需要成长的不只是孩子

＂虎妈＂对孩子严苛管教、强化训练、替子女抉择的教育观,在不少中国家长身上都有体现。中国家长参与了太多孩子的生活,亲自参与教学,付出大量时间陪读,指导作业,督促孩子＂多学、多练、多记、多考＂,并且认为兴趣可以以后再培养,有了一技之长才能安身立命。于是孩子的周末被各种名目的兴趣班、补习班所挤占。这一模式的严重后果,就是扼杀了孩子的学习兴趣、     

谈语文教学中的情感教育

据家长反映,进入初中的青少年越来越会跟家长顶嘴,越来越不听话,越来越不服管教了。于是出现了孩子与家长越来越疏远,谈不到一块,坐不到一起的现象,这就是所谓的＂亲情危机＂。现代社会的亲情危机很大程度上并不是传统意义上子女不孝顺、不赡养父母的问题,     

你能说出孩子的几个优点? 专家提出“等级家长”概念

“如果你能说出孩子10个优点,你是个优秀的家长;如果你能说出孩子5个优点,你是个合格的家长;如果你连孩子一个优点都说不出来,那你该是个‘下岗’的家长!”国家一级作家、著名儿童文学作家陈庆祥提出等级家长的概念。他说“:通常有三等家长:一等家长用眼睛管教孩子;二等家长用嘴巴管教孩子;三等家长用拳头管教孩子。你们应该争取做一个一等、至少是二等的家长,千万不要做三等家长。”“作为家长,你还有义务去‘发现’自己孩子的优点!”陈庆祥向所有家长发出“通告”。在教大家该如何做个好家长之后,陈庆祥又举了一些反面教材,以此说明:如果…     

慎用斥责

分析:这是许多家庭常出现的场景。斥责是家长在孩子出现不当行为时常用的一种负面强化方法。有些家长在斥责孩子时经常使用训斥、讥讽甚至威胁的语言,并伴有冷漠的、严厉的语气和盛气凌人的架式。殊不知,这种斥责往往会给孩子的发展带来负面影响。1.影响孩子独立性的发展在家长看来,斥责孩子是为了管教孩子,而管教孩子就是为了让孩子听话。因此,经常强迫孩子照家长的话去做,否则,就给予斥责。这很容易使孩子变得被动、依赖,遇     

道德启蒙需趁早

当前,在对孩子的早期教育中,有些家长只重视孩子的知识传授和智力开发,而忽视了孩子的道德品质和行为习惯的培养。之所以会造成这种倾向,是与家长头脑中存在的一些糊涂观念分不开的。有的家长并不是认为道德品质教育和行为习惯培不重要,而是认为孩子还小,不懂事,管教早了没有么用处,等孩子长大了再管教也不迟。有这种糊涂识的家长不明白,正因为孩子人小不懂事,做父母的应该对他们进行道德启蒙教育,教他们尽早掌握正     

管教宝宝的11幕“禁忌”剧

都说两三岁的孩子很难管教,你是否也遇到了这样的麻烦呢?其实,如何管好孩子,每一个家长都有自己的一套好方法。而我们想指出的是,有11种不甚妥当的方法,是家长在管教孩子的时候,常常步入的误区……     

用故事打开青春期的心结——评《心理师的眼睛》

对于所有的家长和老师而言，青春期的孩子是最让人头疼的。这个时期的孩子最难管教，正在走向成熟的他们，在这一时期表现出来的是叛逆、不听话，难管教，可是，青春期对所有人来说又是最重要的一个转折点，所以，家长和老师都不敢怠慢。     

本期话题:警惕家庭教育中的几个误区

误区一:孩子小不懂事,不必管教太严 现在普遍存在的一个错误现象就是管教孩子宽严颠倒:当子女幼小的时候,做错任何事情,家长普遍认为孩子小不懂事,等长大了自然就不会做错了,所谓"树大自然直"嘛,因而一味放纵;等孩子上学之后,甚至长大成人之后,家长才对孩子的错误行为和不良的习惯严加管教,此时尽管声色俱厉但却无济于事了.     

餐桌教子莫训子

孩子还没有起床,家长已经上班走了;孩子在学校上课时,家长也在忙.由于工作繁忙,很多父母没有时间管教孩子,只有吃饭的时候才可能在一块,聪明的家长把这个有限的时间作为与孩子沟通和亲情交流的课堂,这确实不错.     

警惕家庭教育中的几个误区

误区一:孩子小不懂事,不必管教太严现在普遍存在的一个错误现象就是管教孩子宽严颠倒:当子女幼小的时候,做错任何事情,家长普遍认为孩子小不懂事,等长大了自然就不会做错了,所谓“树大自然直”嘛,因而一味放纵;等孩子上学之后,甚至长大成人之后,家长才对孩子的错误行为和不良的习惯严加管教,此时尽管声色俱厉但却无济于事     

选择与坚持

在对子女的教育中,专制与放任是两种极端的教养方式。当孩子对家长善意的劝告不听从,对合理的要求不合作,出现情绪性的抵制,不给家长面子或家长没时间与孩子纠缠时,专制的管教方式最具诱惑力。因为这种方式简单、迅速有效。专制的管教是以不平等的亲子关系为前提的。但     

打与不打都是爱

现在,不少家长在管教孩子措施都无效的情况下,总是先想到打孩子。究竟应不应该打孩子,这一问题真是众说纷纭。在美国,打孩子是触犯法律的,久而久之,孩子与家长都已成了平等的关系,就连孩子直呼父     

家长读刊知识测试题

1.孩子属于谁的?2.家长实践“说到做到”的关键是什么?3.管教孩子的正确含义就是批评惩罚吗?4.造成孩子不断转换注意力的不当教养方式有哪些?5.家长与孩子共情的含义指什么?家长读刊知识测试题~~     

重组家庭呼唤家庭教育的一致性

在我国的家庭教育中,上演着许多＂鹬蚌相争＂的故事。由于孩子少,管的人多等因素的相互作用,在教育孩子的问题上存在着各自为政的现象,部分家庭甚至升级为家庭战争,给孩子的成长带来严重的威胁。这种现象在重组家庭中尤为突出。在重组家庭中,继子女与继父母的情感关系敏感而脆弱,加之家庭成员间因教育观念、教育态度和管教方式等存在差别,常常会带来家长之间的分歧和争吵,     

家庭是思想道德教育的启蒙学校

现在,家长们都很重视对孩子进行早期教育,有的甚至从孩子刚出生就开始了。然而,有不少年轻的家长把早期教育片面地理解为"早期智力开发",只是教孩子识汉字、学外语、背古诗、弹钢琴、练书法等.却把道德教育和行为习惯的培养放在可有可无的地位。这种现象相当普遍。是什么原因呢？有的家长说:"孩子还小,不太懂事,管教也没用,等他长大一点儿,懂事了,再管教也不迟。"     

体罚影响孩子的智商

美国的研究人员发现,体罚可能影响孩子的智商。为了让孩子在被管教时有所收获,建议家长在教育方式上三思,不要轻易打骂。     

让孩子明白感受你的爱

许多家长都有这样的体会:自己非常爱孩子,可孩子却难以感受到父母之爱,缘何会这样? 主要原因就是孩子与家长在对爱的理解上存在明显差异.家长认为所有对孩子的管教都是对他们的爱,因此往往不太注重方式方法;而孩子由于年龄尚小,还不能明白父母的良苦用心.     

创新教育方法突出教育实效

一、德育方面存在的问题 问题之一：家庭教育良莠不齐，管教方法各异，教育效果差异较大。家庭是人生的第一所学校，父母是孩子的第一任老师，随着时代、社会的发展变化，独生子女家庭越来越多，望子成龙、望女成风成了家长最迫切的愿望。一切满足孩子的需要，放任自流，疏于管教。有些家长文化程度低，教育方法简单，与孩子缺乏沟通交流，遇事粗暴干涉。     

给孩子写信

正我因为攻读博士学位的原因,在孩子四岁时就经常与她分开……有一句谚语说:孩子都喜欢吃"奉子菜",意思是说孩子都喜欢受表扬与奉承。其实,我们成人又何尝不是如此呢?我们喜欢成就感,喜欢跟肯定我们的人在一起,讨厌那些对我们吹毛求疵的人。经常听家长抱怨:孩子越来越不听话了,越来越难于管教了……是孩子难于管教了,还是我们不懂得管教了?这是一个值得     

“乖”也应适可而止

我们常说的“乖孩子”,是指那些老实、听话的孩子。这样的孩子由于听家长和老师管教,所以往往招人喜欢,绝大多数家长和老师在表扬孩子时,都喜欢说“真是个乖孩子”。但我们要注意的是,孩子太乖了并不好。孩子太乖不利于孩子的身心发育和发展。