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《中学政治教学参考》2014,(15)
<正>电视连续剧《亮剑》久播不衰,该剧主人公李云龙有胆有识、"桀骜不驯"、个性鲜明,其英雄形象深入人心。他带兵打仗,敢冲敢闯,敢拼敢杀,这种精神让人眼前一亮。显而易见,《亮剑》的价值不仅在于其德育价值和爱国主义精神,还在于李云龙高超的管理才能,那种能够激发出人的潜能的管理艺术。于是,有很多班主任有意识地把李云龙身上的那种"逢敌必亮剑,剑锋所指,所向披靡"的精神渗透于班级管理之中,以促进班级管理目标的实现。一时间, 相似文献
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小说《亮剑》在"英雄缺失"的今天获得了极度的赞誉,同时主人公李云龙也遭受着褒贬不一的评论。本文从人物形象真实性出发,考察了李云龙形象存在的必然性。 相似文献
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“李云龙”这个名字相信大家并不陌生,在电视剧《亮剑》中,他以过人的机智与胆识,令他所带领的部队成为一支不败之师,其高质量、高效率的战斗作风令观众们折服。在课堂教学中,我们同样需要努力打造这种高效率的课堂,像李云龙那样,敢于向课堂45分钟“亮剑”!我们不妨从《亮剑》中,加以借鉴。 相似文献
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《亮剑》讲述了李云龙富有传奇色彩的战斗经历,展示了中国共产党领导的人民军队的军魂——亮剑精神。亮剑精神是一种军人精神,更是一种团队精神。本文通过对李云龙团队的深入解读,旨在为我们现实的管理工作提供一些借鉴和帮助。 相似文献
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结束了对宜城市教育体育局长余大水的专访,记者想起了《亮剑》中的李云龙。与豪气冲天的铁血军人李云龙不同,余大水颇有文人的儒雅风度,斯文而健谈。面对教育工作诸多的 相似文献
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赵相宜 《课堂内外(小学版)》2010,(11):30-31
大家一定看过电视剧《亮剑》,也认识剧中的主角李云龙吧。李云龙是个有勇有谋,英勇无比的人物,可他最大的缺点就是不拘小节,十分粗鲁。我家也有个“李云龙”,大家想知道他是谁吗?嘻嘻,那就由我来告诉你吧! 相似文献
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郑磊 《中学政史地(八年级)》2007,(Z1)
看过电视剧《亮剑》的同学,一定都会记得那个英勇善战、令敌人闻风丧胆的虎将李云龙。但是,你也许不知道关于李云龙的生活原型一直存在这样一种争议:有些人认为剧中的李云龙就是王近山将军;有些人认为李云龙是那个时代许多将军的缩影,在生活中很难找到一个原型。同学们,下面是几则王近山将军的小故事,请你睁开慧眼, 相似文献
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岳高永 《中学语文(读写新空间)》2015,(3):117-118
<正>作为一名教育者,从教学的角度去理解《亮剑》,同样可以让我们的教育工作者受益匪浅。生活中的每个优秀教师都有自己的教学方法,都有自己的特点。但不管方法如何,都有相似之处:与学生之间的亲和力;不拘一格的创新能力;幽默的性格;敢于拼搏的精神,强烈的自信……从《亮剑》中的男主角李云龙的身上,我们可以看出,作为一个教师,也就是课堂上学生的"领导者",我们 相似文献
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赵桂文 《中国科教创新导刊》2014,(12):140+142-140,142
《亮剑》中,李云龙有一段慷慨陈词:古代剑客们在与对手狭路相逢时,无论对手有多么强大,就算对方是天下第一剑客,明知不敌,也要亮出自己的宝剑,即使倒在对手的剑下,也虽败尤荣,这就是亮剑精神! 相似文献
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本文通过对建国以来革命传统电影题材里的人物分析,指出了在人物塑造方面的局限。而后又分析了《亮剑》中的人物特点,李云龙真实、丰满的个性跃然纸上,成为新一代红色偶像。 相似文献
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"亮剑精神"是中国军人的军魂。随着《亮剑》的热播,一种"亮剑文化"悄然兴起,连美国的一些官员也以《亮剑》为题材,教导美国官兵学 相似文献
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一、从"不丢下一个弟兄"到"不放弃任何一个学生" 电视剧<亮剑>中,李云龙有一句口头禅:"只要是独立团的弟兄.一个都不能丢下!" 相似文献