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《宁夏教育》1985,(8)
六年制小学语文第九册是在五年制的基础上,根据1984年教育部颁布的六年制小学教学计划编写的。供五年级第一学期使用。这次编与,以邓小平同志“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”为指导思想,保持五年制教材的体系,对内容,编排等作适当调整、改进,以利于对学生进行以共产主义思想为核心的精神文明教育,培养有理想,有道德,有文化、守纪律的一代新人:以利于教师使用教材,改进教学,更好地发挥学生的学习积极性,主动性和探索精神,培养能力,发展智力。依据指导思想,本册编写注意以下几点: (一)保持教材相对稳定.并适当留有余地。本册课文安排30篇,大部分选用五年制七,八册的 相似文献
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《宁夏教育》1986,(2)
本册编写注意以下几点: 1.体现“三个面向”、精神,塑造一代新人。本册课文是以五年制十册课文为基础进行调整,新选课文七篇。课文思想内容的重点是:歌颂老一辈无产阶级革命家和革命先烈,学习他们忠于党忠于人民,不怕牺牲,艰苦奋斗的革命精神;赞颂中华民族的斗争精神和创造精神,激发学生的民族自豪感;鼓励学生树立远大的理想,遵守纪律,热爱劳动,全心全意为人民服务;反映旧社会劳动人民的悲惨生活?揭露资本主义社会的罪恶,教育学生热爱社会主义的祖国,热爱今天美好的生活;介绍科学家和科学知识,启发学生爱科学、学科学、用科学,为实现四化学好本领。这些,内容有利于对他们进行有理想、有道德、有文化、有纪律的教育,塑造一代新人。 相似文献
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《宁夏教育》1986,(2)
本册编写注意了以下几点: 1.加强政治思想教育,造就一代新人。本册课文大部分采用五年制第八册的课文,少量的第七、九、十册的课文。新选的课文有:《缝纫鸟》《夜莺之歌》《山间又响马铃声》《可爱的草塘》《灰尘的旅行》《神秘的小坦克》。这些课文反映以下内容:①教育学生热爱党、热爱社会主义祖国,认识党的三中全会以来我国农村发生的深刻变化;②培养学生机智勇敢,遵守纪律和坚韧不拔的精神;③激发学生树立远大的革命理想,从小爱科学,学科学,为四化建设而刻苦学习。 2.加强语文基本功训练,培养能力,发展智力。课文、训练重点、课后作业题和基础训练,注意体现培养自学能力和发展智力。①安排三类课文,培养自学能力。本册八组课文,除第一组和第八组外,其他六组分别围绕着一个训练重点,按讲读课文,阅读课文和独立阅读课文的顺序排列,体现自学能力的训练过程。为突出三类课文的特点,这次编写,独立阅读课文不列课次,不列入考试范围, 相似文献
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《湖南教育》1986,(2)
一编写本册教材注意了以下几点: (一)适当减轻分量。篇数由五年制的38篇减少为36篇,其中4篇独立阅读课文是放到课内作为课文来读的课外阅读教材,不列入课次之内。减轻分量,在于留有余地。 (二)保持教材相对稳定。36篇课文中新选的课文只有4篇。保持教材稳定,便于教师深入地钻研教材,总结经验,进一步提高教学质量。 (三)加强理想、道德等方面的教育。本册教材的思想内容有:赞美祖国大好山河和社会主义现代化建设成就,歌颂老一辈无产阶级革命家和革命先烈,向学生进行爱国主义和国际主义教育;介绍科学家事迹和科学知识,启发学生勤奋学习,刻苦钻研,勇攀高峰,树立全心全意为祖国建设服务的雄心壮志;提倡热爱劳动, 相似文献
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本册共有课文26篇,其中看图学文2篇,讲读课文17篇,阅读课文7篇;保留了现行教材中的17篇课文,新选了9 篇内容丰富、时代感强的课文;它们是《中国石》、《旅行家树》、《峨眉道上》、《苦 相似文献
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陈先云 《山西教育(综合版)》1997,(1)
九年义务教育六年制小学语文第八册教材介绍人民教育出版社小学语文室陈先云九年义务教育六年制小学语文第八册供实施九年义务教育的六年制小学四年级第二学期使用。现将本册教科书的编写意图作如下说明,供教学时参考。一、教材编排的主要特点本册共有课文26篇,其中看... 相似文献
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