阅读资源多元化环境下少年儿童阅读方式的探讨

本文针对少年儿童阅读及阅读资源多元化的特点,分析了少年儿童图书馆构建多种资源和谐共融的文献格局,努力实现少儿图书馆核心价值,服务于广大少年儿童读者。     

正确认识图书馆文献资源价值

就图书馆资源价值评价中的诸多问题和有效知识吸收的不确定性进行了考察，指出知识单元吸收的评判标准是图书馆资源价值的最佳体现和用以指导图书馆阅读工程的现实意义。     

图书馆多元化阅读推广模式探究

分析了公共图书馆倡导全民阅读的优势,结合实践,探讨了新形势下公共图书馆开展多元化阅读推广工作的策略和方法。     

信息时代阅读的多元化取向

新现代阅读的理念是，培植爱好知识的品性，造就主动阅读的习惯，达成终身热爱学习的行为，一切阅读都是为了开拓思维空间，培养批判精神，激发想象力、锻炼创造力，只有夯实文化基础，改善知识结构，才能创造新知，才能经得住科学史、技术史：思想文化史的考验，才能转化为推动时代发展的生产力，这是信息时代多元化阅读的显著特征和本质要求。     

多元化趋势下的图书馆阅读推广研究

在全民阅读时代,人们对阅读的内容、形式、载体都有了更高的要求,也有了多样化的需求,阅读呈现出多元化趋势。在此背景下,图书馆阅读推广工作必须与时俱进,结合多元化趋势采取更加有效的阅读推广措施。文章从图书馆阅读推广多元化角度出发,分析了阅读推广工作多元化的具体内容,重点探讨了图书馆如何在多元化趋势下做好阅读推广工作,并提出了较为可行的策略。     

图书馆资源属性与价值取向

图书馆价值取向除了受到图书馆职业精神、法律和道德义务的制约之外,还受到了多种社会因素特别是图书馆资源属性的支配。从社会资源基本配置规律来看,图书馆资源具有一般与特殊两种属性,它们对图书馆价值取向产生了两种不同性质的支配力量。     

网络阅读对图书馆文献信息资源建设的影响

文章分析了网络阅读的特点和对图书馆文献资源建设的影响,在此基础上探讨了图书馆的文献资源建设的策略。     

高校师生阅读行为嬗变与阅读引导——基于浙江省高校图书馆读者阅读问卷调查

本文在《图书馆读者阅读情况问卷调查表》的基础上,对高校师生阅读动机、阅读倾向、阅读类别、阅读时间、阅读载体、信息素养、价值取向等进行了详细的数据统计分析,探析了数字时代师生纸质和数字文献资源阅读的新特点、新变化、新趋势,剖析了师生阅读行为变化与高校文献资源建设之间的密切关系,提出了加强文献资源建设,提高纸质文献的采访质量,重视人文图书的采访,建立网络信息资源,引导读者进行积极的数字阅读,从而发挥图书馆的隐性教育职能。     

阅读转型时期高校图书馆多元化阅读推广服务体系构建研究

文章对高校图书馆多元化阅读推广的内涵与特点进行了阐述,总结了阅读转型时期高校图书馆多元化阅读推广服务面临的新变化,分析了高校图书馆多元化阅读推广服务体系的构建要素,并提出了多元化阅读推广服务的体系构建路径.     

多元化阅读格局下的纸质书籍设计的策略

随着网络阅读、电子阅读、手机阅读等数字化阅读方式的普及,人们的阅读观念、阅读行为正在经历一场变革。面对多元化阅读方式的冲击,纸质书籍设计该如何根据这些方式、行为以及技术的变化趋势来调整其认识与策略,突出自身的优势。基于这点,装帧设计者提出了舒适性、亲和性、综合艺术审美性、书卷之美的文化精神性等设计观念,从人性化的角度出发,在多元阅读方式并存格局中挖掘出纸质书籍设计的不可替代价值。     

浅析网络环境下大学图书馆管理的价值取向

随着计算机技术的广泛应用,人们对图书馆的依赖性在逐渐的降低。大学图书馆只有坚持以人为本、服务社会、注重效益的基本价值取向,才能适应时代发展的要求,发挥自己特有的功能。     

网络环境下高校图书馆职工价值取向的研究

网络技术的迅速发展,为高校图书馆职工思想政治教育带来了挑战和机遇.本文分析了网络环境下,图书馆职工价值取向变化的新特点和产生原因,并提出高校图书馆思想政治工作的相应对策.     

图书馆人性化阅读环境的创设

人性化阅读环境的创设有利于广大读者阅读效率的提升,也有利于读者与图书馆共建、共维浓郁的学习氛围,还有利于图书馆公共教育职能的良好发挥。文章分析了图书馆人性化阅读环境创设的必要性,指出了公共图书馆的人性化布局和环境创设的具体内容,以期提高公共图书馆的利用率。     

数字时代阅读多样化与现代图书馆服务新模式

文章通过对目前既有的先进数字图书馆服务模式的研究和对国外数字阅读现状的分析,提出我国数字图书馆服务发展的前景和即将遇到的问题,以期对该领域未来的研究发展提供一定的借鉴。     

网络环境下图书馆的导读工作

本文论述了在网络环境下,开展网络导引服务的意义、内容和方法。文章认为网络导引服务是传统图书馆导读工作的扩展,是导读服务的延伸。     

网络环境下大学图书馆的阅读教育

文章在对网络环境下大学生阅读特征以及现存阅读问题分析的基础上，归纳分析了图书馆阅读教育的内容，并给出了图书馆阅读教育的组织实施方法。     

图书馆绿色阅览环境的营造与构建

本着“以人为本”的原则，从图书馆绿色阅览环境的构成要素分析入手，包括：绿色建材选用、室内空间及家具设计、绿色植物的选择与培育、绿色信息（知识）资源采集与传播以及背景音乐氛围的营造等，以现代绿色理念为指导，旨在系统全面推进图书馆阅览环境的建设。     

数字化环境下图书馆的发展路向

随着网络技术的发展，传统图书馆不可避免受到“数字化”浪潮冲击。本文通过分析数字图书馆与传统图书馆的关系，论述了数字化环境下图书馆的发展路向。