛物体运动理论的正确性，也就是能够知道平抛物体运动的轨迹是什么样的，能从轨迹上的任何一点求出平抛物体的初速度，明确初速度与平抛物体运动轨迹的关系。但是，课本和实验报告上均采用了铅笔尖与小球相碰的描点方法，或采用让小球通过有孔的纸卡片方法，这两种方法仍存在一定的缺陷，实验装置如图1所示。1　几点缺陷a．因事先不知道小球所到达的位置，让小球从斜槽上滚下一次、两次甚至好几次也难让小球与铅笔尖相碰。b．既是用有孔的纸卡…     

沙箱在研究平抛物体运动实验中的应用

当前,中学“研究平抛物体的运动”的实验目的是通过描出平抛物体运动的轨迹,进而求出平抛物体的初速度。从教科书的实验内容可知,为了通过实验数据求平抛物体的初速度,实验首先要描出平抛物体运动的轨迹。而描出运动的轨迹的工作好坏将直接影响到所求的初速度是否真实有效。教科书中“用铅笔较准确地确定小球通过的位置”这句话比较笼统,实际上,实验中“小球通过的位置”是不容易被确定的。或者说,要想较准确地确定运动小球的位置,必须进行多次实验才能确定小球的一个位置,这种既没有实际物理意义又浪费时间的操作,将使学生失去进一步做物理…     

一种新型的平抛物体运动轨迹实验器

实用新型平抛运动轨迹实验器具有新的特色。它是利用磁场性质,将中间装有磁性笔尖的滚子,从导轨某一高度由静止释放下来,经过导轨的水平段后物体做平抛运动,此时,带磁性的笔尖与坚直显示板内的铁粉作用,即在显示板上自动,正确地显示出平抛物体的运动轨迹——抛物线。滚子从不同高度滚下,就有不同的抛物线,从同一高度滚下,就与同一     

解答平抛物体运动问题的特殊思维方法

平抛物体运动是典型的匀变速曲线运动,解答平抛运动问题一般是利用运动的合成和分解的方法.但对于有些题目,若用平抛物体运动的特点解答该类问题,能收到事半功倍的效果.一、利用平抛物体运动水平位移的特点解题     

沙箱在研究平抛物体运动实验中的应用

当前,中学"研究平抛物体的运动"的实验目的是通过描出平抛物体运动的轨迹,进而求出平抛物体的初速度.