例说修辞格的综合运用

修辞格的综合运用有套用、兼用、连用三种形式,现举例说明如下。一、套用。一个语句,总的来看运用了某种修辞格,而其内部又运用了其他修辞格。即一种修辞格中包含着别的修辞格,是包容关系。如:①你是革命第一、工作第一、他人第一、而在有些人却是出风头第一、休息第一、自己第一。对比中套用排比。②它是站在海岸遥望海中已经看得见桅杆尖头的一只航船,它是立于高山之巅远望东方已见光芒四射喷薄欲出的一轮朝日,它是躁动于母腹中的快要成熟的一个婴儿。     

拟人修辞格的英汉对比研究

无论在中国还是西方国家,人们表达情感的方式大体上是相同的,这一点也反映在文学作品的表现手法上。本文通过对中、西方拟人修辞格的比较分析,阐述了此种修辞格是如何加强、修饰和美化语言,增强其艺术感染力及表达效果,同时也指出加强对拟人修辞格的理解能够为跨文化研究和文学作品的美学研究打下基础。     

“合叙”修辞格及其运用

我们在阅读文言文时,经常会遇到运用合叙的语句。所谓合叙,又称为并提、分承,就是把同类的句子成分(或同类意义的句子)合在一起叙述。古人在行文时,有时把某一种句子成分(或某一类意义的句子)并列,又把另一类句子成分(或另一类意义的句子)并列,在形式上并列的成分(或句子)在义意上却分别相承,这种修辞手法叫做合叙。运用合叙,可以使语言更简洁,使语言形式更齐整。合叙分为句子成分的合叙和句     

“合叙”修辞格及其运用浅析

我们在阅读文言文时,经常会遇到运用合叙的语句。所谓合叙,又称为并提、分承,就是把同类的句子成分(或同类意义的句子)合在一起叙述。古人在行文时,有时把某一种句子成分(或某一类意义的句子)并列,又把另一类句子成分(或另一类意义的句子)并列,在形式上并列的成分(或句子)在文意     

浅析车贴语中修辞格的具体运用

随着汽车市场的繁荣,汽车所携带的各种文化成为很多人关注的焦点。车贴,作为汽车文化的新"宠儿",也逐步由下里巴人走向阳春白雪。修辞格这种用来给各种语言平添色彩的工具,便在车贴语里发挥了作用。本文对车贴语中修辞格的运用和作用进行探讨,力在说明修辞格在车贴语中的灵魂作用。     

对英语修辞格的理解与运用

人们借助语言进行交际,英语像任何一种语言一样,是具有一定规则的。本文通过对英语修辞格种类的分析．探讨在语言规则范围内如何运用修辞格使语言表达更具表现力和感染力。     

浅谈广告语言中几种常用的修辞格

广告语言是一种特殊的文学语言,它必须在实用的前提下尽可能地追求新颖、奇巧。以独特的创意来吸引、感化消费者．从而最终达到推销商品、促成购买的目的。为此,本文就广告语言中常用的比喻、比拟、双关、夸张等几种修辞格进行探讨。     

小议英语修辞格在翻译实践中的运用

使用修辞格是为了使语言更加生动形象,鲜明突出,加强语言表现力和感染力.本文从正确运用英语修辞格及对比分析英汉语言在修辞格式上的异同入手,浅谈如何在忠实表达原文的基础上,正确翻译和理解英语的修辞格,并介绍英语修辞格在翻译方面的基本原则及方法.     

大学英语教学中英语修辞格的运用分析

将英语修辞格运用到高校英语教学中,能有效提高学生的学习积极性。本文在阐述英语教学现状的基础上,以隐喻为中心,分析了修辞格在大学英语教学中的具体运用,以期为英语教师提供有效参考,提高英语教学质量。     

修辞格的运用与合作原则的违反

长期以来．语言学家们不断地对修辞格进行研究。随着语用学的发展,人们从语用角度,运用语用合作原则的推导,对一些修辞格进行分析和解释,使其不再单纯进行语义研究,而是逐步向语用、心理等多方面综合研究方向发展。本文研究了修辞格的运用和合作原则的违反。     

英汉“回环”修辞格探析

“回环”（regression）修辞格的划分可细分为七类词,即普通词语、同形同音异义词、多义词、同音异形异义词、同形异音异义词、转品词、音似词等。英语、汉语“回环”辞格的发展轨迹有相似之处。回环具有精警简洁的功效,同时有助于强调语义、增加语趣。“回环”修辞格符合均衡中有变通、变化中有整齐这一美学原则,它为人所喜闻乐见,有着巨大的发展前景。回环辞格应用广泛,学术界应加强这一修辞格的研究。     

有趣的“倒词”修辞格

在语言交往中,常可发现一种有意地将字序颠倒的词,并且通常将其与原来的词用在同一句话里。从修辞的角度看,权且称这种语言现象为“倒词格”。恰当地运用这一修辞手法,可使语言表达前后相映成趣,更加形象生动。也有入木三分或让人耳目一新的效果。以下为摘自书报的例子:①这些官僚主义者不讲民     

“文眼”之眸：新闻标题修辞格的优选

新闻是面对大众的一种学体武，新闻标题则是新闻的眼。比喻、比拟、双关、仿拟、对比等是新闻标题中常用的修辞格，在新闻标题写作中巧妙运用修辞，不仅会使标题产生丰富的蕴涵力和广阔的想象空间，满足大众的多种心理与审美需求；而且能激发读的阅读兴味，加深对新闻历史的了解，使新闻媒体赢得更广泛的市场。     

试论“节缩、警策”作为修辞格的不成立

陈望道先生的《修辞学发凡》是汉语修辞学的开山之作,也是一部成熟的、全面的著作,然而其中的个另日部分也值得进一步商榷。如作为积极修辞辞格的“节缩、警策”是否成立？本文结合对“修辞”概念的本质分析,就“节缩、警策”作为修辞格是否成立作一探讨,使两者相互印证,以期能引起此方面的进一步的研究。     

关于“修辞格“,修辞,修辞教学的反思(三)

让我们再把目光转向修辞学的内部世界 ,探索其中的一个区域———修辞教学。正如我们的大千世界一样 ,每一个子系统都围绕着它的母系统运转 ,自身也在运转 ;即便是最底层的子系统 ,也自有其天地 ,自成一个小小的世界。修辞教学也需要有自己的大纲、自己的教材、自己的教法。为此 ,我们就要求助于应用语言学 ,从应用语言学那里求取思路和方法。第一、我们需要调查统计。既要调查学生言语技能的进展状况 ,也要统计学生中常见和多发语病的频率和分布。在这方面 ,我们需要应用教育测量的统计技术。对于学生中出现的语病 ,应用语言学的经验告诉我…     

关于“修辞格“,修辞,修辞教学的反思(二)

辞格系统化的关键在于把握辞格之间的内部联系,探求其变化的内部机制。这种探求,应该使辞格的研究从静态分析转为动态的观察与描述。修辞所凭借的物质材料是语言,它必须遵循语言运用的法则;同时,它又是一种目的在于提高表达效果的运用语言的艺术,又要遵循艺术创造的一般规律。因此,二者究竟怎样结合就应该成为我们思考的焦点。美国语言学家雅科布逊说得好,他在《语言学与诗学》里说:“诗学主要探索这样一个问题:言语信息是怎样成为一件艺术品的？”我们首先感觉到的,是艺术创造法则的作用。王朝闻说过:“绘画中的形与神的关系,诗文中的分合…     

认识“舛互”修辞格

苏教版六年级上册第15课《青海高原一株柳》有这么一句：“风把一团团柳絮抛撒到这里，生长出一片绿柳，随之而来的持续的干旱把这一茬柳树苗子全毁了，只有这一株柳树奇迹般地保存了生命。”     

英语Antithesis与汉语“对偶”修辞格的比较

语言是思想的表达工具,而修辞是语言的使用,是言语表达的艺术,修辞手段被看作是"语言的装饰"。修辞格在英汉语言中均有相当普遍的运用,主要表现在三个方面:词义、句子结构和音韵。文章主要对句子结构类修辞格,英语Antithesis与汉语对偶进行比较,主要从定义、语义关系和句法结构三个方面分析它们的异同。     

《红楼梦·金陵判词》修辞格的翻译

《红楼梦》诗词无疑是极美的,其翻译无疑也是极难的。通过对金陵判词的一部分修辞格(包括典故、双关、析字藏字、押韵等)的原文和译文的对比分析,倡导在诗歌翻译中不但要保留原文的意境美,也要尽量传达原文的形式美、声音美和文化内涵美。     

试论“今移古”移时修辞格

娱乐性显然是现代社会的流行导向,追求轻松与快乐是现代大众文化的特点。高深的学术研究和枯燥的历史阅读离大众生活越来越远,人们希望花最少的时间去了解历史知识和学术成果,并且可以在轻松愉快的环境下完成这个过程,这是时代对学术、历史研究者的挑战。本文将从古代作品学术研究(以《百家讲坛》为例)和评说历史的小说杂文中解析移时修辞格的种类和功能。