共查询到18条相似文献,搜索用时 62 毫秒
1.
2.
[目的/意义]分析高职院校图书馆社会化服务的途径.[方法/过程]从基础分析入手,探讨了高职图书馆社会化服务的博弈分析、政策法律保障、组织架构和服务原则.分析了基于服务主体、服务客体和服务内容的社会化服务途径.[结果/结论]高职院校图书馆无论是服务地方经济社会发展,还是推动自身服务创新,开展社会化服务都是大势所趋,且大有... 相似文献
3.
首先简要论述了高职图书馆建设的现状及当前读者服务工作现状,接着列举式地提出了深化高职图书馆读者服务工作的四个措施,其目的就是为了激发读者阅读潜能。 相似文献
4.
5.
6.
针对高职院校图书馆读者服务工作中存在的问题,探讨了做好读者服务工作的需要解决途径。 相似文献
7.
在阐述学科化服务内涵的基础上,分析高校图书馆实现学科化服务的影响因素,包括深化学科服务理念、加强学科用户研究、提升学科馆员综合素质、提高学科馆员的工作要求.通过研究学科用户的需求,提出实现学科化服务的途径,包括学科化服务中的常规服务、个性化服务以及建立科学的学科化服务考评体系. 相似文献
8.
网络环境下高职图书馆读者服务工作之思考 总被引:3,自引:0,他引:3
高职院校图书馆标准化、自动化、网络化建设,给读者服务工作带来了巨大的冲击和影响。如何做好网络环境下的读者服务工作,是值得我们思考的问题。 相似文献
9.
以高职院校图书馆开展阅读推广活动为研究对象,分析了高职院校图书馆在阅读推广中的现状及作用,优势与不足,进而针对如何促使高职院校图书馆优化服务模式等问题进行了探讨。 相似文献
10.
林丽丽 《内蒙古科技与经济》2022,(12):157-158
高职院校图书馆开展阅读推广服务,既能满足读者的阅读需求,也有利于对全民阅读事业的纵深推进。文章通过研究高职院校图书馆阅读推广现状,分析高职院校图书馆阅读推广工作目前存在的不足,提出了针对性建议,以期发挥高职院校图书馆在全民阅读中的积极作用。 相似文献
11.
[目的/意义]旨在为高职图书馆开展阅读推广工作提供借鉴。[方法/过程]以顺德职业技术学院图书馆为例,阐述了多元渗透的高职图书馆阅读推广四要素及架构,探讨了多元渗透的阅读推广实践创新形式。[结果/结论]顺德职业技术学院图书馆开展的多元渗透的阅读推广具有创新性、实用性和可操作性,可以为其他高职院校图书馆开展阅读推广活动提供确实可行的参考依据。 相似文献
12.
高等教育与职业教育并存的双重属性,客观要求高职院校图书馆面对不同层次和不同类型的读者群体开展以人为本的图书馆工作,科学决策高等职业教育内涵发展背景下的图书馆发展策略。本文从读者细分的视角揭示了高职院校图书馆读者群及其本质特征,论证了读者细分视角下高职院校图书馆运营的策略选择。 相似文献
13.
14.
项目课程改革是我国"十二五"期间高等职业教育内涵发展的直接动力,图书馆建设与项目课程改革具有对立统一的辩证关系。然而,由于高职院校图书馆硬件基础薄弱和软环境建设滞后,客观地形成了服务项目课程改革的双重压力。健全图书馆的职能机构,构建服务项目课程的运行机制;建设职业化的馆员队伍,重组特色馆藏资源;强化图书馆的软环境建设,实现以人为本的图书馆服务,是高职院校图书馆建设与项目课程教学改革协调发展的策略选择。 相似文献
15.
生命是一个有机体,对高职图书馆而言,是一个独特成长发展的生命系统和历史过程,具有根本性的战略意义。本文从高职图书馆生命意蕴与现状反思为逻辑起点,探寻“资源与生命同构、服务对接、制度沟通、生态匹配”生命构建模式,提出“确立生命战略意识、构建生命战略体系、实施生命战略举措”生命发展方略,旨在促进图书馆事业健康均衡可持续发展。 相似文献
16.
学生能否快速有效地接受信息取决于阅读能力的高低。英语的语法、词汇、阅读技巧、文化背景知识等各种因素都直接影响学生对文章的理解。英语阅读能力的培养是一个日积月累的过程。因此,分析高职学生英语阅读能力的现状,培养学生的英语阅读能力非常重要。 相似文献
17.
18.
以人为本的图书馆管理是科学管理的必然趋势。本文阐述了新形势下学校图书馆应以人为本、提高服务质量的重要性,以及应该采取的措施和对策。 相似文献