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相似文献
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1.
培养小学生的语文阅读兴趣,提高小学生的语文阅读能力,能够帮助小学生提高写作能力。小学生由于年龄小,理解能力和认识能力有限,教师在帮助小学生提高语文阅读能力和写作能力的时候,要用科学合理的方法引导小学生,培养他们的阅读与写作兴趣。本文通过对小学阶段语文阅读与写作教学的现状进行分析,提出相应的解决策略帮助学生提高语文阅读能力和写作能力。  相似文献   

2.
写作教学是小学语文教学的重要组成部分,小学生写作能力的强与弱,对学生语言表达与阅读理解均有重要的影响作用。如何提高小学生写作能力,结合多年教学经验,随堂练笔就是能激发学生写作兴趣、提高写作能力的有效途径。本文就“随堂练习在小学语文写作教学中的应用”谈谈自身的一些粗浅看法,旨在提高学生的写作能力,促使学生全面和谐发展。  相似文献   

3.
在语文学习中,提高学生的写作能力是小学语文教学的重点,小学语文教师要重视学生的写作能力培养,督促小学生多阅读课外读物,使小学生的语文表达能力更强。目前,在语文教学中,写作一直是小学生觉得头疼的一项作业,教师的写作教学方法中也存在很多的问题,这些问题都影响着小学生写作能力的提高和发展。下面我们就对小学写作中出现的各种问题进行具体的分析,从而找到阻碍学生写作能力发展的原因,使小学生逐渐消除对写作的抵触心理,增加小学生写作的信心,更好地促进小学生在写作中情感的抒发,从而写出优秀个性化的好文章。  相似文献   

4.
作文教学是小学语文教学中非常重要的内容,是形成和发展小学生语文能力的关键环节,也是长久以来,语文教师不断探索和研讨的重要课题。广大一线教师通过研究发现兴趣是提高小学生写作兴趣的关键因素,只有激发小学生对于阅读和写作的兴趣才能让孩子们在轻松愉悦的环境中快乐学习,自然而然提高阅读能力和写作能力。作者结合以往的教学经验,归纳总结出几个能够提高小学生阅读和写作兴趣的方法,帮助更多教师提高阅读和写作教学的质量。  相似文献   

5.
阅读能力是小学生语文综合能力的体现,阅读和写作有着密不可分的关系,阅读可以促进学生写作能力的提升。学生通过阅读不但可以积累大量的写作素材,还可以培养学生的语感,进而提高语言表达能力,这些对于提升小学生的写作能力非常重要。小学语文教材中的文章有限,想要单纯依靠课本上的文章来提高学生的写作能力是不可能实现的,这就需要学生进行大量的课外阅读,通过阅读名著提高写作能力。本文主要对名著阅读提高小学生作文能力的意义进行分析,希望可以对提高小学生的写作能力起到参考的价值。  相似文献   

6.
浅谈小学生写作能力的培养大兴安岭农场管理局实验小学李广民小学语文教学的目的之一,就是要培养学生的写作能力。下面对如何培养小学生的写作能力谈几点认识。一、阅读教学紧密联系写作阅读教学是作文教学的基础。要提高学生的作文能力,阅读是至关重要的。阅读能力提高...  相似文献   

7.
阅读和写作是小学语文教学的两个重要环节。阅读能力的提高,对小学生语文涵养和写作能力提升有着莫大的帮助。提高小学生语文阅读和写作能力,需要对学习有整体上的宏观把控,注重能力和思想的培养以达到厚积薄发的效果。而实现这些过程并非一朝一夕就能完成的,需要开发小学生阅读和写作的兴趣,培养良好的阅读习惯,提升阅读技巧,从而实现语文能力有质量的稳定提升。  相似文献   

8.
《考试周刊》2019,(83):60-61
随着我国教育改革的不断深入,有关部门越来越重视在信息技术环境下小学语文教学中对于学生写作能力的培养,而且针对提高小学生在阅读条件下的写作能力。利用阅读来提高小学生的写作能力有助于小学生更好地理解小学语文教学的内容,更好地理解教材中的文章。并且通过以读引写这个环节,让小学生可以将阅读与写作更好地联系起来,更加有助于小学生写作能力的培养。下文主要对小学生在信息环境下对于语文"以读引写"方面的策略进行阐述,通过对于策略的分析更好地促进小学生语文写作能力的提高。  相似文献   

9.
一般情况下,会阅读就会识字,会写作就会阅读,阅读一直被学界认为是写作的基础。目前小学生的写作能力一直没有得到有效地提高,很多程度上源于教师在平时只是把阅读教学当作阅读教学,没有理解其对提高学生写作能力的意义,那么教师如何通过平时的阅读教学提高学生的写作能力就成为学界关注的重点,本文从小学生写作现状出发,阐述阅读教学对提高小学生写作能力的意义,并提出相应的对策,旨在提高学生的写作能力。  相似文献   

10.
在小学语文教学中,老师要注重培养小学生识字和写字的能力,为小学生进行阅读和写作打下坚实的基础,也有利于在日后的语文学习中提高阅读和写作能力。而本文则主要讲述了如何夯实小学生识字和写字的基础,从而达到提高小学生阅读和写作能力的目的。  相似文献   

11.
语文教学的核心内容是培养小学生的"阅读""写作"与"说话"三方面的能力,写作能力的培养有利于提高学生对字词句的运用、对思想语言和口头语言的驾驭。因此,提高小学生"写作"能力对完成教学目标,提升小学生语文综合素养具有重要的意义。  相似文献   

12.
写作和阅读是小学语文教学中的重要内容,也是小学生需要通过语文学习进行提高的一项能力。写作和阅读看似是两部分学习内容,但实际上两者之间却有着密不可分的联系。所以,教师应该在语文教学中充分认识到写作和阅读的重要性,并且通过运用合理的教学手段,将写作和阅读有效结合起来,通过不断地强化练习,提高学生的阅读和写作能力。接下来,结合小学语文课程的教学特点以及小学生的学习特点,对如何在小学语文教学中有效结合阅读和写作进行相关探讨。  相似文献   

13.
读、写作为小学语文学习的四项基本技能的重要的两项,是小学生学习语文,提高语文能力的重要基础。读写不分家,阅读和写作有着密切的联系,在阅读和写作教学中,教师要善于运用多样化的教学手段来培养学生阅读和写作能力,树立学生阅读和写作的意识,发展学生的阅读和写作情感,提高阅读和写作教学效率,形成以读促写,以写促读的教学循环模式。那么,在小学语文教学中该如何借助阅读来提高学生的写作能力,成为教师值得探索的问题。  相似文献   

14.
阅读是小学生语文学习的重要组成部分,而且学生的阅读能力与写作能力有着密切的关系。因此,阅读与写作教学有着必然的联系,二者是相互促进、相互提高的。随着阅读所带来的丰富知识与故事素材的增加,小学生的联想和想象能力也会有所提升,从而能够在写作过程中充分发挥自身的创作能力。然而阅读能否帮助学生发挥创作能力,还需要有效的教学方法加以培养,这样才能提高小学生的写作能力。阅读教学方法与写作教学方法不同,它更具有开放性和丰富性,不会采用固化思维,这对小学生的创新思维能力培养有着重要作用。因此,小学语文教师需要适当地运用阅读教学方法来打开学生的写作思维,并通过高效的阅读教学来促进学生写作能力的提升。  相似文献   

15.
古人云,"读书破万卷,下笔如有神",这句话很有力地见证了阅读与写作的关系。阅读与写作是小学语文教学中两个重要的组成部分,两者是紧密相连,相辅相成的。培养小学生的语文阅读兴趣,提高小学生的语文阅读能力,对于更好地提高小学生的语文写作能力有着巨大的帮助作用。  相似文献   

16.
小学语文教学中阅读和写作一向是教学的重点和难点,如何将阅读和写作二者进行结合是小学语文教学需要解决的重要问题。小学作为教育的起步阶段,提升学生的阅读感知力和思维价值观是非常重要的。在语文阅读教学中必须通过阅读教学来提升小学生的写作能力以此丰富小学生的文学知识,促进小学生的人格发育,拓展其思维视角。将阅读和写作相结合,改变传统阅读写作教学相分离的状况,通过文本累加和知识叠层达到更好的教育效果。就小学语文阅读写作教学展开研究,旨在提升小学生的阅读综合素养和写作能力。  相似文献   

17.
近年来,随着我国教育体系改革的不断完善和发展,教育机构对教育工作者的教学任务和教学目标等提出了新的要求,其中阅读和写作作为语文教育的重点内容,其教学质量和教学效率受到了社会各界的广泛关注和高度重视,但由于长期受应试教育以及自身学习特点的影响,小学生无法通过现有储备的知识去对某件事物或某种情感进行描写和表达,从而降低他们写作兴趣的同时对于学生自身的综合文化素养也造成了一定影响,因此通过阅读来训练学生的写作能力、引导他们在阅读过程中找到写作有效的契合点是现阶段小学语文教育工作者提升小学生写作能力的主要教学方向。鉴于此,本文主要阐述了语文阅读和写作有效契合的教育意义,并针对当前小学生的语文阅读和写作学习现状提出了相应的改善措施,以期在提高小学生阅读能力和写作水平的同时,为形成小学生言之有物和下笔有神的高效写作局面打下坚实基础。  相似文献   

18.
王亚雄 《学周刊C版》2019,(6):113-114
培养学生的写作能力,要找到阅读和写作之间的结合点,通过大量的阅读,丰富学生的写作。但是如何实现小学语文阅读和写作的整合,是当前教师在教学过程中面临的主要问题。对此,语文教师应该针对小学生在阅读和写作过程中存在的问题进行归纳和总结,提出解决问题的具体办法,提高学生的写作能力。  相似文献   

19.
古人云,“读书破万卷,下笔如有神”,这句话很有力地见证了阅读与写作的关系。阅读与写作是小学语文教学中两个重要的组成部分,两者是紧密相连,相辅相成的。培养小学生的语文阅读兴趣,提高小学生的语文阅读能力,对于更好地提高小学生的语文写作能力有着巨大的帮助作用。  相似文献   

20.
阅读能力与写作能力是小学生需要培养和发展的重要的基础语文能力。基于此,本文首先介绍了小学语文教学中阅读教学与写作教学的主要教学目标与教学方法,其次分析阅读与写作教学的共性和差异,最后基于阅读写作教学的共性,分析融合阅读教学与写作教学的具体方法,以提高小学语文教学的教学效果,增强小学生的阅读写作能力。  相似文献   

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