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本文指出了我国中职院校德育教育存在的问题,对问题的成因进行了分析,从提升对德育教育的重视程度、抓好和谐校园氛围建设、加强德育教育的正面引导、完善教育的方式手段、认真解决学生心理问题五个方面,提出了提升中职院校德育教育教学效果的对策,希望对促进我国中职院校德育教育的发展有所裨益。 相似文献
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本文主要探索中职学校德育教育的有效途径,从而提升德育教育的实效,培养学生的德育素质,让学生成为高素质的劳动者。本文从中职德育教育存在的问题出发,经过分析和研究,提出了应对策略。 相似文献
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中职音乐教学与其他课程的教学不一样,不仅需要学生在声、音、思、形、感等方面充分结合,还要能让学生在学习过程中全身心地融入音乐学习,从心里来感受音乐美。一些学生在音乐学习过程中有较强的天赋与爱好,但部分学生对音乐学习始终没有兴趣,这就需要教师在授课中与实际学习情况相结合,有针对性地进行教学,在培养学生兴趣的同时,提高学生的音乐知识水平。 相似文献
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随着经济全球化、文化多元化的发展,当代大学生的价值标准、道德情操、行为方式比以前发生巨大变化,特别是对高校德育工作提出了更加严峻的挑战。本文从分析加强高校德育教育的必要性出发,提出目前高校德育教育存在的一系列问题,进而提出具体的对策。 相似文献
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数学课理论性较强,较难体现德育内容,中职数学教师在教学中只注重数学知识和数学技能的传授,忽视德育教育。中职数学教师应挖掘教材中的德育内容,拓展数学课中渗透德育教育的途径。 相似文献
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经济的发展,社会的进步,促使各行各业对于各种专业技术型人才的需求越来越大,而中职教育能够为社会提供各种技术型的人才资源。因此积极努力提升中职德育教育的质量和水平能够有效地促使学生的全面、综合性发展,而这也是当今新课程改革背景下的中职德育教育的重要任务和目标。中职阶段的学生处于形成独特世界观和价值的重要时期,在这个阶段时期当中,学生不论是性格还是人格都有非常强的可塑性,所以,搞好德育校本课程开发工作在中职德育教育工作当中有着非常重要的作用和地位。本文主要针对新课程改革背景下中职德育教育进行分析,并为此进行简要论述以供参考。 相似文献
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本文主要谈如何加强和改进青少年思想道德建设,促进中职学生重塑信心,提高自身综合素质,培养真正为企业所需的"德技兼备"的高素质劳动者。 相似文献
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本文从分析目前中职数学教学存在的问题入手,进一步探讨提高中职数学教学质量的对策,以期对中职数学教学提供一些有益的建议,供广大数学教师参考。 相似文献
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本文主要分析了当前德育教学工作中存在的问题,同时针对存在的问题提出了一些对策,以便推动德育课程改革的顺利进行,提高德育教学质量,为社会培养更多、更好的有用人才。 相似文献
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本文先就当前中职学校计算机专业教学中存在的问题,进行分类剖析;然后提出加强中职学校计算机专业教学的对应措施,从转变教学观念整合教学资源、搞好硬件建设改进教学方法、加强自学能力建立互动平台、加强师资培训提升教师素质等四个方面进行探讨,重点强调教学方法的改进。 相似文献
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小学教育阶段是儿童道德情操、心理品质和行为习惯养成教育的最佳时期。针对新时期小学德育工作面临的主要问题,论证提出构建多位一体的小学综合德育体系,增强现代小学德育效能。 相似文献
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教育改革的不断深入使越来越多的中职教师认识到教育惩罚在德育中的必要性和重要性。教师通过明确教育惩罚的适用范围和主体,以及“适度”惩罚来确保这种手段在教育学生的过程中起到应有的作用。为避免社会或家长对该手段的过度使用的担心,学校还应该建立起相应的惩罚后救济制度以维护学生的正当申诉权。 相似文献
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新课程标准要求中职教师要注重培养中职学生德智体全面发展,让中职学生的整体素质得到提高。但是,中职德育教学效果低下这个现象普遍存在于中职德育教师的教学活动中。这一现象让中职德育教师头痛不已,成为中职德育教师完成教学任务的重大阻碍。本文就这一问题从钻研教材、巧妙导入、创设情境、结合实践、总结反思等方面进行阐述,力求找到提高中职德育教学效果的好方法。 相似文献
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由于教育目标不清、学生素质较低，就业困难等因素的困扰，我国高等职业教育发展面临一些问题。本文就如何解决这些问题，提出了一些相应对策． 相似文献
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近年来,中高职的衔接成为当前我国职业教育发展的研究热点。中高职贯通专业学生德育工作的有效衔接是一个系统工程,本文从中高职生的差异性出发,分析了中高职贯通专业学生德育衔接的内容契合点、实现途径及保障机制,借此为中高职德育衔接的有效开展提供借鉴。 相似文献