新时期大学毕业生服务乡村振兴就业创业行为研究

党的十九大报告中首次提出了“实施乡村振兴战略”,建设美丽新农村,加快推进农业农村现代化。对大学生在农村的就业创业现状进行调研的基础上,针对大学生不愿意去农村就业创业的原因,提出大学毕业生服务乡村振兴就业创业的建议。除大学生自身要转变就业观念、提高就业能力外,社会、政府、高校等方面也应积极鼓励和引导大学毕业生运用专业知识到农村就业创业,最终让大学生在农村扎根,服务于乡村振兴战略的实施。     

解决农民专业合作社融资难的新途径

近几年农民专业合作社的发展,促进了农民持续增收,推动了农业产业结构调整,但仍存在一定的困难和问题,特别是融资渠道狭窄、资金短缺对合作社发展的制约作用日益明显。分析融资难的现状及原因,结合一些地区的做法,提出解决农民专业合作社融资难的对策与建议。     

乡村产业与人才如何振兴?——基于76个贫困县青年创业人员的调查与分析

乡村产业振兴、人才振兴是我国农村农业迫切需要解决的两个核心问题.国家统计数据与实地调查数据显示,有在外学习、工作经历的返乡青年,已成为乡村创业的重要力量,他们壮大了新型农业经营主体,推动乡村产业不断创新、延伸与融合,他们采用现代互联网信息新技术,追求更高的个人经济与社会价值.支持帮助返乡青年更好地利用农村地区良好生态与...     

乡村振兴战略背景下高职院校创业教育研究

在解决"三农"问题上,乡村振兴战略起着至关重要的作用。而高职院校肩负着为乡村振兴战略的光荣使命,高职的创业教育服务为乡村振兴事业源源不断的输送着人才。在实现乡村振兴战略大环境中,高职院校应大力做好创业教育。为提升高职院校在乡村振兴战略方面的作用,尽快发挥效应,有必要对高职院校创业教育现存的不足有清晰的认知,并针对性的进行改进。文章通过分析认为,可以采取的措施如下:提升创业教育在高等职业教育中的地位;组建优秀的创业师资团队;实践搭台,理论与实践紧密结合;构建完善的高职创业教育体系。     

乡村振兴背景下农民工返乡创业意愿影响因素研究——以阜阳市为例

伴随着乡村振兴战略的实施,农民工返乡创业的行为日益成为推动农村产业兴旺的重要力量,在此前提下,运用二元Logistic回归模型对农民工输出大市——安徽省阜阳市427名农民工返乡创业意愿进行分析,发现年龄、学历、农村政策帮扶制度、农村居住满意度、社交网络、产业扶持和工作满意度均对农民工返乡创业意愿有不同程度的影响。根据上述影响因素的显著性和相关性,提出以下对策与建议:在政策上加大支持力度,优化创业环境;在产业帮扶方面,着力完善农村人才体系;在农村居住满意度方面,强化生活配套设施建设;在社交网络方面,加强信息交互,增强创业自信。     

高职院校大学生创新创业教育的改革与创新——以广东省职教城高校为例

在培养具有创新创业能力的人才过程中,系统的创新创业教育是不可缺少的。通过对进驻了多所高职院校的广东省职教城进行调查,分析了高职院校创新创业教育的现状以及广东省职教城高职院校所做的创新实践,并提出了部分具有参考性建议,为破解高职院校创新创业教育困境提供了新思路。     

基于创业型职业农民培育的乡村人才振兴的对策思考

培育创业型职业农民是应时代发展和国家建设要求的必然措施。乡村振兴背景下的人才培育必须要了解乡村建设与农民的发展现状,从多方面入手进行创业型职业农民的培育。本篇文章首先进行乡村振兴战略下对创业型职业农民培育推行意义以及新型职业农民内涵的分析,并结合目前创业型职业农民培育过程中的问题提出一些乡村人才振兴、培育创业型职业农民的对策建议。     

乡村振兴背景下高职院校学生返乡创业现状及对策研究

2023年中央一号文件指出全面建设社会主义现代化国家,把解决“三农”问题作为全党工作的重心,努力推进乡村振兴以加快农村现代化建设,而乡村增速发展则需要加强乡村人才队伍建设。在此背景下,文章对高职院校学生返乡创业现状进行调研,分析影响高职院校学生返乡创业的因素,为高职院校学生返乡创业提出对策。     

高校创业教育提升创业绩效路径研究

创业是实现高质量就业的可选之路.高校大学生的创业绩效容易受创业环境、政策及创业者自身等因素的影响,且随着环境和政策等因素的变化,原有的创业教育模式对创业绩效提升力下降.因此,各高校要深化高校创业教育体系改革,根据企业成长不同阶段的需求,为创业者提供满足其需求的课程,从而提高大学生创业绩效.     

城市幼儿"入园难"现象及其解决策略

透过城市幼儿"入园难"现象的一些表现,分析造成这一问题的原因并寻求解决这一问题的策略非常必要.目前城市幼儿"入园难"现象已成为一个民生难题,政府相关部门应予以重视并认真加以解决,以保证每位幼儿充分享有受教育权,实现教育公平.     

大学生公益创业的困境与出路

公益创业作为大学生创业的一种独特的创业途径,将经济价值和社会价值创造性地融合在一起,有利于减缓大学生就业的严峻形势。借助于公益创业模型,当下大学生公益创业面临着外部支持力量的短缺和创业人员自身能力的欠缺,从营造社会支持网络、加强搭建公益创业平台和提高大学生创业素养三个方面各部门共同发力,营造良好的公益创业环境是破解当前诸多困境的必由之路。     

小微企业融资困境及缓解对策研究

自我国的经济体制改革后,小微企业成为了经济发展的新兴力量,并为促进我国的经济增长做出了巨大的贡献;但大部分的小微企业中都出现了融资难的问题,这已经成为了制约我国小微企业发展的瓶颈;为了解决这个问题,首先应了解小微企业出现融资难的成因,并根据相关的成因寻求出解决的措施,最终改善小微企业的融资环境,帮助其稳健的发展.     

浅议我国大学生的创业教育

我国大学生就业市场长期存在的巨大矛盾是供求总量的矛盾,大学生就业难已经成为一个受普遍关注的现象,因此以创业促进就业是目前高等教育面临的新课题。近年来,我国在创业教育及研究方面取得了突出的阶段性成绩。但是我国大学生创业教育起步晚,发展滞后,现状不佳使其仍然处于发展的初级阶段,同时发展程度不平衡,发展基础薄弱也成为制约我国创业教育发展的重大瓶颈。本文根据目前国内创业教育的发展现状,结合国外高校大学生创业教育的成功经验,探究我国大学生创业教育的发展,挑战及对策。     

论创业教育在当代大学中的重要性

创业教育的发展在我国促进了当代大学的改革。创业教育的培养目标是"在于为学生灵活、持续、终身的学习打下基础",这极其符合当代大学的培养要求,对于学生的成长发展起到了至关重要的作用。本文通过对创业教育及其相关理论的研究和分析,提出创业教育的途径和方法,希望对我国大学改革的开展提供一些启示和帮助。     

论创业精神在艺术院校中的培养策略

文章具体阐述了创业精神的内涵、特征与要素,结合当代艺术院校大学生的特点,指出大学生创业精神培养的重要作用。针对艺术院校大学生创业精神培养现状,提出了具体的培养策略：设立创业精神课程,培养学生创业的主观能动性;开展多种形式的团队活动,增强学生团队合作能力;创造环境和条件,鼓励学生开展创业。     

高职金融专业双语教学的系统分析

我国高职金融专业的课程体系与世界金融市场状况不相一致,这影响了我国高职金融人才的培养。为解决这一问题,我们可以利用双语教学形式,寻找高职金融专业双语教学的实践途径,通过英文原版教材进行教学,培养高素质的金融专业人才,适应金融全球化的需要。     

论民间融资中虚假诉讼的法律规制

民间借贷的蓬勃发展,不仅使得某些中小企业打破了现有金融体制的束缚获得发展所必需的资金,还为民间的闲散资金找到了更为有利的出路,但也为某些别有用心的人提供了兴风作浪的土壤,虚假诉讼在民间借贷领域中高频发生给经济的发展和社会稳定带来了恶劣的影响,为了更加有效地促进民间借贷的健康发展,需要对民间借贷中存在的虚假诉讼加强法律规制。     

创业基础理论课程的设计思考与实践探索

为适应学生创业创新理论学习和实践的需要,结合学生实际情况进行了创业基础理论的课程设计和教学实践.同时采用“翻转课堂”的教学模式,激发学生主动参与、积极思考,以实用的课程内容提高学生的创业创新能力.