基于“工作室”制的国际贸易实务专业实践课堂教学模式的建构与实施

近年来,外贸形势起伏变化,对人才的培养提出了更高的要求。一方面为高职院校商贸类专业服务区域产业经济发展带来了机遇,另一方面对高职院校的商贸类专业的实践课堂模式来说也是新的挑战。本文以浙江农业商贸职业学院国际贸易实务专业为例,对如何对接外贸产业链打造商贸类专业新的实践课堂模式进行探讨,提出了将"工作室"制引入实践教学的设想,从而解决商贸类专业实践教学的瓶颈问题。     

商务英语口语教学的语境策略

本文通过探讨商贸英语口语的话语范围、话语方式和话语体式的语境特点，提出在商贸英语口语教学活动中应注重对语境的了解，采用语境讨论、语境创设、角色扮演等方法来培养学生的商贸英语口语素养，提高学生的商贸英语口语交际能力。     

培养高校电子商务专业人才问题的分析

近年来,随着经济全球化的发展,电子商务在经济发展中起着越来越重要的作用,我国电子商务人才需求呈“井喷”式增长,认识到这点,许多高校都加快培养掌握现代信息技术、现代商贸理论与商贸活动相结合的复合型电子商务人才。在分析高职校电子商务专业人才培养和市场人才需求现状的基础上,提出了与行业相结合、突出专业特色、与就业需求相结合的高职电子商务专业人才的培养措施。     

引岗入校解析商贸旅游实训基地实训室建设

国务院《关于大力发展职业教育的决定》中指出:"加强职业院校学生实践能力和职业技能的培养",而加强学生实践能力和职业技能的培养,必须有计划地加强和改进实训室的建设。引进企业岗位工作环境,建设校内企业岗位实训环境作为学生专业知识和职业能力的培养条件显的尤为重要。为此黑龙江旅游职业技术学院在2010年创建了商贸旅游实训基地。在2012年完成了校内商贸旅游实训基地二期基地建设。     

商贸类专业以“教学工厂”为主的人才培养创新模式的研究

通过对商贸类专业人才培养中人才培养目标与企业对接不当、校企合作关系结合不紧密、实践环境不健全、师生实践能力欠缺的现状分析,借鉴新加坡南洋理工学院“教学工厂”理念,提出了实现商贸类专业人才培养目标的创新型“教学工厂”模式的建设思路。     

校企合作培养高职财经商贸类专业应用型人才的探究

随着我国经济的高速发展,“一带一路”倡议以及自由贸易试验区的稳步推进,中国对外贸易进出口发展迅猛,社会对财经商贸类人才需求大增。我国高等职业教育作为培养管理、生产、建设和服务一线的高层次技术技能人才的主要阵地,应主动发挥专业特色和优势,构建财经商贸类人才培养体系,创新人才培养策略,校企合作协同培养应用型人才,为我国经济发展提供强有力的人力资源支撑。     

商务英语专业应用能力培养模式探索

商务英语强调英语在特定商业环境中的交际功能,其教学定位是在语言能力基础上的综合交际能力的培养,其最终目的是培养学生运用所掌握的语言知识、商贸知识来解决商务工作中的种种实际问题。本文将针对目前国内商务英语专业教学中普遍存在的问题,试着探索适应中国经济发展形势的,注重学生综合交际能力培养的商务英语教学模式。     

论外贸英语教学中对学生跨文化交际能力的培养

在经济全球化的今天,跨文化交际对商贸活动具有特别重要的意义,跨文化交际能力的培养就显得尤其重要,这就要求在外贸英语教学中渗透文化知识,培养学生跨文化交际能力.     

现代学徒制背景下企业学徒管理问题研究——以安徽商贸职业技术学院物流管理专业为例

本文以安徽商贸职业技术学院物流管理专业为例,分析了当前跟岗实习中的诸多问题,阐述了现代学徒制培养模式的内涵,并提出了现代学徒制培养模式下企业学徒管理改进策略。     

高校后勤商贸服务信息化建设的思考

高校校园商贸是后勤服务系统的重要组成部分,不仅承担着为师生服务的职能,还肩负着管理育人的职责。信息化管理可以将传统的校园商贸通过信息化的方式进行管理和实现,让高校校园商贸更好地服务于师生,并整合信息资源,同时利用智能手机、掌上电脑等各种移动终端在线订购商品,提升师生新的服务体验,进一步提升后勤系统的管理效率和服务水平。高校校园商贸管理的水平直接关系着学校师生的切身利益,关系着学校正常的教育教学工作的开展。新时期高校校园商贸的管理主要工作是推动智能化、信息化高校校园商贸管理建设,打造适应立体动态、无缝对接的可视化、智能化校园商贸服务新模式。所谓高校校园商贸管理智能化、信息化,就是指以网络和数字化信息为基础建立的对学校师生信息的收集、处理、整合和运用。     

论财经商贸高校学生信息素养的培养

本文论及了信息素养的定义，从信息化社会需要，人才竞争需要等几方面说明了财经商贸高校学生信息素养培养的必要性，并结合教学实践提出了培养学生信息素养的方法。     

商贸英语网络教学平台教学优势探讨

网络的广泛应用,对传统的商贸英语教学模式提出挑战的同时也赋予了变革的平台。立足于交流和实务的商贸英语教学必将通过新的媒体介质才能发挥它的效用。本文探讨商贸英语平台在商贸英语教学中的优势,以期为商贸英语教学改革做出一点贡献。     

浅谈大学生良好创业心理品质培养——以常州纺院"百草根"商贸集市创业实践教育为例

大学生创业的实践证明,当代大学生要在知识经济大潮中成功创业,实现自己的人生价值,离不开良好的创业素质,尤其是创业,心理品质.本文以常州纺院"百草根"商贸集市创业实践教育为例谈了良好心理品质的培养.     

中国城乡商贸统筹能力地域分异性研究——基于省级层面的实证分析

报酬递增是城乡收入扩大和地区发展不平衡的重要原因,而城乡统筹能力一定程度上影响着报酬递增的程度。研究发现,不同省份的城乡收入水平、城乡产业规模、城乡市场规模和城乡贷款规模显著地影响了1985~2008年各省份城乡商贸统筹能力,进而使得城乡商贸统筹能力产生地域分异;在城乡商贸统筹能力地域分异的形成过程中,收入和贷款具有替代性。当前影响城乡商贸统筹最重要的因素是收入和贷款的城乡差距和地区差距,因此缩小商贸统筹地区差异的根本途径是提高落后地区和农村居民的收入水平和贷款。     

高职院校跟岗实习实践与探索——以遵义职业技术学院与物流合作为例

跟岗实习是高职院校培养人才的重要实践阶段,唯有不断在实践中探索与改进,才能提升跟岗实习的作用。本文将基于遵义职业技术学院经济管理系商贸群2018级学生跟岗实习情况,进行深度剖析及探索,以便高职院校更好地进行专业技能人才的培养。     

北京丰台商贸物流发展对策分析1

丰台区作为北京市重要的城市功能拓展区,商业发达、商贸物流环境优越,本文通过分析丰台商贸物流现状并对丰台发展新环境进行梳理的基础上,分析得出丰台商贸物流发展措施及建议,对于促进丰台商贸物流快速、健康发展有重要意义。     

试论内江市构建商贸物流中心的必要性和对策

本文从商贸物流中心的概念出发,结合内江市特有的区位、交通、商贸等方面的优势,分析了内江市构建商贸物流中心的必要性,并提出了发展对策。     

电子商贸系统中信息加密技术

在计算机网络深入普及的信息时代,电子商贸系统也发展起来。如何保护信息的安全使之不被窃取、篡改及破坏已成为影响其发展的关键技术之一。本文叙述了电子商贸系统的产生背景与技术基础,分析了电子商贸的安全需求,探讨了电子商贸系统中常用的信息加密技术。     

浅析工学一体化下大学生商务英语翻译技能的培养

目前中国市场经济全球化、一体化飞速发展,对外商贸日益频繁,外资企业的增加急需具有英语语言能力和商务知识的专业职业技能型人才,针对这一需求各高职高专院校纷纷开设了商务英语专业。商务英语翻译是该专业的重点课程之一,为了培养大学生的翻译技能,本文从改进教学模式,用＂双证制＂的考核制度实现教学效果证书化以及＂双师型＂教师的培养等角度分析了工学一体化下大学生商务英语翻译技能的培养方法,为商务英语翻译的教学注入了新鲜的血液。     

行动导向教学法在中职国际贸易实务课程教学中的应用

国际贸易实务是中等职业学校商贸类专业的一门重要的专业基础课,课程实践性比较强。采用传统的教学方法不利于提高学生的职业技能。行动导向教学法是一种融入现代教学理念的方法体系,在国际贸易实务课程教学中结合各种具体方法的使用,开展基于行动导向的教学活动,培养学生自主学习的习惯,从而提高学生的职业行动能力。