高一英语写作入门

从教学实践中,我深深感到,平时注意对学生进行一定的写作训练,强化学生的书面表达能力是多么的重要,而且也是一项很大的工程。小到词汇的积累,遣词造句的能力,大到谋篇布局,都是需要耐心细致的培养。所以,笔者平时是从以下几个方面培养学生的写作能力。     

高一文言学习的入门课

现行高中教材的一大特点是文言篇目大大增多,理解难度大大增加。尤其是高一册教材,文言选文多为先秦历史散文和诸子散文,阅读时困难较多。这对习惯了初中简单文言学习的高一学生来说,无疑是一大挑战。在这种情况下,如何激发学生学习文言的兴趣,如何在高一做好文言学习的开局工作,显得十分重要。为此,我在高一的文言学习之初,专门搞了一次“触摸先秦历史”的语文活动,大大激发了学生的学习兴趣,为后面的文言学习奠定了一个非常好的基础。活动内容:历史概况介绍和成语故事会活动过程:(一)准备阶段教师:挑选成语。这些成语都要与本册所学的文言…     

如何迈入小学生学习英语入门关

<正>爱因斯坦曾说过"兴趣是最好的老师"。兴趣是创造一个快乐的、光明的教学环境的重要途径之一。《小学英语课教学基本要求(试行)》中指出小学阶段英语课程的目的之一是激发学生学习英语的兴趣。儿童好奇心强,易于接受新鲜事物,他们乐于模仿,表现欲强烈。作为小学英语教师可以充分利用儿童这一特点,以培养兴趣为主,使他们对英语乐学、善学、会学,学而忘我、乐此不疲,帮他们开启英语学习这扇大门。一、激发兴趣,第一节课是关键     

如何培养高一学生的英语学习兴趣

高一是学生由初中生转变成高中生的过渡期,这个阶段对学生来说是至关重要的。如果在这个阶段学生就失去了英语学习兴趣的话,学生在整个高中阶段的学习生活必然会受到很大的影响,甚至会影响其一生。那么,我们该怎样培养这个阶段的学生的英语学习兴趣呢?下面,笔者根据自己多年的教学体验和感悟从以下几个方面谈谈。     

浅谈高一新生如何突破英语学习难关

高中英语的难点主要表现在词汇量突增、语法难度大、考试要求不同。高中生在学习过程中也存在单词不过关、知识要点不能及时消化、听不懂、信心不足、口头表达能力差等问题。因此教师要做好学生的心理工作，突破单词关，查漏补缺，加强练习、写作、演讲，组织兴趣小组。     

如何指导高一新生有效的学习英语

高中英语是初中英语的继续和深入,高中英语作为一个相对独立的学段,与初中英语之间存在一个比较大的跨度。为使初高中英语教学平稳过渡,顺利衔接,尽快使高中英语教学和谐高效地发展。我就高一新生在英语方面存在的问题进行梳理,并对学生有效学习英语的方法作几点建议。在经过这些方法的指导后,学生都能对高中英语课本有大概的了解,基本消除对高中英语的恐惧,积极有效的学习。     

如何培养高一新生对英语的学习兴趣

外语学习是一个非常复杂的学习过程,它涉及各种因素。这些因素直接影响学生的外语成绩。特别是学生自身的因素,也是学生的非智力因素,如学习动机、学习态度和学习兴趣等。在这些非智力因素中,首要的是培养学生兴趣,才会让学生从主观上产生一种动力,由"要我学"变为"我要学",才会收到事半功倍的效果。因此,笔者在高一新生入学后从以下几个方面着手进行:一、设计丰富多彩的教学活动教师要根据不同的教学内容抓住学生的身心特点,设计一些     

如何使学生更快适应高一英语的学习

高一学生如何有效并快速适应高中英语学习,本文从学生的心理、教材的特点,以及学习技巧方面作了阐述,希望能帮助学生尽快适应高中英语。     

初一学生英语学习入门初探

初中学生学英语入门阶段,融洽的师生关系与教师科学合理的引导,能使学生的英语学习不知不觉地渡过入门难关,并形成良好的学习习惯,进而激发他们学习英语的动力。     

学习化学如何入门

初三了,化学是一门新课.化学有什么学科特点?如何快速适应化学学习?同学们以前没学过化学,所以就不太清楚.有同学认为化学有些难学——知识点太多,无规律可循.面对新学科,有些不知所措.     

高一新生如何学好英语

高一新生入学后,存在一个学习内容和学习方法转变的问题。较之于初中,高中阶段的英语学习内容增加了且复杂了,如果再用以前的学习方式来对待,就会影响学习效果。那么,如何搞好高中英语学习呢？     

高一新生如何学英语

“老师,高中英语怎么这么难？ “老师。我该怎样学英语？” “老师,我怎么听不懂？”     

如何引导郊区学校学生学习英语——初一新生英语入门指导

在城市郊区的学校,很多学生都是来自农村或小个体户家庭,他们普遍存在学英语难或不重视英语学习的现实问题.究其原因,并不是农村学生愚笨,主要是受他们生长环境的影响,家长对学生学习英语不重视的态度直接影响了学生学习的欲望,部分学生最后破罐子破摔,干脆不学英语,导致中考成绩的可悲后果:6-1=0.     

如何引导郊区学校学生学习英语——初一新生英语入门指导

在城市郊区的学校,很多学生都是来自农村或小个体户家庭,他们普遍存在学英语难或不重视英语学习的现实问题。究其原因,并不是农村学生愚笨,主要是受他们生长环境的影响,家长对学生学习英语不重视的态度直接影响了学生学习的欲望,部分学生最后破罐子破摔,干脆不学英语,导致中考成绩的可悲后果：6—1=0。     

浅谈如何帮助高一新生做好英语学习的过渡

初中到高中阶段英语教学中的方法衔接问题,对学生以后的学习质量有着直接影响。本文主要从教法和学法指导两个方面对这一问题进行探讨。     

浅谈如何激活高一学生的英语元学习能力

众所周知,高一是初中向高中的过渡阶段,大多数高中生失去对英语的学习兴趣以致成绩分化的主原因就是未能顺利地度过这一过渡阶段。本文从元学习能力的视角,结合具体教学实践调查来培养学生学习英语的兴趣,帮助他们掌握正确的学习方法,培养他们良好的英语元学习能力。     

浅谈高一英语的学习方法

中国有句古话"水滴石穿",很多人只理解到"下了功夫就一定会有成效",孰不知"水滴"要产生"石穿"这个效果不仅仅要下苦功夫,更重要的是方法正确。教学实践中发现很多初中英语成绩很好的高一新生经过一年后英语成绩明显退步,产生这个问题一个重要原因是新生坚持的初中英语的学习方法不适用于高中英语学习。     

高一新生如何学习数学

高一数学学习是中学阶段承前启后的关键期,能否适应高中数学的学习,是摆在高一新生面前一个亟待解决的问题.许多小学、初中数学成绩的佼佼者,进入高中阶段,第一个跟斗就栽在数学上.那么如何尽快适应高一数学学习,我想除了学习环境,教学内容和教学方法等外部因素外,同学们自身应该转变观念,提高认识和改进学习方法.下面我就自己总结的一些经验给大家说一下.     

把好英语学习入门关

我国在改革开放中，尤其是加入WTO后，向世界打开了人门。同时，中国也走向了世界，我们与外界的交流越米越频繁。交流当然是需要语言的，英语作为国际通用语言之一，在涉外交流中越米越显得重要。这就促使我们要更加重视英语教学。