平凡又充实的每一天

清晨,有几丝光线从窗口照射进来,天有点儿亮了,黑暗的天空中透出了微弱的亮光。大公鸡早早地起了床,像以往那样啼鸣。我睁开了朦胧的双眼,穿好了衣服,背着书包到了楼下。啊!又是崭新的一天,又是一个新的开始,我洗漱完毕,吃完早饭,骑着自行车上学去了。一路上,风儿悄悄从我身旁刮过,给人一种     

糟糕地歌唱每一天

不买、也不看音乐杂志已经很久了。某天,或许是心血来潮吧,买了一本音乐杂志。心血来潮的原因是这本杂志中有一篇写BlindMelon的文章,叫做《歌唱糟糕的每一天——献给已被遗忘、将要被遗忘或根本未知的Shannon Hoon和他的Blind Melon》,题目很长,有点儿文艺腔,但却说出了十几年前那一场轰轰烈烈的死的本质。     

把Win7请进家

Hello,各位淀粉好！咳咳，由于上期杂志刊登了本鱼的结婚靓照，很多为之疯狂的淀粉纷纷给我编辑部打来询问具体情况，     

每一天

亲爱的同学们,马上就到中国人最大的节日春节了。在这里给大家拜年了!这同时也意味着一个学期又结束了。在过去的一个学期里,你们的英语一定取得了巨大的进步。我向大家表示祝贺。趁着过年,当然要好好放松一下自己。但这不应该成为你中断英语学习的理由。一定要一如既往地坚持疯狂操练英语,让操练英语成为你雷打不动的习惯。等到了开学的时候,你那些玩了一个月的同学会发现你的英语已经领先了他们一大步!     

每一天

I hope you likeTo Learn something new each day!I hope you likeTo read a good book each day!I hope you likeTo give it much care each day! ——Ginng WinterEach Day汉译：我希望你们 每一天都学点新东西！我希望你们 每一天都读一本好书！我希望你们 每一天都能好好珍惜！每一天@吉尼·温特     

充实的一天,惊喜的一天

我是在高中毕业之后暑期中第一次欣赏到贵刊的。很充实的一天,很惊喜的一天。作为一名高中生,我课余爱看的杂志不外乎《读者》、《科幻世界》等。所以,在欣赏贵刊的同时我一直将它与《读者》作对比,颇多惊喜,颇多期望。下面说一说我对今年第7期的看法。封面尚可,但始终感觉缺少一种令人更能静心于此的东西。这一点《读者》做得很好。所以,第一印象不太好。幸好,翻开封面,纸张质量较好。并且先     

微笑每一天

当刚刚踏上三尺讲台时,第一次面对那一双双纯洁的眼睛,一张张天真的面孔,我们感到由衷地喜悦,也深感身上的重任.我们每写的一个字,每说的一句话,都可能在这些稚嫩的心灵中留下深深的印记.俗话说得好:醉后方知酒味浓,为师方知为师难.特别是经济不发达地区,校舍陈旧,学生可能因课本费、学杂费交不起而缀学……教师们、校长们将不多的工资为这些特困生垫付,这样的事例常见于报端,那时我们真感到茫然和困惑.     

珍惜每一天

在生活中,大家都知道,快乐不易得,不常得,相反,不快乐却易得,而且常得。不懂得快乐之道,由着快乐从身边滑过,是失败;同样,快乐本来不多,不知道珍惜快乐,不懂得寻找快乐,更不明白如何创造快乐,也是一个失败者。     

珍惜每一天

近来对植物特别钟情．便购得郁金香、风信子、观音莲、文竹若干。因缺少经验．请奶奶帮忙栽培。     

干干净净每一天

正"为孩子的美好未来和幸福人生奠基,为孩子成长为合格社会公民奠基"。近年来,在这一办学思想指导下,我校围绕青少年思想道德教育十九项基础德目中"责任与羞耻"的研究内容,确立了"干干净净每一天"的习惯养成教育主题。学校从学生个人卫生、言行举止和心灵世界三个层面切入,借助"生态体验教育"模式,以班级常规管理为行为跟进策略,逐步引导学生养成良好习惯,继而树立"对自己负责、对他人与社会负责、对大自然负责"的人生价值观。1".生态体验",自己打开改变之门。要培养一种好习惯,首先应使学生     

珍惜每一天

正妹夫打开妹妹衣柜最底层的抽屉,拿出一个用薄纸包着的包裹。他说:"这可不是一件普通内衣,而是一件豪华内衣。"他把薄纸撕开扔到一边,把那件内衣递到我手里。它的确精致无比,丝质、全手工缝制,周围还有一圈网状蕾丝花边。价签尚未被撕去,上面的数字大得惊人。"这是我们第一次去纽约时简买的,至少已是八九年前的事了。她从没有穿过它。她一直珍藏着,想等一个特殊的日子再穿上它。"唉,我想现在便是那特殊的日子了。妹夫从我手中拿过那件豪华内衣放在床上,和其他我们要带给殡仪服务人员的衣服放在一起。他的手在那柔软织物上徘徊了一会儿,随即他砰地关上抽屉,转身对     

拥抱每一天

拥抱是一个简单的动作：张开双臂,圈起来,那是拥抱。拥抱是一个频繁应用的动作。高兴、难过、失望、伤心……都需要一个拥抱。     

日出日落每一天

"日出日落每一天",这话说得真妙!因为教师的工作本身就是几年甚至几十年如一日,大同小异地重复进行着。但我在学校却是个"特殊分子"——不是因为我当了领导,而是因为我是个"多功能"产品。我的专职是数学老师,但我还兼任四(1)班班主任、学校少先队大队辅导员以及教工团支部书记——     

快快乐乐每一天

我这人哪,天生就是个幸运儿,什么喜事、好事都往我身上来。其实,我也没什么“秘密武器”,只是我有一个与众不同的特点:我爱笑!在恬静的生活小河上,笑,激起一串串五彩的浪花,使生活更加充满情趣。记得上学期,我刚转学来这里,当张老师要我做自我介绍时,我慌了手脚,面对着那一双双陌生而又严肃的眼睛,我支吾道:“大家好,我……我叫……邱丹燕,以后……大家都是同学,请多……多关照。”说完,送上了我最真诚的微笑。一下子,班里沉静、严肃的气氛被我打破了,那一双双眼睛变得那般亲切、熟悉。大家一边热烈拍手,一边给我回了一个个最真诚的微笑。这…     

微笑每一天

当刚刚踏上三尺讲台时，第一次面对那一双双纯洁的眼睛，一张张天真的面孔，我们感到由衷地喜悦，也深感身上的重任。我们每写的一个字，每说的一句话，都可能在这些稚嫩的心灵中留下深深的印记。俗话说得好：醉后方知酒味浓，为师方知为师难。特别是经济不发达地区，校舍陈旧，学生可能因课本费、学杂费交不起而缀学……教师们、校长们将不多的工资为这些特困生垫付，这样的事例常见于报端，那时我们真感到茫然和困惑。[第一段]     

快乐每一天

情绪是人对于客观事物与自己的需要是否相适应而产生的态度体验。根据情绪对人的影响，可分为正性情绪(如愉快、欢乐、满意、幸福等)和负性情绪(如愤怒、忧愁、恐惧、痛苦、憎恨等)两类。一般而言，正性情绪有利于身心健康，而负性情绪则不利于身心健康，中小学生由于其心理的发展不成熟，在情绪特征上表现出好冲动、不稳定、极端化等特点，对自己的不良情绪表现缺乏深刻的认识，也不善于调节自己的情绪。通过本课让学生学会调节情绪、拥有快乐。