家庭教育中的七种武器：敬孩子者孩子必敬之

这里的七种武器。与武侠和江湖无关。它们只是我们打开孩子心扉的钥匙。是教育孩子的七种好方法。     

孩子如何面对七大险情

活泼可爱的孩子遭到意外伤害的惨剧时有发生,如果遇到以下七种紧急情况,作为孩子,你该如何面对呢?     

孩子成长的七大需要（一）

在您孩子成长的过程中,他的头脑需要输进什么吗?国内外一些教育心理学家列出了下列七项。孩子需要学习语言———语言教育;孩子需要认识环境———知识教育;孩子需要学习做人———品格教育;孩子需要认识人生———生涯教育;孩子需要培养智慧———思想教育;孩子需要发展想像———创意教育;孩子需要有幽默感———气质教育。我们将分三期介绍有关知识,使父母对孩子成长的这七种需要有所了解。     

父母参考 式成立孩子成长的七大需要(一)

在您孩子成长的过程中,他的头脑需要输进什么吗?国内外一些教育心理学家列出了下列七项。孩子需要学习语言——语言教育; 孩子需要认识环境——知识教育; 孩子需要学习做人——品格教育; 孩子需要认识人生——生涯教育; 孩子需要培养智慧——思想教育; 孩子需要发展想像——创意教育; 孩子需要有幽默感——气质教育。我们将分三期介绍有关知识,使父母对孩子成长的这七种需要有所了解。     

七色彩虹桥

为了提高大班孩子的注意力和语言表达能力,我创设了七色彩虹桥游戏。我告诉孩子们彩虹是由赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色组成的,这七种颜色是好朋友,常常在雨后天气放     

浅谈日本社会的传统儿童观——以儿童期的人生礼仪为中心

在日本的传统社会中,有"七岁以前的孩子都是神"的说法。反映了日本人非常重视七岁以前的婴幼儿。过去由于医疗水平的落后,婴儿的出生死亡率一直很高。人们将新生婴儿视作从灵界来到人间的使者,魂魄尚处于极不安宁的状态,所以家长对待七岁以前的孩子格外小心翼翼。为了保全孩子的生命,他们进行了各种人生礼仪。而七岁对于孩子来说有着特别的意义,标志着他的灵魂从神的世界彻底来到了人间,是人生成长的另一个起点。故本文的考查对象即从孕妇怀胎开始至孩子七岁这个阶段的人生礼仪,由此来探讨日本社会的传统儿童观。     

开发孩子右脑智力(五)

第七种方法:视觉听觉嗅觉形象训练法视觉形象训练法,即左眼训练法,就是设法让事物的形态先进入孩子的左视野,使信息先传入右脑,从而促使孩子用右脑搜索,分辨进入左视野内的事物。经常进行左眼训练,有利于更好     

“画”出古诗教学的一片新天地——人教版课标教材语文一年级（下）《村居》课堂教学片断与评析

以画解诗切合了七岁孩子的好奇心理，孩子总是乐于探究的。摈弃了“问学生这个字那个字的意思”的提法。换一种方式，同样达到了知其诗意读懂诗的目的，显得轻松愉快。     

这样的爱

你们真的爱孩子吗?你们知不知道孩子的心?如果知心,能否像她一样,哪怕只有七分钟,也要还孩子以甜美的笑容?上课铃没响,她已习惯地来到教室门口,此时,孩子们不知在忙些什么,教室里鸦雀无声。她看了一下手表,离上课还差七分钟。     

人间笑剧

老师:一个拥有百万财产的富翁与一个拥有七个孩子的穷人谁更满足? 学生:有七个孩子的穷人。 老师:为什么? 学生:因为他不希望拥有更多。     

儿童养目七妙法

如果孩子视力下降，家长首先要弄清楚是否有遗传的因素，如果没有，那自然最好。我们可以采取一些合理的方法改善、保护孩子视力。根据我国传统的养目方法，结合现代医学有关护眼知识，可归纳出如下七种：     

家长如何指导孩子进行早期阅读

如今,早期阅读受到了越来越多的家长的关注。很多家长开始培养孩子的早期阅读能力,阅读扩大了幼儿的知识领域,为其打开了通往知识的大门。那么,怎样让早期阅读成为孩子的一种习惯,家长如何更好地培养孩子的早期阅读的习惯呢?本文就此提出了七条建议,以期为家长提供参考。     

成功的营养液是痛苦

在危地马拉,有一种叫落河婆的小鸟,要叫七天七夜才下一只蛋。由于鸟类没有接生婆,所以难产的落河婆只有彻夜不停地痛苦啼叫。而恰恰是因为这痛苦的七天七夜,使蛋壳变得坚硬,小落河婆出生后才更加健康。这便是一个母亲经历七天七夜痛苦所换来的一个孩子健康的明     

幼儿感恩教育之我见

感恩教育就是中华传统美德的德育教育的一种方法,对待他人要有一种感激之情。有一句古话"三岁看大,七岁看老"。进行品德教育要从小开始做起。孩子在幼儿时期的性格、品质都是处于正在形成的阶段。所以,对这个阶段的孩子进行感恩教育是非常有必要的。孩子在幼儿时期就像一张白纸一样,至于孩子在这张纸上书写什么样的人生,除了孩子自身的原因之外,对于孩子的感恩教育能够起到很大的作用。本文根据幼儿的感恩教学实践方法进行有效的研究。根据孩子在幼儿时期的性格培养特点,提出相对应的教育措施。     

孩子走失的时候

一个风和日丽的周末，我到公园去玩，目睹了一件有趣的事。一个七岁左右的男孩，无意中与自己的父亲走失，孩子急得大哭起来。孩子的父亲看到他时，没有叫他，而是悄悄地跟着孩子。当孩子走到公园的门口找到工作人员时，父亲才上前拉住孩子的手。孩子的脸上还挂着泪珠呢。看到这里，我为孩子父亲的机智暗暗叫好。当孩子走失在熙熙攘攘的人群中，看到孩子一边哭，一边走着时，他没有像有些父母那样，赶快抱起伤心的孩子，而是在身后悄悄跟着。他这样做，可能会有两种情况发生：第一种，孩子在经过最初的紧张之后，马上平静下来，找到公园的大…     

变形计,改变了谁?

近期,湖南卫视有一档名为《变形计》的节目很是火爆。何为变形?就是把一个在城市富裕家庭中长大的孩子和一个在农村贫穷家庭长大的孩子互换位置,让他们去对方的家庭生活七天,感受和自己生长环境完全不同的一种生活。笔者最近看了一期名为《变形计——少年几何愁》的节目,感触颇深。也许变形的只是富孩子易虎臣,对于穷孩子吴宗宏来说,在七天之后,只会被打回原形。湖南卫视宣称要给吴宗宏一个开阔视野的机会,让他看看外面的世界是多么繁华,以此激发他的斗志     

家庭如何聘请辅导老师

有人说．家庭聘请教师辅导孩子．这是令人欣喜的动向．这些家庭摆脱物质消费的诱惑．舍得为孩子智力投资．目光长远．是一种进步。也有人说．这事有点多余．孩子每天正常六节课．家里再有位老师恭候．准备继续上第七、八节课．孩子整日埋在书堆中．没有一点属于自己的时间空间．这是对少年儿童的摧残。那么，家庭是否要聘请教师给孩子补习功课呢？     

在孩子心中播下快乐的种子

"老师,我不快乐!"当这短短的一句话从这个未满七岁的孩子口中吐出时,我的心猛地往下一沉.我强烈地意识到,自己除了上课,还有一份责任:我必须在学生心中种下一颗快乐的种子!因为,天真烂漫的孩子没有理由不快乐!     

科学教育要从娃娃抓起——幼儿科学教育探析

三岁和七岁,正是婴幼儿成长过程中的主要矛盾,抓住这两个关键点,就能够使孩子的教育取得很好的效果。学前教育应该在三岁到七岁这个阶段多下工夫,抓好早教,让孩子在起跑线上就具备征战一生的能力和资本。     

多元智能与学科整合的幼师历史教学方法

美国哈佛大学的Dr.Howard Gardner在Frames of mind一书中提出了多元智能(Mutiple Intelligences)的理论。所谓多元智能,指的是孩子会用不同的智能来学习或表现,大致上可分为语文、逻辑、空间、肢体(动觉)、音乐、人际、内省七个方面。基本上,每个孩子都具备有这七项智能,而且七项智能都