Why not的口语用法拾零

Why not?在英语中随处可见,常用来表示提出建议、征求意见或表示疑问,它的口语用法主要有以下几种：1．表示同意或赞同某人的意见或想法,意为“好的；为什么不；有什么不可以呢”。例如：—Shall we go to the Great Wall?我们去长城好吗?—Why not?That‘s a good idea!为什么不呢?好主意!     

新目标英语八年级（下）Units8-10重难点解析

1.Why don't you get her a scarf?你为什么不给她买条围巾呢?Whydon’t you dosth?为什么不做某事呢?表示商量和给对方的建议,否定式疑问显得更委婉,更容易为对方所接受。通常可以用Whynot dosth?来表达。I can’t answer it,either.Whydon’t you ask Mr Liu?I can’t answer it,either.Whynot ask Mr Liu?我也不会回答,为什么不问一下刘老师呢?Whydon’t we goshoppingtogether?Whynot goshoppingtogether?为什么不一起去购物呢?意同Let’s go shoppingtogether.get在句中意义为“买”,=buy,它还有很多意思,如:Where did you get t…     

英语“建议”你会吗

在平时的英语交际中,怎样才能委婉地提出建议,或建议别人和自己一道去做某事呢?现介绍你几种方法,一定能取得事半功倍的效果。一、用“Whydon′tyou+动词原形?”表示这种句型相当于Whynot+动词原形?的句型,意为“(你)为什么不……呢?”例如:1、Whydon′tyouaskyourteacher?你为什么不问问你的老师呢?2、WhynotvisittheGreatWall?为什么不去参观长城呢?二、用“What/Howabout……?”表示注:about为介词,其后应接名词,代词或动词的-ing形式,意为……怎么样?例如:1、Whataboutgoingoutforawalk?出来散散步怎么样?Allright./OK.好的2、Wha…     

如何用英语“提建议”?

在英语中,“提建议”的表达方式有多种,现就常见的用法总结如下:1.用“Why not 动词原形?”或“Whydon’t we/you 动词原形?”提出看法,征求对方意见,表示“你/我们为什么不……?”例如:Why not take a chance on it?为何不冒险试一试这件事?Why not make your dress instead of buy-ing it?为什么不做衣服,而要去买呢?Why don’t you come and sit next to me?你为什么不来紧挨着我坐呢?Why don’t we go and ask our teacher forhelp?我们为什么不去找老师帮忙呢?2.用“What/How about 名词或动名词?”提出建议,表示“……怎么样?”“,……好吗?”或“……行不行?”about是介词,后跟名词、代词或动词的-ing形式。例如:What about a cup of water?喝杯水,好吗?—How about having a cup of coffee withme?和我一起喝杯咖啡,怎么样?—All right.好的。What about...     

高考情景交际题中的20个易错易混点(二)

易错易混点11 How come?/How about.How come?意为"怎么会……?",表示怀疑,不相信的语气;How about"……怎么样?"表提出建议。考例13——I don’t think I’ll be able to go mountainclimbingtomorrow.——____?A.And how B.How comeC.How’s it going D.How about it【解析】答案为B。句意为:我明天可能不会去爬山。为什么?And how对,正确,当然啦;How come为什么,怎么会。易错易混点12 Really?/Who cares?/so what?Really?意为"真的吗?",表搭话时表示感兴趣或惊讶;Who cares?意为"谁管呢?",常用于无礼地表示;So what表示     

涉及why not的五个考点

一、考查whynot的口语用法whynot在口语中主要有以下用法。1.表示同意或赞成,意为:好的;可以呀;为什么不可以呢。如:A:MayIgowithyou?我可以和你一起去吗?     

so用法大看台

so在初中英语课本中频频出现,若不准确掌握,极易弄错。它既可用作代词,又可用作连词、副词,表示“这样、如此、因此、所以”等意思。本文拟将其用法作一归纳,供同学们学习时参考。一、so作代词用,意为“这样、如此”,常用来代替整个句子或某一情况的全部,在口语中常与think,hope,say,beafraid等词连用,表示客气、委婉的答复。例如:(1)—DidJimgetupearlytoday?今天吉姆起床早吗?—Ithinkso.我想是的。(2)—IthinkEnglishismoreusefulthanChinese.Whataboutyou?我认为英语比语文更有用。你呢?—Idon’tthinkso.Ithinkthey’rebothuseful.我不这样想,我认为它们都有用。(3)—Willitbefinetomorrow?明天天气好吗?—Ihopeso.但愿如此。(4)—Oh,doyouhavetogonow?噢,你必须现在就去吗?—Yes,I’mafraidso.是的,恐怕是这样。注意:I’mafraidso.是肯定句,否定句为:I’mafraidnot.不能说I’mnotafraidso。再如:—C...     

新目标英语七年级(上)易混词语辨析

1.little,a little[同]两者都可用作名词、形容词或副词,均可以在句中作主语、宾语、定语或状语。作定语时,两者都只用来修饰不可数名词。[异]little表示否定含义,意为“很少;几乎没有”,a little表示肯定含义,意为“有一些;有一点儿”。例如:—Can you speak English?你会讲英语吗?—Yes,but only a little.会,但只会一点儿。I am new here,I know little about the school.我是新来的,对这个学校不太了解。He sleeps little.他睡得少。He slept a little.他睡了一会儿。[练习]用little或a little填空。1.I have very time for reading…     

can的真情表白

Hello,everyone!我是can。我是一个情态动词,表示说话人的语气或情态,在句子中不能单独作谓语,只能和紧接着我的动词原形一起构成合成谓语,我没有人称和数的变化。我的基本意思是“能;会”。O K,现在欢迎大家走进我的世界。1.我的基本用法1)表示能力(如体力和脑力方面),意为“能;会”等。例如:Can you speak E nglish?你会讲英语吗?Can you play the piano?你会弹钢琴吗?2)表示“请求或允许”,多用在口语中,译为“可以;能”等。用于疑问句中用来提出要求,用于否定句表示不许。例如:Can you help m e,please?请你帮助我好吗?Can I help y…     

重点句型要览

<正>1. Could you please sweep the floor?请你扫一下地好吗？【解析】“Could you(please)...?”意为“请你……好吗？”,常用来礼貌地请求别人做某事。对该句型作肯定回答时常用“No problem.”“OK.”“Sure.”等;对该句型作否定回答时常用“Sorry, I can’t.”或“Sorry, I’m afraid I can’t.”等。例如：—Could you help me buy some apples?你可以帮我买一些苹果吗？     

初三英语四—五单元要点精讲

U nit4 Travel1.Could I speak to Mr Song Jia,the headmaster,please?我能和宋嘉校长通话吗 ?speak to somebody意为“同某人谈谈”。如 :1Don't speak to him about his study.不要和他谈有关他学习的事。2 Could I speak to sb?May I speak to sb?两个句型常用于电话用语中 ,表示“我可以和 sb通话吗 ?”“我可以找 sb吗 ?”2 .I hope to see him as soon as possible.我希望尽快和他见面。1hope to do sth意为“希望做…… ,想做……”。如 :I hope to fly to the moon one day.我希望有一天能飞上月球。2 as soon as possible意…     

have的用法归纳

在初中英语课本中,have是一个出现较早,使用频率较高的动词之一。如何理解其意义和用法呢?本文拟将其主要意义及用法作一归纳,供同学们学习时参考。一、have表示“有”1.用have直接表示“有”。例如:I have a new watch.我有一块新手表。H e has a book and a dictio-nary.他有一本书和一本词典。I have a lot of work to do.我有许多活要干。2.用have got表示“有”。例如:—H ave you got a ruler?你有一把尺子吗?—Sorry,I haven’t got one.对不起,我没有。当表示“有”时,have,has或had的疑问式和否定式有两种构成方法。第一种方法…     

新目标英语八年级(上)Unit 5重点考点词语练与析

【词语过关】cancan是情态动词,意思是“能;会”,没有人称和数的变化;转换成否定句是在can后面加上not,转换成一般疑问句是把can提到句首,简略回答为:Yes,主语 can./No,主语 can’t.此外,can也可以用来表示许可或请求。例如:I can repair the radio.我能修理这台收音机。I can’t go with you.我不能跟你去。—Can she jump?她能跳吗?—Yes,she can.她能。/No,she can’t.不,她不能。—Can you have dinner with us?你能和我们一起共进晚餐吗?—Sure,I’d love to.当然,我很乐意。must也是情态动词,意思是“必须”,没有人称和数的变化。以must开头的一般疑问句的否定回答通常用needn’t或don’thave to,而不用mustn’t。例如:—Must I stay at home this afternoon?今天下午我必须呆在家里吗?—No,you needn’t/don’t have to.不,不必。must还可用来表示肯定的推测,意为“一定;准是”。但表示否定的推测...     

初中英语课本中的with用法点击

介词with是初中英语课本中出现较频繁的一个词,其主要用法有以下几种:1.表示同伴或同道,意为“和……(一起)”。如:AretheywithyouinChina? 他们在中国是和你在一起吗?Areyoucomingwithustomorrow? 明天你和我们一起来吗?2.表示对象或对手,意为“同”、“跟”。如:Ireallycan’tagreewithyou. 我确实不能同意你的意见。Wealwaysmakefriendswitheachother again. 我们总是又互相成为朋友。3.表示工具或手段,意为“用”。如:Whatdothefarmersdowithyourmachine? 农…     

help用法归纳

1.help作动词时意为“帮助、帮忙”。例如:Could you help me,please?你能帮我吗?May I help you?你要我帮忙吗?2.help somebody do something或helpsomebody to do something意为“帮某人干某事”。help后的不定式符号to既可以省去也可以带上。例如:He often helps me(to)study English.他经常帮助我学英语。     

人教社新编高一英语下册同步辅导(Units21～22)

Unit21BodylanguageSpeakingYouarelateforaflightandyouwanttogoaheadofthequeue.你赶飞机来迟了,想到队伍前面去。短语动词goahead表示“走在前面”、“继续……”、“干/说吧”、“开始干”等意思。例如:—MayIborrowyourbike?我可以借用一下你的自行车吗?—Yes,goahead.好的,请用吧。Youshouldapologizetoher.Goahead,now.你应该向她道歉,现在就去吧。aheadof表示“超过……”、“在……前面”、“比……早”等意思。aheadoftime/schedule意为“提前”或“提早”。go/walk/runaheadof...意为“去/走/跑到……前面”。Reading1.Word…     

新目标英语九年级Unit 7疑难解析

1.Where would you like to go on va-cation,Sam?你想去哪儿度假,萨姆?(p.52)would like意为“愿意,想”,与动词want同义,would like主要有以下两种用法:(1)“would like 名词”表示征求意见,其肯定答语常为:Yes,please;否定答语为:No,thanks.例如:—Would you like some tea?您想喝些茶吗?—Yes,please.想。(2)“would like 动词不定式”表示邀请或建议,肯定答语通常为:Yes,I’d like/love to.否定答语通常为:I’d like/love to,but...。例如:—Would you like to go shopping withme?你愿意和我一起去买东西吗?-Yes,I’d love to.是的,非常乐意。2.I hope to see Niagara Falls someday.我希望有一天能去看尼亚加拉大瀑布。(p.53)hope作动词用时意为“希望”,其后不能接复合宾语,即不能接hope sb.to do sth.结构。hope的句型主要有...     

区分All right,That''''s right和That''''s all right

Allright，That’sright和That’sallright在语言交际中运用极为广泛，其形式相似，但用法却大相径庭。现分述如下：一、Allright.主要有以下三种用法：１．表示赞同对方的意见，意为“行”、“好吧”。例如：１）—Let’sgotoschool．咱们上学去吧。—Allright．行。２）—Givemetwokilosofpears，please．请给我两公斤梨。—Allright．好吧。２．用在be（am，is，are）之后，表示健康状况，相当于fine或well，意为“病好了”、“身体好”。例如：１）—Howareyou？你好吗？—I’mallright．我很好。２）Sheisallrighttoday．她今天病…     

with用法搜索

介词ｗｉｔｈ是初中英语教材中出现较频繁的一个词 ,其用法主要有以下几种。1.表示同伴或同道 ,意为“和…… (一起 )”ＡｒｅｔｈｅｙｗｉｔｈｙｏｕｉｎＣｈｉｎａ ?他们在中国和你在一起吗 ?Ａｒｅｙｏｕｃｏｍｉｎｇｗｉｔｈｕｓｔｏｍｏｒｒｏｗ ?明天你和我们一起来吗 ?2 .表示对象或敌手 ,意为“同”、“跟”Ｉｒｅａｌｌｙｃａｎ ｔａｇｒｅｅｗｉｔｈｙｏｕ .我确实不能同意你的意见。Ｗｅａｌｗａｙｓｍａｋｅｆｒｉｅｎｄｓｗｉｔｈｅａｃｈｏｔｈｅｒａｇａｉｎ .我们总是又成了朋友。3.表示工具或手段 ,意为“用”Ｗｈａｔｄｏ…     

初中英语“建议”表达法

建议是初中英语教学大纲中规定的一项重要的交际用语 ,也是英语口头语言中使用较多的句型之一。掌握好英语建议的表达 ,有助于进行英语的口头交流。那么 ,在英语中 ,怎样进行建议的表达呢 ?一、以Ｌｅｔ′ｓ开头的祈使句 ,意为“……吧”如 :Ｌｅｔ′ｓｇｏｔｏｓｅｅａｄｏｌｐｈｉｎｓｈｏｗ .我们去看海豚表演吧。二、以ｗｈｙｎｏｔ+动词原形的问句 ,意为“为什么不……呢 ?”如 :Ｗｈｙｎｏｔｃｏｍｅａｌｉｔｔｌｅｅａｒｌｉｅｒ?为什么不早一点来呢 ?三、Ｓｈａｌｌｗｅ……的问句 ,意为“……好吗 ?”如 :Ｓｈａｌｌｗｅｃｌｉｍｂ…