注重学生创新能力的培养

开展创造教育,关系到我国跨世纪人才的培养,关系到素质教育的全面实施,关系到把一个什么样的基础教育带入２１世纪,尤其是关系到以什么样的教育来实施“科教兴国”的战略问题。所以,开展创造教育,培养创新人才,具有重要的时代意义。教育一方面要继承、借鉴百年来教育改革中有益的经验,又要摒弃那些陈旧的过时的东西,汲取当代科技尤其是脑科学研究的新成就,全面深入地改革传统教育。如何通过课堂教学这个主渠道培养学生的创新能力和创新精神呢？我认为应从以下几个方面着手：一、把培养学生的创新精神作为第一切入点要培养和发展创…     

注重培养学生的创新能力

在教学实践中,注重培养学生的创新意识,是当今教育面临的一项重要任务.教师应注重学生"自主式"、"问题式"、"超前式"、"目标式"等学习方法的培养,提升学生的创新思维品质,使学生具有开放的综合知识,敢想善想,敢疑善问.     

注重学生创新能力的培养

小学阶段对一个人的智力开发,创新精神及思维培养,起着决定性的作用。因此在小学阶段,特别是在数学教学中应把学生创新能力的培养放在首位。并贯穿于整个教学过程。笔者结合自己10     

注重课堂教学 培养学生创新能力

培养学生的创新能力是实现素质教育的重要途径。兴趣是一切能力发展的基础，观察、思维能力是创新能力之核心。     

要注重培养学生的创新能力

当今人们都在畅谈素质教育。“素质”一词辞典上解释为“事物本来的性质上称为“人的神经系统和感觉器官的特点”。既然是“本来的性质”和点”，那就不能靠外界的注入，而要展。素质教育就是为这种自身的发化剂”，促进学生“自我改造、自我完善”，培养他们创造的精神，训练的思维，帮助他们增长创造的才干能有发展。当今时代需要的是智能型、创型的人才，靠继承前人的经验已经适应社会的需要了，着力培养学生神和实践能力，已经成为素质教育所在。那么，在素质教育过程中，怎生的创新能力呢？要不断增强学生的创新意识，学生的好奇心和想…     

注重引导艺术 培养学生创新能力

一、授之以渔 ,引导质疑学贵有疑 ,大疑则大进小疑则小进 ,我们在教学中习惯于教者设疑 ,学生解疑。这样学生处于被动思考状态 ,习惯于坐等答案。久之 ,则形成思维惰性 ,长此以往 ,不利于学生发展。许多教者深知此弊 ,便大胆让学生去设问 ,又发现学生不是什么问题都提不出 ,就是提出的问题满天飞不着边际 ,毫无价值。要改变此现状 ,教者要循序渐进 ,教给学生提问的方法 ,即授之以渔 ,引导学生质疑。１ 引导学生学习老师是如何设疑的著名学者张光鉴先生在他的《相似论》中曾明确指出 :“人们在学习和实践活动中积累起来而存贮在大脑中的知识…     

注重化学实验教学 培养学生创新能力

“实验是化学课的灵魂”,而实验又具有直观、生动、有趣等特点,能激发学生的学习兴趣,还能培养学生的探究能力。在日常教学中,我时刻注重实验教学,来培养学生的创新能力。     

注重实用性教学 培养学生创新能力

信息时代的到来对人的素质提出了新的要求，也对教育提出了新的挑战。教师要利用现代信息技术的特点．打破传统教学的局限．注重实用性教学．激发学生的学习兴趣．培养具有创新能力的学生，推动信息科技教育向前发展。本文主要探讨在信息技术教学中如何培养学生的创新意识，并提出实施电子作业的设想。     

注重物理实验教学 培养学生创新能力

随着新课程改革的推进与深化,教育工作者与家长都越来越重视学生素质教育的培养,素质教育的核心内容便是培养学生的创新能力,创造新型的人才,让学生在学习的过程中拥有创新意识、创新精神以及创新思维。创新能力的核心便是创造性的思维能力以及想象力,这些能力是创新的源泉。在物理教学的过程中,实验就是一种能够有效培养学生创新能力的方式。在教学过程中,教师应该发挥学生在课堂的主体性,改革物理教学的模式,并且激发学生对于物理实验的好奇心以及求知欲,从而促进学生的创造性思维,并且提升学生的创新能力。本文阐述了物理实验教学中培养学生创新能力的策略。     

注重培养学生酌数学创新能力

素质教育的核是创新,创新其实就是一种精神。要探索一条有利于学生、适合学生的发展、创新、实践和合作品质的教育方式,目前的主要课题就是新课改中的创新教学。在教育教学实施中,要深深体会到创设课堂的挑战性、探索性等一些问题,要让学生通过合作交流和自主探索,能够激发学生的学习兴趣,培养他们的创新意识和创造能力。把创新的教材、教法、课堂环境等有效地结合起来,把学生主动学习和创新意识培养落到实处。     

注重学科知识渗透 培养学生创新能力

近年来,在各类考试,尤其是"全国初中化学实验与能力竞赛"试题中,出现了一类跨学科综合试题,这类试题符合新课标要求,突出了化学学科的基础性和边缘性,以基础化学知识为主线,有机渗透了物理、生物、数学、语文等多学科知识内容,具有较强的学科融合性,很好地考查了学生综合分析问题、解决问题的能力。     

实验教学要注重培养学生的创新能力

实验教学做为整个教学过程的重要组成部分 ,对于学生的素质培养显得尤为重要。本文就如何加强学生创新意识和能力的培养 ,提出了一些实验教学改革的措施和方法。     

新课改应注重培养学生的创新能力

新课程改革的目标是体现时代要求,对教育提出了由相对单一的"知识教育"走向"素质教育"的新要求,新课程改革是注重培养学生的创新精神和创新能力从而适应于社会的需求。"国运兴衰,系于教育"。在实施新课程改革的今天,作为教育工作者,我们应该如何把     

教师要注重培养学生的创新能力

创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。培养学生的创新意识和创新能力,是时代的必然选择。要培养学生的创新能力,教师必须树立培养学生创新能力的意识,多采用归纳教学法训练学生的发散思维,创遣民主和谐的课堂氛围,提高学生学习的主动性和积极性,充分尊重学生的个性选择,善于引导学生发展兴趣和特长。     

高校应注重培养学生的创新能力

创新是一个国家和民族在国际上抢占科技和经济的制高点，在国际竞争中立于不败之地的基本保证，要创新，必须有具有创新能力的人才，高校，是人才的摇篮，在当今社会，更应成为培养具有创新能力的人才的摇篮。