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盲校体育,是通过身体活动和身体锻炼,增强学生体质、纠正盲相、发展运动能力、补偿运动缺陷、培养道德和意志品质的有目的、有计划的教育过程,是盲校教育的一个重要组成部分。我校在体育工作中,不仅认真开展体育教学与体育活动,还积极加强运动队伍的训练与建设。我们的目的是通过体育,进一步发展盲生的运动能力和运动技巧,提高他们的专项运动技术水平,充分开发学生运动潜能,培养自信心,在训练和比赛中展现残疾人自强不息、顽强拼搏、乐观进取的精神风貌。 相似文献
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相聚五环旗下,中华百年梦圆。
2008年8月8日晚8点。全球的目光聚焦北京——当29个巨大的“脚印”走过北京的夜空,当“鸟巢”喷发出万千绚丽壮观的礼花,当凌空飞奔的“体操王子”李宁点燃第29届北京奥运会的“祥云”主火炬……奥运圣火也同时点燃了中国激情。 相似文献
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来自青藏高原的一位身患白血病的年轻母亲，用她那永不放弃的爱，感动了一座城市；而这座城市回馈她的，则是更多更重的爱。于是．这位年轻的母亲与这座美丽的滨海城市之间。展开了一场关于爱的“对话”。 相似文献
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第29届北京奥运会将于2008年8月8日开幕。下图为圣火传递路线，从2008年3月31日开始传递，历经130天。[编者按] 相似文献
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周晓华 《中小学心理健康教育》2009,(12)
多年的班主任工作让我与心理学结缘,2006年暑假,我自费参加了心理咨询师培训班的培训,第二年取得了心理咨询师资格证书。凭着这个资格证书,我在学校自愿做起了心理辅导老师。心理辅导工作在农村学校是陌生的,心理健康教育还没有列入学校工作的议程,因此我只能作为一个业余辅导员,利用休息时间义务为学生服务。 相似文献
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现代教学理论认为,中小学课堂教学在本质上是一个学生在教师引导下主动参与、自主发现和探索、独立思考和不断创新的过程,而不是去简单、被动地接受教师和教材提供的现成的观点与结论。这也诚如古罗马教育家普鲁塔克所说：“孩子们的心灵不是一个需要填满的罐子,而是一颗颗需要点燃的火种。”与今语文课堂教学应积极顺应新课程变革,在语文课堂教学中点燃孩子们心灵的火种。下面我就此谈一谈我的几点粗浅看法： 相似文献
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在古希腊,主神庙前燃烧着永不熄灭的圣火。圣火是通过一个叫skaphia的半圆形凹面镜将阳光集中采集而成的。在雅典,古希腊人会组织手持火炬的跑步比赛,这种比赛被视为是对普罗米修斯为人类盗取火种,同时向人类传授智慧和知识的纪念。 相似文献
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如果回顾历届奥运会的开幕仪式,奥运圣火点火仪式当然是最激动人心的那个瞬间。火,人类文明的象征。传说古希腊的奥林匹亚山是众神的栖息之地,火神普罗米修斯为人类盗取火种。古希腊人为了纪念他,每隔四年都要在祭台前举行一次祭祀仪式。 相似文献
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由最高女祭司点燃奥运圣火,其实和古希腊的传统有关。在希腊神话中,火是赫菲斯托斯的神圣象征,是普罗米修斯从宙斯手中偷得赠送给人类的礼物。因此在每个古希腊城邦的中心,都有一个燃烧长明圣火的祭坛,而城邦居民每家每户也都有长明圣火,以供奉女灶神赫斯提亚。 相似文献
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一、基本情况介绍
1．学生基本情况。学生谭某,男,1996年1月26出生,现读小学六年级。主要表现在：（1）不讲卫生,乱扔垃圾,集体观念较差;（2）上课时不能集中注意力,爱做小动作,喜欢无缘无故傻笑;（3）下课时喜欢追逐打闹,与同学相处很不愉快,时常会有冲突;（4）不愿意和老师交流。有时喜欢和老师对着干。学习成绩很不理想。 相似文献
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我们的幼儿园地处鲁西南农村，这里有着丰富的自然资源，优质的泥土就是其中之一。乡村幼儿园虽没有高档华贵的精美玩具，但孩子们会用身边的泥土制作出许许多多、各色各样的玩具，这些栩栩如生的泥巴制品，愉悦着他们的心灵，伴随着他们成长。 相似文献
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希腊，奥林匹亚，3月24日（新华社）——周一上午11点45分，在一个传统的阳光照射的仪式上，北京奥运圣火在古老的奥林匹亚赫拉神庙前点燃! 相似文献
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又迎来了一批一年级新生,43个学生来自43个不同的家庭．形成了43种不同的特点：有的可爱,有的淘气;有的自制力强。有的活泼好动;有的沉默．有的爱展示自我……面对不同特点的孩子,面对每天发生在自己身边的是是非非,我知道养成教育尤为重要。我在思考：什么样的方式才是一年级的孩子们乐于接受的教育？我在苦苦思索与实践后．终于找到了教育的法宝：让故事浸润孩子们的心灵． 相似文献