论马克思主义群众观与群众路线教育实践活动

马克思主义群众观是马克思主义理论体系的重要组成部分,是马克思主义先进性的重要标志;新时期,开展党的群众路线教育实践活动必须以马克思主义群众观为指导,树立群众思维,把握群众路线教育实践活动主线;设立群众标准,坚持群众路线教育实践活动原则;实现群众利益,明确群众路线教育实践活动价值;发挥群众作用,提升群众路线教育实践活动实效。     

以服务为基础，强调服务意识，树立服务观念，为全校广大师生做好服务工作--牡丹江师范学院后勤管理与服务中心关于学习群众路线体会

党的根本路线就是以群众为基础的路线,党中央召开了党的群众路线教育的实践活动工作会议,对教育实践活动做出了整体的部署。本文通过牡丹江师范学院党的群众路线教育实践活动的开展,对党的群众路线教育的实践活动进行进一步的阐述。     

党的群众路线三向度论

党的群众路线是党的生命线和根本工作路线。从历史、现实、制度三个向度分析党的群众路线,有助于深刻理解和把握党的群众路线的精神实质和根本要求,确保教育实践活动取得成效。历史向度揭示党的群众路线的成因、过程及核心内容;现实向度指向社会运行和社会问题,揭示当前开展群众路线教育实践活动的重要性和紧迫性;制度向度要求建章立制,把党的群众路线教育实践活动变为长效机制。     

高校科技管理部门开展党的群众路线教育实践活动的思考——以湖南农业大学科技处党支部为例

高校二级管理机关党支部开展党的群众路线教育实践活动,对高校管理部门改进管理与服务工作提出了新要求。本文结合湖南农业大学科技处党支部开展党的群众路线教育实践活动的工作实践,介绍了支部开展党的群众路线教育实践活动的具体做法、工作成效和主要经验,探讨了加强群众路线教育实践活动长效机制建设的思路和措施。     

树立群众观点贯彻群众路线——访清华大学马克思主义学院院长博士生导师艾四林教授

2013年4月19日,中共中央政治局召开会议,决定从2013年下半年开始,用1年左右时间,在全党自上而下分批开展党的群众路线教育实践活动.2013年5月9日,中共中央下发了《关于在全党深入开展党的群众路线教育实践活动的意见》,明确了党的群众路线教育实践活动由中央政治局带头开展.2013年6月18日,在党的群众路线教育实践活动工作会议上,习近平强调指出,群众路线是我们党的生命线和根本工作路线.这一系列的举措,表明了中央对党的群众路线教育实践活动的高度重视.那么,如何认识党的群众路线教育实践活动的必要性与重要性?如何理解马克思主义群众观点?如何深刻认识党的群众路线的科学内涵?如何处理好个人与人民群众之间的关系?厘清这一系列思想认识问题对于我们开展好党的群众路线教育实践活动具有重要意义.为此,本刊记者采访了清华大学马克思主义学院院长、博士生导师艾四林教授.     

省教育厅全面启动党的群众路线教育实践活动

7月18日,省教育厅召开党的群众路线教育实践活动工作会,学习贯彻中央和省委教育实践活动工作会议精神,研究部署省教育厅深入开展党的群众路线教育实践活动有关工作,省委常委、省委宣传部部长喻红秋出席会议并做重要讲话,省委党的群众路线教育实践活动第10督导组组长宋强出席会议并提出督导工作要求,会议由教育厅党组副书记、副厅长李小建主持。厅领导班子成员与各处室主要负责人参会。记者获悉,省教育厅作为我省     

当好辅导员前,先做好“医生”——学习党的群众路线教育实践活动有感

新形势下,习近平总书记提出把党的群众路线视为"党的生命线和根本工作路线",并决定用大约一年时间开展党的群众路线教育实践活动,强调通过开展这一活动,切实加强对全体党员的马克思主义群众观点教育,始终保持党同人民群众的血肉联系,为推动全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供坚强保证。6月18日,党和国家领导人习近平在党的群众路线教育实践活动工作会议上指出,教育实践活动要以"照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病"为总要求,着眼于自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。作为一名普通的高校辅导员通过参加学习党的群众路线教育实践,并在学习过程中结合自己的工作进行思考、总结,深刻认识到党的群众路线教育实践活动的总要求对辅导员工作有很好的指导作用,同时也会促进高校辅导员队伍的建设。     

论群众路线教育实践活动的着力点

开展群众路线教育实践活动,是着力解决人民群众反映强烈的突出问题,做好新形势下群众工作能力的必然要求。文章从介绍群众路线的理论内涵出发,指出了群众路线教育实践活动的现实意义,探析并论证了群众路线教育实践活动的着力点。     

领会群众路线教育实践活动的群众观、教育观与实践观

在中国政治中,群众属于人民的范畴。在现实生活实践中,群众是否能够和党在一起同呼吸、共命运,是检验党的宗旨和党的各个路线的实践标尺。"照镜子,正衣冠,洗洗澡,治治病"是党的群众路线教育实践活动的总要求。这表明,群众路线教育实践即党的自我净化实践,教育即实践本身。每个党员,特别是每个党的领导成员要经历一次践行群众路线的洗礼,开展批评与自我批评的教育方针。     

深入学习习近平总书记在党的群众路线教育实践活动工作会议上的讲话精神

党的群众路线教育实践活动工作会议6月18日在北京召开，中共中央总书记、闽家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话，对全党开展教育实践活动进行部署。他懂凋指出，开展党的群众路线教育实践活动,是实现党的十八大确定的奋斗目标的必然要求，是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的必然要求，     

如何在医院有效地开展群众路线教育实践活动

2013年下半年起,全党自上而下分批开展党的群众路线教育实践活动在全国展开,中央政治局带头开展党的群众路线教育实践活动。如何在医院有效地开展该活动成为医院的重要工作。本文就群众路线教育实践活动的开展方法做简单的讨论。     

学习杨善洲精神 践行党的群众路线

杨善洲同志是一个自觉贯彻党的群众路线、善于做群众工作的典型,用实际行动践行了党的群众路线.在全党深入开展党的群众路线教育实践活动中,广大党员干部应该以杨善洲为“镜”,自觉践行党的群众路线.     

高校党的群众工作探析

高校是知识和人才培养汇集之地,党的群众工作是高校的日常性、基础性和决定发展稳定的工作.本文从高校“群众”的内涵、党的群众路线视角,分析探索高校党的群众工作的机制]建设,以及开展党的群众路线教育实践活动的重要性.     

论群众路线教育实践活动的着力点

开展群众路线教育实践活动．是着力解决人民群众反映强烈的突出问题．做好新形势下群众工作能力的必然要求．文章从介绍群众路线的理论内涵出发．指出了群众路线教育实践活动的现实意义．探析并论证了群众路线教育实践活动的着力点．     

关于群众路线与反腐倡廉的思考

十八大决定围绕保持党的先进性和纯洁性,在全党开展以为民务实清廉为主要内容的群众路线教育实践活动,其出发点和归宿是一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去,进而实现情为民所系、权为民所用、利为民所谋。群众路线与反腐倡廉二者之间关系极为密切,开展群众路线教育主题实践活动,必须深入开展反腐倡廉,这是开展群众路线教育实践活动的必然要求。也唯有如此,才有可能真正跳出历史周期率的支配,确保党长期执政和国家长治久安。     

论习近平对马克思主义群众观的创新发展

党的十八大以来,习近平总书记围绕马克思主义的群众观点、群众路线以及群众工作理论提出许多新思想、新论断和新举措。主要表现为:坚持以人民为中心,丰富了马克思主义关于人民主体地位的思想;专门以群众路线为名称深入开展党的群众路线教育实践活动,对群众路线的认识上升到新的理论高度;重视党的群众工作,对群众工作的本质、核心和地位提出新的论断。这些新的理论思考和实践探索不仅丰富了马克思主义群众观的时代内涵,还为实现中华民族伟大复兴中国梦提供了现实指导意义。     

党的群众路线教育实践活动心得

正群众路线教育实践活动是新时期、新阶段推进和加强党的建设、改进工作作风、密切干群关系的重要举措。通过群众路线教育实践活动调研工作的深入开展,我更加深刻地认识到群众路线既是法宝,又是目标;既是源头,又是大海;群众路线走彻底了,各项工作才能取得更大发展。群众路线既是法宝,又是目标"政之所兴,在顺民心;政之所废,在逆民心。"历史经验证明,群众路线是我们党的法宝,党最大的政治优势是密切联系群众,党的最大危险就是脱离群众。我们党多次强调,党的先进性和党的执政地位都不是一劳永逸、一成不变的。换言之,如果我们党离开了群众,就丧失了执政基础,也没有了执政理由。     

对群众路线教育实践活动的哲学思考

习近平总书记在党的群众路线教育实践活动工作会议上强调指出,开展党的群众路线教育实践活动,是实现党的十八大确定的奋斗目标的必然要求,是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的必然要求,是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求。     

委厅动员部署机关党的群众路线教育实践活动

7月8日,委厅机关召开党的群众路线教育实践活动动员大会,传达学习中央、省委关于深入开展党的群众路线教育实践活动工作会议精神,全面动员部署委厅机关群众路线教育实践活动。省委教育工委书记、教育厅厅长、委厅教育实践活动领导小组组长程艺作动员讲话。省委教育实践活动第八督导组组长贺凌出席会议并讲话。     

弄清三个问题深入开展党的群众路线教育实践活动

按照中央的要求和部署,从今年1月起,第二批党的群众路线教育实践活动即将启动,省管高校属第二批教育实践活动单位。党的群众路线教育实践活动是当前和今后一个时期高校各项工作的重要任务和抓手,为此,我刊特从本期起开设教育实践活动专栏,以期进一步推进高校党的群众路线教育实践活动扎实有效的开展。