泪水折射新旧理念博弈,“国培”任重而道远——解读一堂“国培研修课例展播”试教课

有幸成为2010年＂国培计划＂——中西部农村中小学教师远程培训＂国培研修课例展播＂课的评委,更值得庆幸的是所参加的初中语文学科选送的三节课都顺利通过专家组遴选,其中一节在中国教育电视台空中课堂频道展播,两节在中国教师研修网展播。     

《美丽的小兴安岭》课堂实录观后

《美丽的小兴安岭》课堂实录观后龚海平，李青彦中国教育电视台播出的湖北沙市杨菊老师运用电教手段所上的《美丽的小兴安岭》课堂录像，在我县小学教学经验交流会上轮流播映，并组织教师就如何利用电教媒体提高课堂教学效益进行了认真的讨论。大家一致认为，这节课讲得好...     

为了让孩子追求成功——记如东县掘港小学青年教师徐斌

提起如东县掘港小学青年数学教师徐斌,江苏小学数学教学圈内的人都会夸他的课上得好。工作后的短短十年间,徐斌捧回了县、市、省课堂教学比赛一等奖的奖状。1993年,他代表江苏参加全国小学青年教师课堂教学比赛,夺得二等奖。他先后应中国教育学会、中国教育电视台、杭州大学、江苏省教育学会等单位的邀请,赴北京、桂林、青岛、杭州和南京等地上课63节次,其中有5节     

开展国际合作 促进电大事业——《日语基础》合作项目工作体会

1990年秋季,中央电大的外语课程中增加了一门《日语基础》,这门课在中国教育电视台播出后得到了多方面的好评。教育电视台的同志认为这是中央电大课程中制作水平最好的一门课。一些日语专家和日语教师称赞这门课的录像教材和配套的文字教材教学水平高,还有一些在华工作的日本商社职员也因为这门电视课中讲的是标准的日语而跟着学习。今年秋季,     

数学课因何而厚重

这节课是王昌胜老师在2007年3月“中美小学数学交流会”上作的一节研讨课。这节课与同台展示的其他课相比。进行得并不十分顺畅,其间甚至有些“磕绊”．但这节课成了参会中美研究人员关注的焦点。2008年8月,在墨西哥举行的“国际数学教育大会”上,这节课中的精彩片段作为我国课例代表向大会作了展示。     

数学课因何而厚重

这节课是王昌胜老师在2007年3月"中美小学数学交流会"上作的一节研讨课.这节课与同台展示的其他课相比,进行得并不十分顺畅,其间甚至有些"磕绊",但这节课成了参会中美研究人员关注的焦点.     

怎样使说课更深刻生动——一节说课稿的评述

“说课”,能够展现出教师在备课中的思维过程,并且显示出教师对大纲、教材、学生的理解和把握水平以及运用有关教育理论和教学原则组织教学活动的能力。 姜仲平老师的这节说课,是一节成功的课,他不仅层次清楚的说明了这节课怎样教?而且简炼精辟、顺理成章地揭示了这节课为什么这样教,下面我以姜老师这节说课为例,对“怎样使说课更深刻、更生动”谈几点看法。     

"合并同类项"教学案例剖析

本节课例是一节学校教研组内的公开课,笔者和该校教研组一起听了这节课,发现其中的一些问题值得探讨,下面就把这节课例再现并加以剖析。     

记忆

<正>说起袁浩校长的课堂教学艺术与魅力,我不能不想起自己曾观摩的他的一堂课:《,我想对你说》。1998年,袁校长应南京市电教馆要求录制这节课,并由中国教育电视台向全国播放。课伊始,简短的交流后,课堂气氛便一下子活跃起来。活泼的许可第一个起身,想要对妈妈说心里话:秀气的方昕想要对好伙伴倾诉苦恼:极少发言的女孩孟蝶也站起身来,涨红了脸想对爷爷说心里话:"爷爷,您知道的,我是一个胆小的女孩,平时上课我很害怕举手发言,可是,今天袁校长上课,我竞然举手了,袁校长上课,我就是想发言。"     

会“拼”才会赢

这节课是学生生涯心理辅导系列课的第二课。在上节课中,在教师的引导下,学生描绘了自己五彩斑斓的人生拼图。而这节课,主要目的是帮助学生去实现自己的人生梦想——美丽的拼图,学习"拼"的方法。     

绝妙的风车

说来也真巧,那天下午我拿到《小学自然教学》1994年第5期,看了付昶服老师上的《什么力量使大气流动成风》课堂实录后,心里暗暗道了声惭愧。因为我上午正好在一个班上完了这节课,课堂效果当然远远不如付老师。再仔细地研读这节课的实录,对付老师处理这节课的方法,我打心眼里佩服,我想这也许是曾上过这节课的老师所共有的感受。因为要把这节课讲清楚,让学生弄明白,     

骨干教师发展:要“管”更要“理”——从骨干教师的一节推门课说起

案例一天,我去听我校一位骨干教师的推门课。这是一节数学练习课,整堂课下来,教师基本完成了教学任务,学生的习题正确率也在98%以上,但是我总感觉这节课没有达到这位教师应有的水准。评课时,我让这位教师把本节课的教案拿给我看。她愣了一下,吞吞吐吐地说,这节课是教研员在分析教材时要求增加的一节练习课,因此,她只是     

“探究——电流与电压、电阻的关系”课堂教学实录

本节课参加了陕西省第三届中学物理教学改革与创新大赛，在这次大赛中，参赛者需要经过课堂授课、说课两轮比赛．本节课获得了评委的一致好评，认为这节课体现了课标新理念，能结合新课程和学生学情，很好地完成了这节探究课．这节课堂实录，是由梁放老师根据参赛录像整理出来的．[编者按]     

运用“比喻”使教学生动的一例

“综合法与分析法”这节课是一节有关解题思想的概念课。概念课常由于其高度的抽象性令学生望而生畏,如何淡化其理论、突出其思想是调动学生学习积极性,圆满完成教学任务的重要一环。由此本人对上述这节课进行了一些尝试。     

“住新房”课堂教学片段的分析与思考

“住新房”这节课是北师大版教材三年级下册第三单元“乘法”中的第二节课。本学期,我校三年级的数学教师围绕这一内容上了一节研讨课,并展开了交流与探讨。     

《罗斯福新政》教学评析

胡京昌老师的这节课,富有创意,构思精巧,学生课堂学习成效突出。这节课的亮点与可鉴之处颇多。     

我最满意的“一节”课

有人说,教学是一门遗憾的艺术。几乎每节课结束后都或多或少存在一些不如意,要么觉得这节课重点不够突出,要么认为那节课难点没有突破。不过,本学期有"一节"课却经常使我沾沾自喜,回味无穷。我"最满意"的这"节"课既不是以感悟为主的阅读课,也不是以训练为主的综合实践课,更不是作文指导课——因为它不是利用一节课的时间去教学,而是课上课下延续了一个月。说得恰当一点,它是一节作文指导课前的准备课。     

初中化学绪言课的教学方法介绍

初中化学绪言课的教学方法介绍河北平滦县二中（０６８２５０）田入欣初中化学是化学的入门阶段，而绪言课又是“开篇课”。教师和学生双方对第一节课都比较重视。学生是以极大的好奇心和求索的心理听这节课的，而教师也满腔热情充满信心教这节课，力图“打响这一炮”。但...     

不畏浮云遮望眼 校短量长探本源——以“圆的认识”教学为例

“圆的认识”这节课,华应龙、张齐华和朱乐平等著名特级教师都上过,教学刊物上关于这节课的文章更是不可胜数。在一次市级研讨活动中,笔者确定要上这节课,面对各种“设计”,彷徨迷离。我们的数学教育怎样才能做到“不畏浮云遮望眼”,让学生学会深度思考?这节课该如何定位?是模仿,还是另辟蹊径?2011年版课标最大的变化是变“双基”为“四基”,变“两能”为“四能”。这节课能否从“基本思想”和“基本活动经验”人手来设计呢?     

大成若缺认识“圆”

课前慎思《圆的认识》一直是小学高年级数学的教学内容,几乎所有的小学数学名师都用过这节课来"吟诗作画",后生新秀们更是频频用这节课来"小试牛刀"。因此,有关这一内容的课例可谓异彩纷呈。