加强农科教结合 服务当地经济建设

朱总理指出：我国经济进入新的发展阶段以后．农业、农村和农民问题仍然是关系现代化建设全局的重大问题。农村广大农民文化科技素质都比较低。是影响制约农村经济发展的重要因素，因此农村成人教育主阵地——文化技术学校，对广大农民进行文化科技教育是任何学校都不可替代的。建阳市教育局在完成扫除青壮年文盲的基础上及时地调整了办学目标，审时度势。     

加强农科教结合 促进农村经济发展

我县是广西东北部湘桂边界的少数民族山区县，由于历史、自然等诸多方面的原因，经济不发达，是国家确定的重点扶持的贫困县。长期以来，林果、矿产、畜牧、水电、民族旅游等资源优势无法转化为经济优势，根本原因就是教育落后，人的素质低下，先进的科学技术无法转化成生产力。1992年，龙胜被确定为全区教育综合改革实验县。我县以“智力与经济开发同步，普教成教职教结合，农业科技教育统筹发展”为指导思想，经过五年的探索、实践，逐渐形成了一条切合我县实际的农科教结合新路子，有力推动了农村经济的快速发展。“一变指挥棒”，政府统…     

搞好剩余劳力培训 促进当地经济发展

搞好剩余劳力培训　促进当地经济发展胡同发沧州市认真贯彻河北省教委《关于农村劳动力转移培训试点县工作的意见》。确定了任丘市为试点，探索路子，总结经验。其他县（市）确定一个乡（镇）为试点．我们的主要做法是：一、充分认识农村剩余劳动力转移培训的意义，加强领...     

抓好产业化技术培训 促进当地经济发展

随着农村商品经济的快速发展,农村产业化结构的不断调整,我们清楚地认识到：经济的发展,取决于科技的进步和劳动者素质的提高。市场竞争归根结底是劳动者素质的竞争,不抓产业化技术培训,就不能为农村提供迫切需要的大批有文化、懂技术、会经营的人才,就不能使全镇人民尽快走上富裕之路u为此,我们根据本镇的实际情况,把本镇的成教工作重点放在产业化技术培训上,通过各种形式（长班、短班、电视录相、发放科技资料）向农民传授养殖、种殖、农副产品深加工等技术,为当地培养出了一批土专家人＼能人,便昔日那些面朝黄土背朝天,日出…     

开展职业技术培训 促进当地经济发展

近两年来,文山州教育系统以学校为阵地,办起各类农村实用技术培训班1089期,使7万名回乡初高中毕业生、复员退伍军人、重点户和脱盲农民学到了三七栽培、快速养猪,稻田养鱼、八角老林施肥、大牲畜疫病防治等技术,其中有2万农民因此找到了致富门路。     

农业广播电视教育与当地经济建设结合途径的探讨

党的十六大报告中明确指出“建设现代农业，发展农村经济，增加农民收入是全面建设小康社会的重大任务”。以中专学历教育为主的农广校的办学模式，已适应不了当前农村经济的发展和农民致富的需求。与时俱进，开拓创新，以提高农村劳动素质为已任，运用现代教育技术手段，采取多层次、多形式、内容灵     

发挥乡镇办学作用 促进当地经济发展

发挥乡镇办学作用促进当地经济发展运城行署教育局局长梁增华一、充分认识乡镇农技校在农村两个文明建设中的重要地位和作用社会主义的主要任务是解放和发展生产力。而要做到这一点,必须提高广大劳动者的政治、文化和科技素质。在农村,必须着重加强乡镇农民文化技术学校...     

实施科教兴镇战略促进当地经济发展

实施科教兴镇战略促进当地经济发展□沁源县郭道镇农技校郭道镇地处太岳山区，沁源县中心，全镇有１８个行政村，１７４８２口人。十一届三中全会以来，镇党委、政府一直把农民文化技术教育当作科教兴镇的大事来抓，１９８４年办起了农民文化技术学校，１９９５年经省政府...     

浅谈高职教育与当地经济发展的关系

高等职业教育的发展水平由地方经济的发展水平决定,而地方经济的持续发展也离不开高职教育培养的人才支撑。本文对高职教育与当地经济发展的关系做了叙述,探讨了潍坊市高等职业院校适应潍坊经济发展的对策。     

以劳技教育推动当地经济发展

把应试教育转到素质教育的轨道上来,使学生成为有良好的思想素质、文化素质、身体素质和劳动素质,以及个性得到健康发展的公民,这是深化教育改革的根本任务。要实现这样的培养目标,加强中小学劳技教育,培养学生具有正确的劳动观点和劳动技能,是必不可少的环节。而且,开展劳技教育对提高学生的思想、文化和身心素质也是一个重要的渠道。     

加强本专业建设服务当地经济发展

本文通过对当地经济发展,特别是与本专业相关企业发展情况调查,提出如何大力加强专业建设,积极推进专业建设与发展,以适应当地经济发展.     

加强人口教育 提高人口素质 促进经济发展

加强人口教育提高人口素质促进经济发展邯郸市教委李飆实施Ｐ２０人口教育项目以来，邯郸市在人口教育工作中坚持了“点上深化、面上扩大、以点带面、全面实施”的工作思路，使人口教育取得了较好的效果。截止目前，项目中心学校１所，项目试点学校４所，非项目学校１０２...     

加强农村教育改革促进农村经济发展

河北省阳原县,地处我国北部山区内外长城之间,全区三面环山,沙石遍地,山地瘠薄.桑干河虽横贯东西,却常年干涸无水.这里是历史上是有名的穷地方.现在,全县有14个乡,5个镇,303个行政村,387个自然村,24.5万人.设小学329所,中学40所(其中完中3所),农职中学2所,在校生38387人.《中共中央关于教育体制改革的决定》颁布以来,国家教委、河北省人民政府将我县确定为农村教育改革的实验区之一.农村教育改革与农村经济体制、政治体制改革相配套,对于发展农村经济有着深远的意义.1986年,我县从回顾历史总结工作入手,认真分析现状,本着为当地经济建设服务的原则,制定了教育改革方案,使全县教育逐步向促进全县经济与社会发展的方向进行改革,初步收到了较好的效果.我们的做法是:     

浅谈职业技术教育应与当地经济发展相适应

本文从两个方面简述了职业技术教育如何更好地与当地经济发展相适应,即:职业技术教育与经济发展相适应是由职业技术教育自身的性质决定的;职业技术教育只有适应社会主义市场经济的需要,才能更好地为经济建设服务。     

职业技术教育应先行于当地经济发展

国家十五计划《纲要》提出,教育要先行,并适度超前发展。国家实施科教先行,重点发展义务教育,大力发展职业教育。职业技术教育发展要先行,就是要先行于当地经济发展水平,形成学校培养人才,人才推动经济的效果,形成经济发展的良性循环。 目前经济和科技的迅猛发展,已带来社会经济结构的变化。首先是产业结构的变化,从世界范围看,体现为第三产业持续上升、第一产业逐渐下降以及第二产业缓慢增长的特征;其次是产业部门中的行业结构也在发生变化,     

职业技术教育如何适应当地经济发展

职业技术教育应当也必须适应当地经济发展,这就需要在如下几方面努力,如加强学校自身建设,优先培养当地社会需要的各类专业技术人才;发挥示范作用,搞好科技推广和信息传播工作;提高劳动者的从业素质;搞好下岗职工再就业培训,妥善进行劳务输出工作;走联合办学、办场(厂)、办农之路等等.     

会议旅游与当地经济发展

世界经济迅速发展,对外贸易、文化、科技和信息交流日益扩大,因而国际间、地区间及国内需要不断进行信息、技术、物资的交流（这种交流越来越快）,会议在这方面起着极为重要的作用。会议本身就是一种旅游活动,是旅游形式之一。资料表明,会议旅游的经济收入在旅游业中占据着越来越重要的地位。英国经济信息协会（EIU）1989年的《旅游分析》统计,在繁荣的亚洲旅游业中,会议旅游显示了更快的增长速度,80年代亚洲平均每年以10％的速度增长,一些发达国家对发展会议旅游十分重视,为了促进会议旅游发展,提出先旅游后开会。希腊利用     

加强职业教育 促进经济发展

加强职业教育促进经济发展交城县教委近年来,我县县委、县政府高度重视职业教育的发展,把它作为提高生产力和劳动者素质的重要途径来抓,不断加大统筹力度,充分调动各行各业、各个部门大办职业教育的积极性,使全县形成一个政府统筹、部门联合、大办职教、发展经济的良...