饼干内盒变出教学新花样

当我们拆开饼干包装袋时会发现里面有大小不一、形状各不相同的塑料盒,这些看似普通的包装盒,可是制作玩具的好材料!跟着我一起做吧,你会看到一个个新奇好玩、栩栩如生的玩具出现在你的面前。     

三块饼干一页哲理

如果你读过朱自清的《匆匆》,你一定会体会到其间对时间飞逝的感慨,转眼间,我青春年华的八年时间悄然无息地从讲台上溜走了,我还来不及细细体会个中滋味。回顾十三年的教学生涯,谁能没有刻骨铭心的体会和感触呢？     

饼干分着吃

伊莉在等火车。还有好几个小时,车才会来,为了打发时间,她买了一盒饼干和一本书,坐了下来,专心地读着书。     

一种带欺骗检测的秘密共享方案

本文提出一种基于单向函数的秘密分享方案 ,它不需每次生成分享值 ,可以无限次重构秘密信息 ,不诚实的成员在秘密重构时可以被检查出来 ,重构秘密信息时 ,成员只需计算一次单向函数     

一种公钥密码方案

基于Shamir秘密分享方案和E1Gamal密码体制,提出了一种要求（t,n）门限解密的公钥密码方案。在该方案中,接收方的n个参与者中任意t个合作才能获得明文,而少于t个合作则无法获得明文的任何比特．对方案的安全性也进行了分析．     

红遍美国的幸运饼干

正一个中国人来美国,和朋友一起吃中餐。吃到最后,来了一盘"幸运饼干"(fortunecookies)。她直接咬了一口,发现咬到一张纸条,惊奇地说:"这饼干质量太差了,这么大的一张纸条都没有看见,被做到饼干里了。"在座的美国人很吃惊,说:"这是幸运饼干!中国人发明的。你们中国没有吗?"问话的和被问的人都一脸茫然。     

半瓶水·一袋饼干

这个疾病肆虐的国度,在这个连喝水都成问题的男孩眼中,却是那么美好。去年,我以交换生的身份去尼日利亚念书。刚到非洲的时候,最担心的是毒蛇、毒蚊子、毒蚂蚁、毒蜘蛛,然而到最后,让我抓狂的竟是水和贫穷。让我感触最深的是一个名叫卡鲁的     

一步样品处理气相色谱法测定饼干脂肪酸及其在实验教学中的应用

本文介绍了一步样品处理气相色谱测定饼干中脂肪酸的新方法,并将其成功应用于实验教学。样品、乙酰氯-甲醇溶液和正己烷(含内标),密封于反应管中80℃水浴条件下反应提取2h,加入碳酸钾溶液中和,静置分层;上清液经毛细管色谱柱,氮气作载气,等压模式色谱分离,火焰离子化检测器进行检测。通过对5个实际样品的测定表明,十二烷酸、肉豆蔻酸、棕榈酸、硬脂酸、油酸和亚油酸是饼干样品脂肪酸组成的主体,其中2个样品有反式油酸检出;将本法用于食品仪器分析实验教学具有专业特色鲜明、知识点多、操作简单、实验耗时适中和实验成本低等特点。     

一盒巧克力

大清早一开门．发现我家的门把手上挂着一个玫瑰色的塑料袋,里面装着一盒巧克力,还有一封信。因为没有注明是写给谁的,我于是打开来看。     

分享秘密的代价

我们知道，要跟一个人建立特别亲密的关系，最直接的办法，就是分享他的秘密。     

探寻童话作品教学之美妙——以统编教材二年级下册《大象的耳朵》一课为例

童话已成为小学生的文学必修课,是小学语文教学的重要组成部分。它对激发儿童的阅读兴趣、陶冶儿童的情操以及培养儿童创造性思维和提升语文综合素养有着重要的作用和意义。本文就如何使学生在阅读过程中感知童话文体与众不同的美,乐于表达独特的阅读感受进行分析。     

“作文运动会”小秘密(之一) 其实,每一位小作者都很棒

请问,在本次"作文运动会"上,展示的都是哪些"放胆"作品啊?小朋友们仔细阅读的话,就会发现,我们展示的"放胆"作品包括:特别奖、一等奖、二等奖作品;部分三等奖和优秀奖作品。当     

幸福是心底一只“狐”

谁都想追求幸福的生活，但到底什么样才是幸福，真是见仁见智。     

共读一本书 同享阅读乐——浅谈整本书阅读的指导

师生共读整本书,可以促进师生之间的分享与交流,促进学生对整本书的深刻理解与认识,全面提升学生的阅读品质。教师应依据年段特征,给学生推荐适合的读物;读前精心推介作品,激发学生的学习兴趣;提出核心恰当的问题,让学生边读边思;读中聊人物聊情节,激发学生的阅读欲望;读后分享阅读见解,提升学生的阅读能力。     

体悟语言表达的精妙——以《海底世界》一课的教学为例

语文阅读教学中,教师不仅要观照学生对语言素材的积累,更要带着他们深入文本,走进语言学习的最近发展区,体悟语言表达的精妙之处.具体方法有:提取信息,领会语言表达的独特性;比较阅读,感受语言表达的精准性;借力想象,感知语言表达的趣味性;分享交流,洞见语言表达的思想性.     

开心

上个星期,我们家来了一个新成员——活泼可爱的雪纳瑞犬,是妈妈学生的家长送的。它一身灰黑相间的毛,看起来有点脏相。哦,唯一干净的地方就是四肢、眉毛和胡子是白色的,很蓬松。它的耳朵呈"V"字形,折叠在头的两旁。要不仔细看,你     

一个阅读秘密:私人阅读

不知不觉,2012年也将要走到尽头,居然没有了前两年惶恐焦虑的情绪,或许这也是成长的一种。今年的阅读指数还是可以的,而且,到了这个年纪的阅读不再囫囵吞枣,而是多了细细品味。     

我们的心语

时光总在不经意间悄悄溜走,等你想起要追赶它的时候,才发现已经望尘莫及。新年的钟声在耳畔响起,在这温馨、祥和的气氛中,你是否会追忆起自己的2008?是否会后悔未能拽紧时光姑娘的裙角?又是否会为自己已经开始的新的一年定下目标了呢?     

每一朵乌云都镶有银边

阅读提示:大自然总会给我们许多无言的启迪,一次雨中的行走让我领略了乌云的美。镶着银边的乌云让我想到了生活:即使生活再绝望,我们也要用最大的努力去坚持,因为生活中总有阳光的拥抱。只要我们能拥有一双会观察、善于发现美的眼睛,就能找到生活所带给我们的启示,告知人生的真谛。那就赶快来读一读下面的这篇美文吧!     

一把钥匙开一把锁——剧本《负荆请罪》磨课反思

曾祥芹教授在《阅读学新论》中指出:"文体不同,阅读的目标、思维的方式和方法都有区别。"曾教授将这种区别称之为"文体阅读差异"。教学中,教师应当关注"文体阅读差异",采用适宜的教学方法,提高自己的课堂教学效益。关于这一点,我在教学《负荆请罪》一文时体会深刻。一、初入,不识庐山真面目解读《负荆请罪》,发现有许多值得打磨的教学点。