创新高职旅游英语专业阅读课程——以《酒店信息阅读(英)》为例

探索改变高职旅游英语专业阅读课程的设置、目标、内容、方法等,主要以图书馆和网络信息搜索为依托、自主学习为手段,赋予英语阅读课程专业性、趣味性、实践性、时效性、参与性和延伸性,服务于人才培养方案的最终目标。     

作文批改五步法--英语专业学生作文批改的实证研究

针对教师在作文批改过程中遇到的问题,在总结经验和弥补不足的基础上,注重作文过程和学生作文互评的方式,设计出"作文批改五步法",并进行实证研究.     

旅游管理专业本科学生核心竞争力培养机制实证研究

我国旅游高等教育正面临着本科教育萎缩的问题。培养学生核心竞争力,增加学生就业优势,是摆脱旅游管理本科教育困境的主要路径。经实证研究,旅游管理专业本科学生核心竞争力由创新能力、人品与敬业精神、服务技能、外语与计算机能力、管理能力及旅游策划与营销能力等因子构成。构建核心竞争力培养机制,要采用新型旅游教育集团办学模式,厘清旅游科学体系,科学设置课程群,积极推进教学管理模式创新。     

基于创新型人才培养的英语演讲教学模式实证研究——以高校非英语专业学生为例

本文从创新型人才培养的有效途径的角度出发,以实证研究的方法探索探讨了英语演讲课教学模式的建构,将培养创新型人才与英语演讲教学相结合,旨在突破传统高校英语演讲教学模式,寻求新型有效的创新型人才培养途径。     

论旅游职业院校酒店管理专业学生对本专业的忠诚度

随着社会的发展,人们对酒店的需求越来越大,对其服务的要求也越来越高,人才的培养显得尤为重要,而旅游职业院校为此专门培养的学生在酒店业的流失却是相当严重的,他们或者毕业后不从事酒店行业,或工作三五年后转行.为此笔者认为,有必要在学生在校期间重视对他们对酒店业忠诚度的培养,以造就更多的酒店高端人才.     

高职旅游管理专业学生酒店实习期间不稳定因素分析——以明达职业技术学院为个案研究

酒店实习是高职旅游管理专业实践性教学的重要环节,学生实习期间是否稳定会对学校和酒店管理实习生产生重要影响。通过实地调查分析了实习生不稳定的原因,提出了一些可行性的对策,以增强实习期间实习生的稳定性,为校企更好合作打下基础。     

滑雪体育旅游市场营销策略的实证研究

滑雪是冬季运动,对冰雪资源充分利用开发的旅游项目。滑雪者在这里参与滑雪运动的同时,还可以享受配套的旅游项目。随着滑雪体育旅游市场竞争的日益激烈,就需要对于目前的滑雪体育运动情况进行分析,从案例的角度出发提出营销策略。本论文针对滑雪体育旅游市场营销策略进行实证研究。     

大学生对旅游娱乐产品需求的实证分析

随着旅游业的快速发展,旅游娱乐产品越来越受到大学生群体的普遍欢迎。把大学生的旅游动机作为基本的出发点,将实证研究的理论与当代大学生的实际情况相结合,对当代大学生的旅游市场发展潜力和大学生对旅游娱乐产品的需求进行分析。为了推动大学生旅游娱乐产品健康、可持续发展,有必要开发适合大学生的旅游娱乐产品;合理定价旅游娱乐产品;推出旅游娱乐活动新的营销策略,加强校企合作;成立大学生旅游娱乐活动社团;加强政府对大学生旅游娱乐产品发展的支持。     

我国医疗旅游研究综述——基于文献计量分析的研究视角

根据对10多年来有关我国医疗旅游相关文献数量、作者群体、发表刊物等的统计分析,发现我国医疗旅游研究的文献还不是很多,这和我们医疗旅游行业的发展是相关的。通过对这些文献主要研究内容的分析,发现我固医疗旅游主要涉足的是我国医疗旅游发展的一些宏观问题,对医疗旅游领域微观问题关注不够,据此提出了今后有关医疗旅游的问题研究应更为具体化的建议。     

听写练习对高职英语专业学生听力能力提高的有效性研究

本文主要依托听力理解、语块和工作记忆理论,在高职英语专业学生中,通过对比实验方式探讨听写练习对学生听力能力提高的有效性。实验统计数据显示,听写练习对高职英语专业学生的听力能力提高具有明显的促进作用。     

基于智慧旅游的中低端酒店发展与供给侧改进研究——以青海省为例

根据第三次全国经济普查数据资料,结合实地调研,对青海省中低端酒店的发展现状与特征、市场需求、消费趋势等进行分析的基础上,查找供需双方差距,在此基础上,站在供给侧角度,认为青海中低端酒店发展需要秉承分级分类的发展思路,具体是"一档酒店亲民化、二档酒店连锁化、三档酒店升级化",进一步从硬件改造、人力资源建设和加强市场营销力度三方面提出具体的发展措施.     

旅游教育校外实习评价指标体系之构建——基于应用型本科院校的视角

应用型本科教育以实务为导向,重在应用.旅游本科教育大都设有校外实习制度,作为学生职前训练的主要课程,进而落实理论与实务教育.而校外实习的投入资源与执行情况,将会影响学生对整体产业的认知及未来就业意愿.而建立校外实习评量工具与标准是一个尚待积极研究的领域.基于应用型本科院校的视角,运用修正式德尔菲法,旨在构建一套以校方观点的旅游教育校外实习评价指标体系.     

我国医疗旅游研究综述--基于文献计量分析的研究视角

根据对10多年来有关我国医疗旅游相关文献数量、作者群体、发表刊物等的统计分析,发现我国医疗旅游研究的文献还不是很多,这和我们医疗旅游行业的发展是相关的。通过对这些文献主要研究内容的分析,发现我国医疗旅游主要涉足的是我国医疗旅游发展的一些宏观问题,对医疗旅游领域微观问题关注不够,据此提出了今后有关医疗旅游的问题研究应更为具体化的建议。     

西南地区青少年社会主义核心价值体系的社会认同状况研究——基于贵州省的实证调查

实证研究表明:社会主义核心价值体系的社会认同可以操作化为指导思想认同、目标取向认同、精神动力认同和行为规范认同;西南地区青少年对社会主义核心价值体系的社会认同表现出相当积极的认同倾向,其影响因素主要有性别、文化程度、政治面貌、家庭收入等,但各自的影响力度不大;性别、政治面貌、家庭收入对青少年社会认同的影响呈现出不同程度差异,文化程度对目标取向认同、精神动力认同、行为规范认同均无显著差异.     

非英语专业本科大学英语选修课的探索与实践——基于桂林理工大学非英语专业本科学生的研究

基于学生个性化学习的需求并结合教学中的实际问题,本文就桂林理工大学非英语专业本科大学英语选修课系统的建设提出了一些策略和建议,着眼于提供有益的和建设性的选修课程,以提高学生的综合能力。     

高校小学教育专业学生满意度实证研究——基于湖北十五所高校小学教育专业学生的调查分析

文章利用《湖北省小学教育专业发展现状调查》数据,对问卷中涉及到的影响小学教育专业学生满意度的学校环境条件等4个方面的12个题项,利用EXCEL和SPSS统计分析软件,采用频数分析、单因素方差分析等方法,对小教专业满意度状况进行了描述,分析了影响学生专业满意度的学校、年级、性别、学习兴趣等多个因子,提出了改善办学条件、因...     

小学教育专业学生批判性思维发展实证研究——基于湖北省14所高校小学教育专业学生调查数据

批判性思维作为21世纪学生核心素养之一,应引起我国教育界高度重视。作为未来小学教师的小学教育专业学生,应该首先成为一个批判性思维者。论文分析了湖北省14所高校小学教育专业学生批判性思维选项的调研数据,描述了批判性思维发展现状,剖析了导致其差异的影响因素,提出了培养小学教育专业学生批判性思维的建议。     

民族院校英语教师对大学生英语学习动机的影响——基于课堂环境的实证研究

本研究采取问卷法考察民族院校英语教师对学生学习动机的影响。SPSS统计软件结果表明:英语教师对学生学习动机有影响;性别、专业和年级对学生关于教师影响的看法有显著影响,而学生英语水平和民族对学生看法没有显著影响。     

高校女教师心理健康状况调查分析——基于7所高校的实证研究

在人事制度改革不断向前推进的条件下,高校教师的压力也越来越大,社会对女教师的角色期望越来越高,她们在做好本职工作的同时,在家庭中也担当更多的责任,这导致女教师的压力过大,心理健康状况受到影响。本文采用问卷调查的方式,了解当前高校女教师的心理健康状况和问题,针对性的提出提高女教师心理健康水平的建议措施。     

团体心理辅导对高职学生人际信任影响的实证研究

目的:检验团体心理辅导对改善高职学生人际信任的效果.方法:以邹平、秦素琼编制的《人际信任问卷》为测量工具,采用实验组—对照组前测、后测、追踪测设计,在实验组实施团体心理辅导干预,对照组不进行任何干预.结果:实验组干预前后的人际信任存在显著差异(p<0.05或p<0.01),对照组前后测在人际信任各维度上均不存在显著差异...