专业图书馆人员的继续教育

结合新形势下专业图书馆发展面临的若干问题，探讨了专业图书馆工作人员为什么要进行继续教育，如何进行继续教育。     

论图书馆专业技术人员的继续教育

本文结合国内外继续教育的情况,着重就我国图书馆界继续教育的内容及形式进行了论述,并提出了合理的对策建议。     

试论图书馆继续教育

本文从信息革命和知识经济时代的到来对图书馆的挑战,提出图书馆继续教育的重要性。同时叙述了我国图书馆继续教育之现状,阐述了实施图书馆继续教育的若干途径和内容,并且强调,继续教育工作应该持之以恒地坚持下去,有助于培养出更我的图书馆复合型人才。     

知识经济与图书馆员的继续教育

文章通过对知识经济及其内涵,特点的揭示,着重论述了图书馆员面临的机遇与挑战,继续教育与知识经济的密切关系,继续教育的重要性以及主要内容和形式。     

漫谈图书馆人员的继续教育

在世纪之交,新技术革命兴起,知识经济日益发展的今天,图书馆正从"藏用并蓄",以用为主的功能,向"信息传递"的功能过渡.以高速收集,深层加工和处理,网上传递以数字化为主体而构成其特征,逐渐趋于现代化、信息化、智能化、社会化和国际化,成为文献中心,信息中心和信息交流的枢纽.     

浅谈图书馆工作者的继续教育

针对图书馆事业面临的新形势，分析了图书馆员进行继续教育的必要性，提出了图书馆员继续教育的内容。     

浅谈图书馆在职人员的继续教育

本文主要论述了图书馆在职人员在知识经济时代，通过继续教育，提高其自身素质，提高图书馆科学管理水平，更好地适应时代发展的潮流。     

谈谈继续教育与图书馆

继续教育是本世纪50年代末、60年代初形成的影响到全世界的国际教育思潮.具体的说,继续教育就是对在职专业技术人员不断进行知识补充和更新,以提高其职业能力的教育.迎接新技术革命的挑战,培养跨世纪的优秀人才,已成为继续教育的历史重任.     

浅议图书馆行业继续教育

就如何开展和完善图书馆职业继续教育工作,尽快提高图书馆工作人员素质,以适应现代信息社会的发展进行了一些探讨.     

论图书馆专业技术人员的继续教育

阐述了新形势下开展图书馆专业技术人员继续教育工作的主要内容及方式。     

图书馆干部培养和继续教育

在我国,当前图书馆干部的培养和继续教育是指对从事图书馆工作且具有大、中专学历和一定职务、职称的人的教育.教育对象量大而广,且年龄、学历、职务、职称、知识技能、道德修养等方面具有多层次性.因而,开展图书馆干部的培养和继续教育必须多类型、多渠道、多途径、多形式地进行.即根据其工作的需要和岗位的性质、任务、职责,有针对性地进行专业知识、业务技能、职业道德工作方法、领导艺术等诸方面的再教育.继续教育比学历教育具有更明确更直接的目的性和针对性.本文从图书馆干部的培养和继续教育的意义、方式与途径以及建立有效机制方面试作阐述.     

略论图书馆馆员的继续教育

文献资源经过开发和利用，可转换为推动社会进步和发展的生产力，图书馆馆员的自身素质是实现这种转换的关键因素之一。为此，须加强对馆员的继续教育。本文从宏观角度分析了社会环境的变化，提出了继续教育的三个推动力，对继续教育的重点，内容等问题发表了见解。