新形势下高校学生干部党员培养存在的问题及对策研究

高校学生干部党员是大学生党员的骨干,在高校学生工作和党建工作中都具有重要意义。当前高校学生干部党员中存在着入党动机不端正、入党积极性不高、党性修养不足、角色定位不清、培养机制不完善等问题,通过理论分析结合实践探索,提出了加强理想信念教育、入党动机教育、党性修养教育和培养制度完善四个方面的对策,有利于改进现阶段学生干部党员的培养工作。     

提升大学生入党积极分子培训质量路径分析

在大学生中开展入党积极分子培训是当前高校党建的一项常态化工作,提升入党积极分子培训质量是保证党员发展质量的关键,也是提高高校党建科学化水平的重要组成部分,本文通过对当前高校大学生入党积极分子党校培训中存在的问题的分析,从培训体系、管理模式和师资水平等方面探索新路径,以期提升党校培训质量和效果。     

大学生入党前后思想变化规律研究

21世纪,是机遇与挑战并存、和平与发展为主流的时代,更是中国共产党带领全国人民开创中国特色社会主义事业新局面的时代。在这个新形势下,党的建设尤为重要,而大学生党员作为党的新生骨干在队伍不断壮大的过程中,也暴露出不少问题。针对这些问题,通过对大学生党员的调查,对比其入党前后思想、行为的变化,总结出大学生党员在入党前后思想变化的规律,探讨如何有针对性的解决当前大学生党员中存在的问题,为新时期大学生党建工作提供一些借鉴。     

独立学院学生党员发展质量保障体系研究——基于浙江师范大学行知学院学生党员现状的调查分析

独立学院的学生党员发展工作是全国高校学生党建工作的重要组成部分,科学合理的学生党员发展质量保障体系对于学院的长远发展卓有裨益。本文采用大样本,从入党动机、党员满意度、党组织活动、党员发展质量四个维度对浙江师范大学行知学院学生党员与非党员学生的调查数据进行统计分析,提出了构建入党目标定位明晰准确、积极分子选拔客观公正、入党程序审核履行严格、党员继续教育持续跟进、民主监督机制不断完善的五位一体的独立学院学生党员发展质量保障体系,以期为浙江师范大学行知学院和全国其他独立学院的学生党员发展提供一些启示,进而促进高校学生党建工作的不断发展。     

对志愿入党的学生骨干入党态度的研究——以陕西师范大学为例

随着中国共产党阶级基础的日益巩固,党员数量的不断增加,党员结构的不断优化,抓紧培养和发展大学生骨干加入中国共产党是加强高校党的建设的重要任务,是更好的贯彻党的路线、方针、政策,加强思想政治工作,培养社会主义现代化事业的建设者和接班人的必然选择。同时,高度关注大学生骨干对入党问题的不同态度,必须深刻剖析形成这些不同态度的原因,并根据他们的实际情况探索发展大学生党员的新途径和新方法,构筑科学、实际、有效的党员教育体系,达到端正大学生骨干入党态度、造就合格大学生党员的目的。     

新时期高校大学生党员教育培养机制创新探析

自从党的十六大以来,高校在“高知识群体、青年中发展党员”取得了明显进步,大学生中的党员和入党积极分子比例不断增加,反映了高校党建和思想政治工作的成果。同时,也正如党的十七大报告指出的那样,“党的自身建设任务当前比过去任何时候都更为繁重,面临许多前所未有的新课题新考验,面对新情况必须以改革创新精神加强党的建设”,以造就高素质党员。这给我们高校提出了一个新的课题：在新的形势下,如何创新高校大学生党员教育培养机制,更好地发挥党员和入党积极分子的作用,为建设和谐校园发挥积极作用,     

加强和改进大学生预备党员教育管理工作探微

对大学生预备党员的教育管理是高校党建工作的一项重要内容,当前在少数大学生预备党员中存在着入党动机不纯、素质低、对党的知识缺乏了解、上进心减退等问题。应从抓好组织生活、组织开展集中学习教育、加强培养考察、严格转正制度、强化新生党员的资格审查等几方面切实加强和改进大学生预备党员的教育管理工作。     

健全教育机制 促进大学生党员质量的提高

大学生是祖国的未来和民族的希望,大学生党员是大学生中的精英和骨干,他们的素质如何,直接关系着党的建设和国家民族的兴旺发达。但是,随着大学生党员发展力度加大,重数量轻质量、重入党前培养轻入党后教育等,致使大学生党员中出现了一些问题。这些问题影响了大学生党员的形象,也影响了党在大学生中的形象。健全教育机制,促进大学生党员质量的提高,不仅关系到高校人才培养质量,而且关系到我们党、国家和社会主义事业的前途命运。     

参与式教学在高校党校教学改革中的实践探索

参与式教学方式符合高校党校教育教学规律和大学生党员及入党积极分子的思想特点,而新媒体则为参与式教学提供了条件及技术支撑。通过实施参与式教学,有利于提升大学生党员党性修养,促使大学生入党积极分子端正入党动机,自觉向党组织靠拢,为成为真正的青年马克思主义者奠定坚实的基础,实现党校姓党的根本原则。     

高校学生党支部提高党员发展质量的创新研究

2014年6月10日《中国共产党发展党员工作细则》出台,细则提出"控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用",对入党积极分子和发展对象的培养教育考察提出了新要求。我们从高校党支部工作实践出发研究提高党员质量的方法:例如采用合理标准化的评价方式发展学生党员;利用新生入学的关键时机,端正大学生入党动机;强化入党积极分子联系老师、介绍人的积极作用;做好党员定期考核工作等四个对策。     

越轨行为视域下高职院校大学生入党行为调查研究

近年来,高职院校的大学生积极加入党组织的现象非常普遍。据有关资料显示,递交入党申请书的学生高达90%以上,入党热潮高温不降,正确的入党行为是保证大学生党员质量的前提。本文通过对江苏省某高职院校的大学生入党过程中的越轨行为的现状调查分析,试图用越轨行为总结出大学生入党过程中的越轨行为特点及出现的原因,提出预防和控制大学生入党过程中的越轨行为的对策。     

对当代大学生入党动机教育的几点思考

当前,在大学生中形成了争相入党的热潮。但由于大学生自身的特点、社会的原因、家庭环境的影响以及学校教育与党建工作的不足,当代大学生的入党动机呈多元化趋势,大学生积极要求入党的动机呈现出复杂性和多样性的特点,直接影响高校思想政治教育工作和学生党建工作的质量。本文针对当代大学生入党动机的现状进行了分析,归纳了其存在的特点及其产生的原因,并对高校党组织如何在大学生学习生活里进行全程的入党动机教育作了一些思考。     

做好大学生党员培养发展工作的几点思考

吸收优秀青年大学生入党,是当前高校一项重要的政治任务。搞好大学生党员培养发展工作,可以从以下几个方面加以思考:一、加强新生党的基础知识教育;二、建立"早选苗、早培养、早发展"的工作机制;三、健全学生党员培养发展机制;四、加强对新党员的教育管理;五、借助网络开展学生党建工作。     

试论大学生党员在思想政治教育工作中的作用

大学生党员是大学生中的优秀分子和先进模范,在思想政治教育工作中起着先锋模范的作用。本文在分析当前思想政治教育工作面临的新形势的基础上,指出了当前大学生党员存在的主要问题,阐述了大学生党员在思想政治教育工作中应当具有的作用,并对发挥大学生党员先锋模范作用的途径和方法进行了有益的探索,以期对改善当前大学生思想政治状况有所裨益。     

切实加强学生党员教育的思考

加强学生党员的培养和教育工作对我国社会主义事业的发展有着极其重要的意义。当前 ,针对学生党员中存在的问题 ,对学生党员的教育应加强入党前的考察培养工作和理论学习以及加强入党后的继续教育培训和规范化管理。另外 ,要大胆使用学生党员 ,通过锻炼使其成才     

大学生入党标准的把握

扼要论述了在大学生中积极发展党员对革命和建设事业的意义；着重探讨了如何根据党章规定的党员的标准并结合大学生的特点，准确把握入党条件，做好教育培养工作的问题     

对当前大学生党员思想政治教育的思考

加强对大学生党员的思想政治教育,是目前高校党建工作的中心环节,是实现党在新时期历史任务的重要保障。作为高校党组织,在当前情况下应进一步加强对学生党员进行马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的教育,加强党的基本路线及基本知识的教育,进一步提高学生党员的入党动机和思想理论水平。     

基于AHP方法在大学生党员发展对象确定中的应用

确定发展对象是新细则下党员发展工作中重要的一个环节,对保证大学生党员发展质量起着至关重要的作用。本文根据发展党员工作新细则的要求,将大学生党员发展对象评价指标具体化和量化并将定性与定量相结合,通过层次分析法确定各项权重系数并通过计算得出个入党积极分子评价分值。运用该方法能较全面、合理、科学、有效、准确的衡量拟发展对象的综合素质并最终确定符合条件的发展对象,同时对保障大学生党员发展质量及建立质量保障体系有重要借鉴作用。     

独立学院学生党员质量保障机制构建初探

独立学院学生党建工作存在着重发展、轻培养和教育的问题,学生入党动机不纯,学生党员先锋模范作用发挥不够。建立学生党员质量保障机制,关系到我党的生命力和战斗力,关系到独立学院自身发展,也关系到大学生的成人成才。把优秀大学生吸收到党内,加强党员先进性教育和管理,从发展、教育和管理三个层面建立党员质量保障系统。     

关于师专基层党组织发展教育学生党员的思考

培养和保护学生的入党热情,选拔、教育积极分子和考察对象,发展大学生党员,对学生党员进行教育是高校基层党组织建设的长期而重要的工作.发展和教育大学生党员,不断为党的队伍增添新的血液,这是我们培养合格建设者和可靠接班人的一项重要举措,这项工作的长远战略意义就是为党的未来事业选拔和培养接班人,积蓄和储备后备力量.