培养主观能动性 提高教学质效——《一碗清汤荞麦面》教学案例

通过对《一碗清汤荞麦面》的教学，提高学生的课堂积极性，并关注学生的情感和道德教育。     

理想与幸福

今天我去上课,内容是《一碗清汤荞麦面》。因为前段时间学生们在热议"理想"的话题,我决定就从学生的理想谈起。一见我走进教室,孩子们热烈的掌声就响起来了。     

世界各国的新年美食

<正>马来西亚新年美食椰浆饭是马来西亚人最传统的新年食品。在马来西亚走进任何一家地方风味餐馆,几乎都能发现它的身影。韩国新年美食年糕汤和打糕是韩国人过年必不可少的食物。年糕汤寓意着新年进步,是韩国的传统美食。年初一当天,韩国人一定会喝上一碗年糕汤。日本新年美食日本人过年必吃糯米糕,除夕晚上全家团聚吃过年面。荞麦面寓意健康和长寿,日本著名作家栗良平的《一碗清汤荞麦面》曾经给许多人带来了感动和激励。     

一点质疑一点进步

《一碗清汤荞麦面》是日本作家栗良平的小说。本文质疑语文学习指导和百度百科上“粟良平,1968年获得诺贝尔文学奖”的说法,并对小说名称的翻译进行了探讨,提出对于外国的优秀文学作品应读出它的原汁原味的看法。     

一点质疑 一点进步

《一碗清汤荞麦面》是日本作家栗良平的小说。本文质疑语文学习指导和百度百科上"栗良平,1968年获得诺贝尔文学奖"的说法,并对小说名称的翻译进行了探讨,提出对于外国的优秀文学作品应读出它的原汁原味的看法。     

开会了

会议节目单顾之川报告:《中学语文阅读教学的目标与策略》王大绩报告:《2007年高考语文备考方略》李镇西示范课:《一碗清汤荞麦面》报告:《尊重与引领——“共享式教学”漫谈》程红兵示范课:《原点思维与作文》报告:《作文与思维》     

从一碗面看出别样的风采

语文课作为人文学科的龙头科目,不应只是风花雪月地赏文吟月,必然要求承担起引导学生进行人文思考的重担,以目前的社会形式,结合学生年龄特点,深入思考和分析社会,是十分值得探讨的话题。日本作家栗良平的优秀小说《一碗清汤荞麦面》被选入中学课本已有     

学生课堂 教师智慧

在课堂上,学生是主体,教师是主导。在中职语文学科教学过程中,许多教师遇到学生出人意料的发问或一些突发事件时,往往缺乏智慧。表现为:惊慌失措,无以应付,答非所问,等等。这样,教学的进程受到干扰,教师的威信也受到影响。那么,我们应当如何迅速作出正确判断,采取恰当措施,有效解决问题呢?一、应"时"而教,因势利导在教学《一碗清汤荞麦面》课文时,我板书完课题,学生们就炸开了:"有龙岩清汤面好吃吗?""我们龙岩清汤     

《项链》和《一碗清汤荞麦面》比较谈

《项链》是法国作家莫泊桑的不朽名篇,《一碗清汤荞麦面》是日本作家栗良平的佳作。这两篇短篇小说同时入选倪文锦教授主编的全国中等职业教育国家规划教材语文(基础版)第一册第七单元(小说阅读)。我在对两篇小说比较解读,咂摸出风马牛不相及的两文中的两位女主人公的三点相及相干的别样之味。     

相濡以沫自强不息——解读《一碗清汤荞麦面》、《最后一片叶子》、《项链》人物的闪光点

本文就三篇外国短篇小说《一碗清汤荞麦面》、《最后一片叶子》、《项链》中的主人公如何面对人间的不幸的剖析,颂扬了他们作为平民百姓,却勇敢面对现实,相濡以沫,自强不息,携手克服困难,战胜厄运,以不同形式演绎了母子间、朋友间、夫妻间的人间真情,揭示了三小说最大的共同点就是他们表现出来的的闪光点——不因逆境而自弃,不因弱势而失信,患难之中见真情,平凡之中见伟大。     

含泪的微笑是最美的力量——“语文主题学习”六上第二册群文阅读教学设计

正阅读主题:最美的力量——含泪的微笑【阅读内容】六上语文主题丛书第二册"最美的力量——含泪的微笑"单元:《夏洛的网》(节选)《最后一片叶子》《穷人》《小抄写员》《小丑的眼泪》《一碗清汤荞麦面》。【教学目标】1.正确、流利地朗读六篇课文,理解词语。2.品读描写人物语言、心理活动的句子,感受作者抓住人物对话及心理活动表现人物品质的写作方法。3.理解课文内容,感受     

华章麻辣烫

1．施与者的细小善举，也许就能为面对苦难的人们带来曙光和希望，除夕夜的一碗荞麦面温暖的何止是一家人……     

《一碗阳春面》精彩片断揣摩示范

日本作家栗良平的《一碗阳春面》描述的是母子三人不屈于生活的厄运、团结奋斗的故事。连续三年的大年夜,母子三人都要去北海亭面馆合吃一碗“头碰头”的阳春面。虽然每次都是在送走最后一位顾客准备关门打烊的时候,但     

洋丈夫吃面,左右开弓

每天早上,我的美国丈夫都会虔诚地坐在沙发上,等着一碗清汤面,按我们上海人的说法,叫做"阳春面"。有一天,他对我说:猜一猜什么是我最爱的中国食品?然后他哈哈大笑说:"知道你猜不出来,这是我的一个秘密。"我也大笑说:"吃还能有什么秘密?"他说:"从明天起,你天天给我煮一碗中国的清汤面。"我以为他在开玩笑。平时他又吃鸡蛋,又吃火腿,早餐的分量比午餐还要重要。哪能仅仅吃一碗清汤面?第二天,我煮的是菜汤面,并加了点肉丝。他连连摇头:"你听错了,不是菜汤面,是清汤面。记住,Broth(清汤),除了面和调料,     

酸爽牛肉面

不论严寒酷暑、周中周末,食堂一层卖牛肉面的窗口总是开着,师傅一勺勺地舀着清汤,碗碗牛肉面热气腾腾地散发着香味,吸引着教工学生们,即使是排上十米长的队伍,为等这一碗牛肉面也不足为惜.在冬天,穿过银装素裹的梧桐大道,呼噜噜吃完一碗刚出锅的牛肉面,这股暖流自口腔传入胃里,带来一种不可名状的力量;在夏天,躲过炎炎烈日,点上一碗...     

开心驿站

A有一次去饭馆吃饭,菜谱上有道菜叫“猛龙过海”,觉得新鲜,于是点了一道,结果盘子端上来一看:一碗清汤,上面漂着一根葱。     

头脑风暴

【糊涂账】一天,一个吝啬鬼去餐馆买早餐,他付了3元钱点了一份清汤面。当面条端上来后,他又要求服务员换成6元钱一碗的鸡蛋肉丝面。服务员对他说：“鸡蛋肉丝面6元钱一碗,请您再付3元钱。”吝啬鬼说：“我刚才不是付过3元了么？”     

标志

顾客：服务员,这盛冰霜的碗实在太不卫生了,碗边儿整整一圈儿黑。     

做最好的自己 才能碰见最好的别人

<正>在做学生工作的过程中,不少同事总是抱怨学生对于他们的关心表现出冷漠和排斥,更别谈真正走进学生的内心。这让我想起了一个故事,也许对我们的工作有些许的启发。有一个年轻人去买碗,来到店里他顺手拿起一只碗,然后依次与其他碗轻轻碰击,碗与碗之间相碰时立即发出沉闷、浑浊的声响,他失望地摇摇头。然后去试下一只碗,他几乎挑遍了店里所有的碗,竟然没有一只满意的,就连老板捧出的自认为是店里碗中精品也被他摇着头失望地放回去了。老板很是纳闷,问他     

快手刘 三点导读

美点赏析《快手刘》是一篇优美的散文,写的是快手刘变戏法卖糖的故事。文章前面部分写得童趣横生,后面部分写得理趣盎然。快手刘的戏法十分简单。他两手各拿一只碗,每只碗下边扣两只红球儿,抽手的瞬间,极快地拿走红球儿,藏在手心。碗底下当然没有红球儿了。两只碗合扣的一刹那,球儿已经放回碗中,碗中就有四只红球儿了。孩子们猜不出红球儿在哪只碗底下,就得买糖吃了。好奇是儿童的天性,易受蒙蔽是儿童的弱点。童年的我与快手刘有一次较量。快手刘有着民间艺人的敏捷动作,也有着小商贩的精明狡黠。他下了三个套子,达到了让我买糖吃的目的。首…