我们早恋吧

唐灵趴在课桌上,一笔一画地写着送同学的毕业纪念卡片,心里苦恼地思索着:“是送他呢,还是不送他呢?”忽然, 一个纸团“啪”的一声扔到她课桌上,吓了她一大跳。一把把纸团抓进手里,唐灵抬起头来四处张望,却见隔了两张桌子的好友林眉正对着自己挤眉弄眼。唐灵笑着瞪了她一眼,她吐着舌头做鬼脸,用口型叫唐灵打开纸团来看。小心地避开同桌,唐灵悄悄地打开纸团,上面写着三个字:送给他!唐灵脸顿时红了。     

小沫冲浪

考试之后，放了两个月冗长而又乏味的暑假。一天，小沫她在网上“泡”了两个小时之后，就喜欢上了网络这个东西。于是，每天屁颠颠地跟在妈妈后面要求上网冲浪，妈妈经不住的她的软磨硬泡，花了7000多元买了一台不错的电脑。 她自己装了OICQ，起了一个属于自己的nickname——小沫。本来她就是很普通的女孩，像泡沫一样，不引人注目，却可以飘啊飘啊，活得自由自在。 刚刚上网，聊天是小沫最大的喜好。网络的神秘就在可以朋友般地和一个根本不认识的人倾诉。嘻嘻，小沫刚刚打开窗口，就有“陌生人”笃笃敲她的“桌面”，习惯性地看…     

飞来的纸团

“啪”的一声,一个纸团正中我的后脑勺。同桌迅速锁定纸团滑落的方向,回头看看正在板书的老师,然后以迅雷不及掩耳的速度将纸团捡起。她冲我笑笑,便开始津津有味地摆弄起来。我只能无奈地摇摇头。自从与她同桌以来,我的头就不知受过多少次“创伤”了。下课后,她对我又是抱歉又是撒娇。我苦笑着对她说:“希望你的‘飞鸿传书’别再袭击我的头。”她立即做出下次决不再犯的保证。但以后,我的头仍然经常被击中。我真是讨厌透了那飞来飞去的纸团,既影响学习又破坏环境卫生,真不知道同桌怎么会对它如此痴迷。时光飞一般地过去。我们的思想日渐成熟…     

对不起,我爱你

一"今天的天空好蓝啊,纯净得没有一丝污垢,就像小北的笑容……"苏依沫用左手撑着头,在笔记本上写下了这句话。现在是英语课。正当她盯着那些字傻笑时,突然被老师叫起来回答问题。小沫愣了一     

简单事件发生的概率

课时一　“掷数”游戏规则的公平性游戏本身就是一种不确定事件的试验 ,每一次游戏就算是一次试验 ,其结果可能发生也可能不发生 .所以对某个游戏是否公平的讨论 ,有助于对不确定事件发生的可能性的理解 .游戏对参与活动的双方公平 ,是指参与游戏的双方获胜的可能性相同 .例题分析例 1　小红与小李被同学们推选为班长 ,获票数相等 ,谁担任正班长呢 ?老师决定用抽签的办法决定 :做 4个纸团 ,其中只有 1个纸团里写有“正”字 ,由小红从中任取 1个纸团 ,抽出有“正”字的纸团就担任正班长 ,这个办法公平吗 ?分析 :小红从 4个纸团中抽出写有“正…     

睡事纷争

女儿上床前要“一跑二笑三哭闹”,上了床,还有“痒、渴、尿、唱、拍”五个步骤等着,如此一来,睡好觉的愿望简直就成了我们的梦想。一切都缘于我们与女儿的睡事纷争。不知从何时起,女儿对睡觉开如深恶痛绝了,具体表现为睡前要“一跑二笑三哭闹”。跑—当我们准备给她洗漱时,她撒欢地满屋子转,即使被抓住了她也作势随时冲刺,因此得我们两人配合才能制住她。即便这样,她也要在我们怀里左摇右摆,以增加我们的操作难度。笑—她会“咯咯咯”不停地发出笑声,笑得那么无忧无虑,那么天真无邪,我们也只好陪她先傻笑一阵再说了;哭闹—她还会张了嘴拼命地哭,而且一时半会儿没有打住的迹象,以抗议我们的家长作风:凭什么要我8点上床,你们却拖拖拉拉地玩?总而言之,女儿只有一个目的,即拖延上床时间。这还仅仅是前奏。好不容易闭了灯,小脑袋放到了小枕头上,女儿又会来些花招,且日渐层出不穷。一曰“痒”。女儿抬高了双腿,请求妈妈或爸爸挠痒痒,挠完了小腿挠大腿,挠完了大腿这痒虫又转移到背部。挠不挠?我们当然得使自己的五指成耙状,为她尽心尽力地服务了,否则她会不停地扭动,直到你确信真有一只痒虫正在她身上游行为止。二曰“渴”。女儿咂吧着小嘴,嘟嘟嚷嚷地说要喝水。给不给水喝?...     

格子驴的白袜黑鞋

Part 1 习小格今天仍是一身朴素陈旧的打扮。阳光透过玻璃射进来。她坐在第六组靠窗的位置，安静地阅读着手中的《简·爱》。突然．一个纸团落在了她的桌上。习小格眉头轻轻一皱．拿起纸团没有任何失误地扔进了垃圾篓里。然后拍了拍桌子站起来大喊：“快中考了，请大家认真点!”     

一幅永远画不完的画

这节课讲授课文《林海》。就在我与学生都沉浸在作者优美的文字和真挚的情感中时,一个纸团突然飞落在讲台上。美妙的氛围顿时被打破,学生纷纷瞪大眼睛看着我。我生气地捡起纸团打开,一幅生动形象的漫画映入眼底——一只狐狸头、猪身、老鼠尾巴的怪物手拿着语文书,旁边写着“林海”二字。     

教育应该是无痕的

片段一:《北京教育》上曾刊登一位女生的不幸遭遇:一天上课时,一男生向她扔来一个纸团,正好被班主任老师看见。于是班主任习惯性地把他们叫起来罚站,并大做文章地说:“太不像话了,竟敢在课堂上当着大家的面传情书。”这位女生申辩说:“这不是情书。”班主任气愤地说:“那你就当着     

棉花糖与四月

<正>1第一次遇见郑罗一的时候是四月,柳絮飘飞,稍不留神就会吸进鼻子里。郑罗一有过敏性鼻炎,一节课打了不下十次喷嚏,桌子上堆满了白色的纸团。周围似乎有屏障将她隔绝开来——是刻意回避,是视而不见,也是冷漠疏离。总之,同学们似乎不是很喜欢她。下课后,她小心翼翼地收好纸团,处理干净。可我知道,这样也是徒劳。“我和你换座位。”我朝“蝴蝶结”说。     

找准角度慎下笔

[边读边想] 谁扔的纸团“嗖——”她又向窗外扔了一团纸,纸团呈抛物线落下,正巧打在一位老师捧着的备课本上。老师一怔,停了下来,然后把那团纸摊开,看了     

教育应该是无痕的

片段一: <北京教育>上曾刊登一位女生的不幸遭遇:一天上课时,一男生向她扔来一个纸团,正好被班主任老师看见.于是班主任习惯性地把他们叫起来罚站,并大做文章地说:"太不像话了,竟敢在课堂上当着大家的面传情书."这位女生申辩说:"这不是情书."班主任气愤地说:"那你就当着全班同学的面读一读."这位班主任抢过纸团,打开一看,竟是一张白纸,但他仍瞪着眼睛说:"这是一封没有字的情书."当时,这位女生气得直哭.她说:"我恨死了这位教师,也恨这所学校."后来,这位女生被迫离开了这所学校……     

为快乐点赞

早在小学的时候,我就被同学们称为“快乐哥”了,他们说我是病毒原体,将快乐传染给了他们.考试失利,挨到批评,被人欺负,正准备大哭一场时,被我的秘法一会儿就逗笑了.也许那时才会明白快乐是多么重要了! 可是有一天,“快乐哥”不快乐了! 那一次,我在期末考试时被邻班两位同学的“纸团袭击”,正愁着最后一道题不会做呢,还给我添一个纸团让我烦躁的烈火烧得更旺.我猛地抬头,“抓”住了正在偷笑的“罪魁祸首”,捡起落在地上的纸团扔了回去.     

咬人的“商标”

周一早晨,随着一声“老帅好”的清甜问候,丽瑜小姑娘穿着一件漂亮的连衣裙飘进教室。活动中,我发现丽瑜坐在座位上不时地将脖子扭呀扭的,还用小手在后脖颈挠呀挠。我走过去轻轻问:“你哪儿不舒服吗?”她用小手指指说:“这儿老痒。”我翻开她的后衣领,见嫩嫩的脖预处被抓得红一道白一道。我纳闷:难道新买的新裙子还会生虫子?我拉开她身上的拉链,直检查到后背也没发现异常。过了一会儿,丽     

误会

教室里,一阵“沙沙”的答卷声响得紧。谁都知道这次考试的重要性,对于雯来说更是如此。这时候,她正在争分夺秒地答题。忽然,一个雪白的纸团“呼”地飞到了雯的课桌下面,她吃了一惊,微微地一侧头,居然是邻座的诚。只见诚正焦急地望着自己,目光有些异常。雯的心湖里如同投下了一块石子,无法平静下来:“诚的学习向     

班主任的魂

两年来,我在每期《班主任手册》的扉页上,总是端端正正写上这么一行字:“班主任,应该是一瓶明净的水。”每天小结班务时,看看;每次找学生谈话前,看看。也亏有了这行字,也亏我看重这行字,工作中避免了许多失误,还被评为“先进工作者”、“立功人员”。哦,真得感谢两年前在我班学习不足一个月的马晶,是她,满怀深意地送给我这行字。那期开学个把月了,马晶从衡阳市一所中学转到我班学习。也许是她那较农村孩子敏感、开朗的性格吧,不到两天,我便对她有了深深的印象,认为她给沉闷的班级带来     

纸团“旅行”记

“嘶——,怎么搞的,这题这么难!”A君顺手撕下一张稿纸,揉成一团,潇洒地往上一掷,纸团作起了“竖直上抛运动”,在空中划过一道优美的弧线,滚落到B君的脚下。“真缺德!”B君漫不经心地抬起脚,又让纸团作了一番“加速运动”,最后停在C君的脚下。“现在的人真自私,自己的纸往别人那儿扔”,他正要助纸团一臂之     

作文新题指导与示范

新题设计阅读下面的材料,自选角度,自拟题目,联系实际,写一篇不少于700字的议论文。战争年代,有个女人到沙漠中的军营去探望丈夫。不久,丈夫被派出差,她一个人被留下了。风不停地刮着,周围是陌生的墨西哥人和印第安人,没有人和她说话。她难过极了,写信向父亲诉说痛苦,父亲的回信只有两行字:“两个人从监狱的铁窗往外看,一个看见了烂泥,一个却看见了星星。”从此这两行字铭刻在她心中,使她的整个一生为之改观。写作指导审题立意的关键是把握父亲的回信的含义,“一个看见了烂泥,一个却看见了     

小耗子阿蘅和小洞的故事

1.“我身上冷,我肚子饿……”小洞和小耗子的初见有一只小耗子,被一只猫在追。猫很温柔地靠近它,但是小耗子凭直觉就是想逃。她慌慌张张地跑进了一个大森林,猫仍然紧随其后,不紧不慢地跟着它。小耗子心里无比恐惧,快无路可走了,她用小爪子挠着     

“抽”来的第二名

“丁零零……”上课铃声又准时地奏响了。朱老师笑容满面地走了进来,一节有趣的课就这样拉开了序幕。一向以生动的谈话引入新课的朱老师一言不发,拿起粉笔在黑板上写了两个大字——“演讲”。写完后,他又神秘地从口袋里掏出。一把小纸团。同学们都用好奇的目光瞪着讲台上的小纸团,琢磨着老师的葫芦里卖的什么药。朱老师