高三化学复习的＂四个招数＂

高三化学复习是一项系统的学习工程,要提高复习效率,就需要注重学习方法的探索,不仅要想方设法跟上老师的复习思路,还要根据自己的实际情况进行调整。为了能更好地进行高考化学复习,建议同学们掌握以下四个招数。     

考场作文成功四大招数

“万绿丛中一点红,动人春色不须多。”漫山遍野的绿色,固然让人觉得酣畅,但时间长了,难免使人觉得单调。这时,如果眼前蓦然闪现出一朵娇艳夺目的红花,那么, 她肯定格外引人注目,惹人喜爱。就像评阅考场作文一样,成千上万的人同一个题目 (话题),大同小异的思路,似曾相识的材料, 难分彼此的语言,在那样的炎炎夏日,看了     

高三数学复习四大禁忌

本文以和学生谈心的形式,讲述了高三数学复习的四个方面的注意事项。     

化学抓好四大模块

高考前的二三轮复习,是决定考生高考成败的重要一环。通过二三轮复习,考生的基础知识应该更加巩固,知识网络应该更加完善,应考能力应有较大提高。那么,如何才能搞好二三轮复习备考呢?华中师大一附中十位名师在此为考生细说端详。     

化学复习指南

机电专业学生常感到化学课内容繁杂、学习效果差。如何才能复习好化学呢? 首先,要明确学习目的。今天的学生是明天的工程师,因此在知识结构上要求对现代化学知识和理论有必要的了解,在今后能正确处理工程上涉及的一般化学问题,否则会造成能力上的畸形。只有明确了目的,学习才会有动力。     

化学实验的复习

一、以实验考核方式激发学生兴趣用实验考核方式复习基本操作,既能增加学生动手实验机会,又便于集中注意力。精心编制的考题和评分标准(可用正误对照的形式)提前印发给每个学生,以便准备。考核时,学生按抽到的考题当众操作,由大家评议。例如,把氧化铜跟稀硫酸反应的实验分成四个小题:(1)取少量氧化铜粉末放入试管里;(2)在盛有少量氧化铜的试管里注入4毫升稀硫酸(不用量筒);(3)给盛有氧化铜和稀硫酸的试管加热;(4)除去硫酸铜溶液中的不溶性杂质。这组题包括了(1)固体药品的取用,(2)液体药品的取用,(3)用酒精灯给试管里的液体加热,(4)制作过滤器和过滤操作。各自是独立的,彼此又是连续的。评分标准是根据教材内容和要求将操作分解成若干     

化学复习刍议

“3＋X”高考模式从试点到全面实行已经经历了三年多的时间．在过去的两年中,我们的化学复习经历了由迷茫困惑到逐步明朗清晰的过程,期间自然也走了不少弯路．为促进和提高化学复习的质量与效益．为培养学生的创新精神与实践能力,笔者结合以往理科综合高考复习的教学经验和调研体会,     

化学计算的复习

一、分散与集中相结合在复习其它各块知识的过程中应有计划穿插不同难度的化学计算题,最后可集中一段时间复习主要问题和难度较大的习题。如复习根据化学方程式的有关计算时可按这样步骤进行:1、反应物和生成物都为纯净物的计算(在复习基本概念和元素化合物时完成);2、反应物为混和物、生成物为纯净物计算中,(1)反应混和物中只有一种参加反应(复习H_2、CO_2时完成),(2)反应混和物中两种都参加反应(集中复习时完成);3、反应物和生成物都为不纯物的计算(集中复习时完成);4、多步反应的计算(平时和集中复习);5、利用化学方程式进行反应物溶液浓度的计算(在复习溶液时完成);6、利用化学方程式进行生成物溶液浓度的计算中,(1)反应后溶液质量不变(复习溶液时完成),(2)反应后溶液质量有变     

例谈复习课的四大功能

复习课不是旧知识的简单再现和机械重复,而是把相对独立的知识,以整理、巩固、练习、提炼的方式串起来,作为一种独立的课型,有其自身的特点与功能:整理形成知识网络,巩固及时查漏补缺,练习提高数学能力,提炼渗透数学思想。     

高考复习中的四大涂色问题

解答区域涂色问题,常采用以下三种方法:一是根据分步计数原理,对各个区域分步涂色;二是根据共用了多少种颜色分类讨论;三是根据相间区域使用颜色的种数分类.以上三种方法区域涂色问题     

构建四大板块 提高复习质量

初三英语教学进入总复习阶段后,如何提高复习课课堂效率,是摆在我们全体师生面前紧张而艰巨的任务,也是值得我们研究和讨论的问题。根据本人历年组织复习的经验,我建议同行和同学们着眼全面,突出重点,把全面复习和重点复习有机结合起来。初中英语三年共六本书,语言知识复杂,内容繁多,我想我们应该遵循以纲为纲,以本为本的原则,着重把握中考重点及考试范围。整个复习大致可以分为四个重要的板块。     

高考复习中的四大涂色问题

区域涂色问题 解答区域涂色问题．常采用以下三种方法：一是根据分步计数原理,对各个区域分步涂色;二是根据共用了多少种颜色分类讨论：三是根据相间区域使用颜色的种数分类．以上三种方法有时也会结合起来使用．     

整合四大化学 培养创新能力

阐述了工科院校基础化学实验课独立设课对培养学生创新意识和工程实践能力的作用，以及化学实验课成绩考核办法的改革措施。     

聚焦化学用语四大考点

化学用语是中学化学基础知识的重要组成部分,是化学计算的基础,更是学习化学的重要工具,是学好化学的关键,在中学化学命题中备受重视,占有举足轻重的地位.考点一化学用语概述（如图1）化学用语：1Cl-的结构示意图;2羟基的电子式：;3HClO的结构式：H—Cl—O;4NaHCO3在水中的电离方程式：     

化学中考与化学总复习

面对新课程改革,总复习不能因循守旧,要与时俱进,敢于改革,敢于创新,要跟上课改前进的步伐。初中化学总复习不仅要使学生牢固掌握有关化学基础知识和基本技能,而且要培养学生有良好的综合能力.     

高三化学实验的复习

化学是一门以实验为基础的学科,实验可以帮助学生形成概念,理解和巩固化学知识,培养学生观察现象、分析问题、解决问题的能力;掌握化学实验操作技能,培养学生实事求是、严肃认真的科学态度和探索自然的科学方法。     

灿烂的化学复习课

新课程后的复习教学,再度开发教材,激发学生的积极思维,不仅可节省复习时间,而且效果更理想.依据课标,能力定位.在化学复习教学中,教师要善于将整个化学课程的知识与技能等目标,依据化学课     

化学高考复习的建议

化学是高考科目特别是理科综合中得分较高的学科。为此,要取得优异的高考化学成绩,就需要注重学习方法的探索,提高复习效率。如何搞好高考化学复习,现结合本人的教学实践谈一点自己的看法。一、整体规划,选好复习用书进入高三,化学学科新知识的学习已基本结束,但高一、高二学习过程中积累的知识比较零碎、杂乱,没有形成系统的知识。故而进入高三,先要了解老师