近现代社会革命的三种形式

一、社会革命的内涵及形式社会革命,即社会政治革命,是指革命阶级用阶级斗争手段推翻反动阶级的统治,用先进的社会制度代替腐朽的社会制度,造成社会形态的质的飞跃,推动社会历史向前发展。社会革命（尤其是暴力革命）是阶级斗争的最高形式。列宁指出：“从马克思主义...     

器物类著作在中国传统目录学中归属的演变

中国古代的器物类著作在古典目录学中的归属经历了一个长期的演变过程,这一过程看似混乱,但其中却隐藏着一些潜在的规律。同时,这一演变过程与中国古代图书四部分类体系的不断完善以及器物类著作在古典目录中地位的逐步提高有着密切的关系。     

浅谈三种分类方法的优劣

本文针对DNA序列的分类问题,通过使用SPSS和Matlab软件,运用Fisher判别法、BP人工神经网络模型和支持向量机方法,由已知AB类样本分别对未知类型的20个DNA序列进行分类.并通过三个统计分类方法的结果同时综合考虑误差及原理分析对三个统计分类方法进行比较,得出三个统计方法的优势及其不全面之处.     

网孔分析中两种方法的对比

本文对同一个电路，用两种分析方法列出了其网孔矩阵方程，其中针对不同的电路元件，对网孔阻抗矩阵相应的行和列分步作出修正的方法进行了说明，指出了它的的应用。     

三种集中识字方法的对比

識字是一二年級語文教学的重点之一。儿童掌握了字詞就为以后的閱讀写作开辟了道路,通过閱讀写作一步步巩固并扩展了字詞,达到字詞的音形义用四会的目的。因此識字教学中要研究的問題很多,尤其如何抓紧識字教学的第一步,使儿童在一开始就能有效地进行識字,是一直为广大教师和識字教材編写工作者所关心的問題。自从我們突破了过去强調四会,只能分散少識,不能集中多識的旧框子以后,采用了“集中教,教学任务分步完成”的教学方法,因而識字教学取得了很大成績。在集中教,教学任务分步完成的前提下,各校在試驗的过程中创造了多种識字方法,其中除了黑山北     

近现代中日文学的交流及对比浅析

进入20世纪后,中日两国文学以曲折的方式跨越不平衡的历史所造成的障碍,仍然进行着艰难的交流。中日文学交流是加强两国人民友谊的纽带,是架设在两国人民心灵上的桥梁。本文主要分析近现代中日文学之间的交流与对比。     

三种方法修复楔状缺损临床疗效的对比分析

目的对用玻璃离子水门汀，光固化复树脂和二联合应用修复楔状缺损的临床疗效进行对比观察。方法585颗楔状缺损患牙分别用以上三种方法修复，治疗后2年复查。结果2年的成功率玻璃离子水门汀为81．03％，光固化复合树脂为70．20％，两联合应用为92．71％。结论玻璃离子水门汀和光固化复合树脂联合应用是修复楔状缺损的较好方法。     

关于二次曲线三种分类方法的比较

本文通过对二次曲线的欧氏分类,仿射分类和射影分类三种方法的比较,探讨了这三种方法之间的联系和区别     

我们设想的三种高考分类方法

从我们接触到的资料来看,世界各国高等学校录取新生主要根据三个方面:一、参考中学阶段的成绩,这可以避免一次或两次考试的偶然性。二、考查学生的知识水平,看是否具有全面和牢固的基础知识。三、了解学生的学术性向,考查学生专业的适应能力。而我国现阶段高等学校录取新生的主要依据是统考总分,这就很难避免偶然性。因此,我们除应该多给中学以发言权,进一步改进高考的命题外,还应该改进考试的分类、考试的科目和计分的方法。     

近义词组辨异的三种方法

一、根据词组中心词的不同含义辨异。英语中许多词组是在其中心词词义的基础上发展而来的,因此,在对这类近义词组辨异时,应该从其中心词的词义着手,对他们在意义上存在的细微差异进行辨析。例如:     

近义词组辫异的三种方法

动词不定式是中考的热点。本以2001年各省、市中考英语试题为例，从以下六个方面对动词不定式进行归纳与总结。     

近三年古代诗歌鉴赏题型分类及分析

不同的题型有不同的思维方法、不同的答题技巧,若不弄清楚,将会事倍功半。为此,这里将近三年全国各地古诗词考题的题型分一下类,顺便分析一下各自不同的思维方法和答题技巧。     

传统情感分类方法与基于深度学习的情感分类方法对比分析

情感分类是自然语言处理的一个重要分支,情感分类方法包括传统的基于情感词典的方法和基于机器学习的方法,以及最新的基于深度学习的方法。为了探索情感分类的实现方法和研究进展,对传统的情感分类方法和基于深度学习的情感分类方法进行对比,并对深度学习LSTM原理进行了简要描述,可以发现基于深度学习的情感分类方法在情感分类上具有更大优势。     

近三年高考现代汉字字形题分析

识记现代汉字的字形是一个很重要的考点。2005年高考全国16套试卷有13套以此考点单独设题,2006年高考全国17套试卷有15套以此考点单独设题,2007年高考全国侣套试卷有12套以此考点单独设题。考试中,这一题的得分总体偏低,综合分析比较近三年识记现代汉字字形题,我们可以从中发现以下规律：     

三种不同方法识字的对比与思考

讨论识字教学方法的优劣,往往见仁见智。近年有人主张,只有字理识字才是高效和科学的,其他识字教学方法则是非科学的。譬如人教版语文一年级下册《语文园地八》“我的发现”中有一则韵文：“千口舌,舌甘甜。土里埋．木帛棉。人门闪,马门闯。心入门,闷得慌。合手拿,分手掰。人失足,跌下台。”课文中还有个小泡泡进行学法提示：“用这种方法识字真好!”研究字理识字的人便从文字学出发,     

三种咨询服务的对比分析与思考

数字参考咨询、开放式论坛的问答服务与人肉搜索服务是目前三种典型的咨询服务方式。通过对其概况的描述,对比分析了这三种咨询方式在内涵、工作原理与工作程序、可利用资源以及管理方面的异同,提出了咨询服务应取长补短、优化组合、和谐发展的发展思路。     

边坡稳定分析中两种方法的对比与应用

介绍了边坡稳定分析中的极限平衡法和有限元法,对两种方法在边坡稳定分析中的应用思路进行了对比,并结合工程实例进行了详细的说明.通过对比突出了两种方法各自的特点及适用领域,为两种方法在工程中的联合应用提出可行、合理性建议.     

近现代中西方的科学技术

一、知识结构与学习价值 （一）知识范围与结构本主题主要与近现代科学技术的内容有关。根据课标,涉及“近代以来世界科学技术的历史足迹”专题的学习要点,以及我国近现代交通、通讯工具的进步和大众传媒的发展等相关内容。     

分析问题的三种方法

学生面对新题时,因为陌生,往往不知如何入手,平时所学知识、思想、方法无法使用,所以就认为题目“难”,无法解答.出现这种现象的原因是不会分析问题,也就是不能正确选择解题方法.下面以2013年安徽省高考数学题为例,介绍分析问题的三种方法,从而帮助学生提高分析问题和解决问题的能力.1.联想法有的题目表面上是以一块知识呈现,但要解决问题则需要另一块知识,能否将知识顺利切换是关键.联想法解题策略就