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1.
AB式拟声词及其重叠形式的多角度考察 总被引:1,自引:0,他引:1
阚兴礼 《临沂师范学院学报》2004,26(5):82-85
AB式拟声词中叠韵词较多,第二个音节声母为“1”的也较多,后者可能与古代汉语的复辅音有关。这类词通过不同的方式时现实世界的声音进行模拟。AB式及其不同重叠形式的拟声词表示的语法意义不同。这类词作状语时,在组配方面受到拟声词形式和VP组成成分的双重限制。这类拟声词后加“地”与否表现出不同的语法意义。是否加“地”与拟声词的形式等因素有关。 相似文献
2.
刘佳平 《语文学刊:高等教育版》2008,(9):47-50
本文主要利用厦门大学语料库中的相关语料,对“但是”和“不过”这两个转折连词的句法分布以及语法意义进行一定的描述与比较,并对两者在语用上的区别予以阐述。在有关两词句法分布以及语法意义的正文之后均附有总结性的比较表格供参考。 相似文献
3.
邓小宁 《云南师范大学学报(教育科学版)》2011,(3):54-59
文章从语义、句法、语用几方面考察"得"字句的限制条件。语义上,补语所表示的结果、状态、程度等必须缘起于"得"前的动作行为或状态。句法上,否定式补语、"把"字句和"被"字句主要动词带的补语、二级补语等不能转换成状语。重动句的谓语动词通常不能是非自主动词;补语语义指向动作的重动句是否表示惯常性的行为要视整个句子的情状而定;动作行为为旧信息时一般不使用重动句。 相似文献
4.
雷丽 《柳州职业技术学院学报》2009,9(1):122-124
文山方言语气词“啦”在实际言语活动中,可以独立成句,也可以构成重叠式,还可以在其后加另一语气词“嘛”。它往往出现在问答句中,常见的格式有两种:1.是+啦。2.格是+啦。本文试图从语用的角度出发,分析出这两类格式中“啦”的语法意义和表达功能。 相似文献
5.
吴术燕 《郧阳师范高等专科学校学报》2007,27(3):124-125
北京大学中文系现代汉语教研室编《现代汉语》以词的语法功能和词的意义作为词类划分的主要标准.其中依据词的语法功能来划分词类包括句法标准、分布标准和语法意义标准三个方面.这本《现代汉语》教材的词类划分有三个主要特点,即:把副词划入虚词一类,划分出状态词,把感叹词和拟声词归入特类. 相似文献
6.
引言 关于量词重叠的语法意义,一直都是人们讨论的焦点,大致形成了两种观点.一种观点认为:量词重叠表示"每"的意思.胡裕树(1962):"量词可以重叠,重叠形式的量词含有‘每一’的意思."马真(1988):"量词可以重叠,表示‘每’的意思,例如‘个个’就是‘每一个’的意思. 相似文献
7.
赵洁 《河南广播电视大学学报》2001,(2):37-39
there作为一个引导词,引导出多种句型,从意义上讲,主要用于传递一种新信息,提醒人们注意,强调某种事物的存在。从词法上讲there是一个具有替代作用的引导词,从句法上讲there又是一个语法主语,起到逻辑上主语的作用,我们分析there的意义、词法及句法特点,有助于我们对there有较深的了解。 相似文献
8.
“可A可B”是现代汉语里出现频率较高的一种类固定短语,它有特定的构成和表达功能。本文拟从该类固定短语的构成、句法功能、语义关系等方面对“可A可B”进行详细描写和分析。 相似文献
9.
王伟 《合肥教育学院学报》2012,(4):53-57
“V以”类形式动词是语法学界尚缺乏系统研究的一类动词,文章通过选择研究对象的语义、句法及语用功能进行了多角度考察。语义方面,探讨了“V以”类词的语义特征及深层语义结构特征;甸法方面,探讨了“V以”类词在句式结构、加宾语及带体貌助词等方面的共性,同时揭示了它们在搭配能力和搭配范围方面的区别;语用功能方面,探讨了“V以”类词具有标记焦点、变陈述为指称、填补谓语的缺失等功能。 相似文献
10.
康健 《乐山师范学院学报》2005,20(9):48-51
通过考察“二拍”中动态助词“着”分布的语法环境,将其句法分布归纳为12种格式,并讨论了与“V着”同现的几种特殊句式,以见动态助词“着”的语法意义。 相似文献
11.
汉语双音节形容词AABB重叠式的语法功能考察 总被引:2,自引:0,他引:2
禹和平 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》1998,(4)
形容词是汉语实词中一个具有形态变化的词类,它的一个主要特点是,可以用不同的方式重叠,重叠后的形容词具有不同的语法意义,在词汇意义上也会发生变化 相似文献
12.
安陆方言里,有两个句末助词“得”和“着”,“得”不是普通话里的结构助词,“着”也不是普通话里的动态助词,它们都用在句子的末尾,是句末语气词,而且有其特定的语法意义和句法分布特征。 相似文献
13.
“如果A,就B”句式考察 总被引:4,自引:0,他引:4
“如果A,就B”是表示分句间存在假设关系最具代表性的句式。本文在该句式语形分析的基础上,着重考察它的语义及语用特征。就语义特征而言,该句式主要表现为具有虚拟性和条件性;就语用特征而言,该句式可大致区分为求因假设和求果假设两类。 相似文献
14.
吕永海 《中学语文(读写新空间)》2015,(1):74-75
<正>一辨概念。首先要从概念上理解、区分语素与词的不同点与相同点。什么是语素?语素是最小的语音、语义结合体,是不能再分解成更小的有意义的单位。也就是说,语素是构成词的要素,也是构成成语一类固定短语的要素。例如,"禾"就是一个语素,它的语音形式是"hé",它的意义是"禾苗"。"蜡烛",语音是"làzhú",它的意义是"一 相似文献
15.
近代汉语中“女儿”一词的历史考察 总被引:1,自引:0,他引:1
“女儿”是汉语口语常用词,它最初表示“女子(女孩子)”,后来又可表示“父母所生的女性孩子”,后最终取代前成为其现代意义。本拟探究“女儿”的现代意义出现的时间,并描写它在近代汉语中的种种用法。通过对献的详细检核,初步论定现代意义上的“女儿”至迟应出现于宋代,比通常认为的《水浒传》时代要早得多。这可以为近代汉语词汇研究和语辞书编篡提供新的线索。 相似文献
16.
在前人研究的基础上,把"VV看"作为一个整体,深入探讨"VV看"的语法意义,同时涉及动词重叠和"看"的意义。 相似文献
17.
胡苏 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》2006,39(2):70-73
《诗经》介词“在”继承和发展了西周金文介词“在”的用法。它引进与动作行为有关的处所和时间等。它既可位于谓语中心语前,又可位于谓语中心语后。其宾语常常前置,不可省略。 相似文献
18.
梁炳磊 《河南广播电视大学学报》2014,(1):70-72
关联词"再说"和"还有"在连接句子时都表示进一步的解释说明,意义和语法功能上很接近,但是二者在具体的使用过程中却存在着诸多差别。本文从句法、语义、语用三个层面来分析"再说"和"还有"的异同,揭示其不同的使用条件,突出它们之间的区别性对立。 相似文献
19.
刘杰* 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2013,(2):32-38
本文首先考察了习用语"有的是"的不同句法分布类型之间的密切联系,发现表面颇为复杂的句法分布之间有着简明的构成关系。其次运用自然语料和自拟用例相结合的方式探讨了"有的是"在停顿、重音、变换、否定等方面的句法语义属性。最后揭示了"有的是"对数量主体的"量"的强制性约束。 相似文献
20.
“败家”是近年来网络和时尚杂志上使用频率较高的一个流行词。在现代汉语中,“败家”一词已经变异,这种变异表现在句法、语义、语用三个层面。“败家”一词发生变异的内因是语言要素的借用,外因是人们社会文化心理的变化。 相似文献