媒体融合,需要真正的互联网思维

<正>媒体融合,我们需要什么样的思维?2014年8月18日,中央全面深化改革领导小组第四次会议审议通过了《关于推动传统媒体和新兴媒体融合发展的指导意见》。中央全面深化改革领导小组组长习近平强调,推动传统媒体和新兴媒体融合发展,要遵循新闻传播规律和新兴媒体发展规律,强化互联网思维,坚持传统媒体和新兴媒体优势互补、一体发展,坚持先进技术为支撑、内容建设为根本,推动传统媒体和新兴媒体在内容、渠道、平台、经营、管理等方面的深度融合。在这样的大背景下,各种新媒体形态在传统媒体的助推     

媒介融合下的大学生思想政治教育

<正>一、媒介融合的内涵中央全面深化改革领导小组第四次会议审议通过了《关于推动传统媒体和新兴媒体融合发展指导意见》,该文件要求在媒体环境发生深刻变化、互联网呈现传播移动化与社交化、尊重新兴媒体发展规律的情况下,进一步扩大主流媒体的传播力、公信力和提升舆论引导能力的同时,充分发挥新媒体的积极作用,加快媒介融合的步伐。推动传统媒体和新兴媒体融合发展,是习近平总书记着眼巩固宣传思想文化     

法制专业媒体如何营造“平安校园”氛围

校园暴力一直困扰着校园和家长,为此,学校、教育主管部门和司法部门采取"法治进校园"的措施,将法治宣传触角延伸到每一名学生,以创建"平安校园"的方式推动学生树立遵纪守法意识,减少校园欺凌事件的发生。本文从《内蒙古法制报》作为自治区唯一的法制专业媒体,对校园欺凌的现象非常关注的角度出发,论述了法制专业媒体开辟《平安校园》栏目的意义和效果。从《平安校园》栏目记者走进校园、教育局、司法机关,深层次地了解校园欺凌的原因,并对教育行政主管部门和司法部门就如何防范校园欺凌出台针对性的措施进行解读,法制专业媒体从法治的角度予以报道,引起学生们的强烈反响,引发社会关注。《内蒙古法制报》利用法制专业媒体优势,采取宣传创建平安校园、促进"法"进校园、共享"普法佳肴"三个角度营造出平安校园的法治氛围,也为媒体的发展探索出一条发展之路,有很大的社会意义。     

学校教育信息化从融合创新到数字化转型的演变探讨

自2012年至今,经过十余年的努力,在《教育信息化十年发展规划(2011—2020年)》《教育信息化“十三五”规划》等多个文件的指引下,我国教育信息化实现了跨越式发展,在信息技术与教育教学融合创新方面,探索积累并形成了一批可复制、可推广的先进经验与优秀成果,为推动智慧教育高质量发展发挥了积极效应。随着教育领域的数字化改革的逐渐加速,推动教育数字化转型已成为新的战略目标。作为一名从事教育信息化多年的教育工作者,笔者就信息技术与教育的融合与创新问题进行探讨,并就如何有效执行融合创新项目,推动学校教育数字化转型,实现学校教育高质量发展的战略目标提出建议。     

安徽全媒体传播体系构建的实践与探索

党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视媒体融合发展,多次研究相关问题并作出重要部署,构建全媒体传播体系正是当前媒体深度融合改革的目标和方向。安徽在宏观上构建了省级媒体、市县级媒体和融媒体工作室多元协同参与的传播主体格局,中观上积极发展“媒体+政务”“媒体+服务”“媒体+商务”“媒体+平台”的多元服务模式,微观上搭建了多维立体的全媒体传播矩阵,全面推动媒体融合向纵深发展,为当前全媒体传播体系建设提供了“安徽经验”。     

媒体融合时代高校学报青年编辑的培养策略

媒体融合时代,高校学报与新媒体的融合发展是顺应潮流的必然趋势,而青年编辑是强化媒体融合发展的关键力量。学报编辑部应以复合型青年编辑人才培养为突破口,从更新编辑思维、搭建融媒体平台,重视学术积累、提高学术鉴赏力,加强业务技能培训、培养复合型编辑,加强新技术学习、树立终身学习的理念等方面进行自我革新,以期探索出符合媒体融合时代发展需求的复合型编辑人才的培养策略,进而推动学报融合发展。     

体教融合，学校体育如何改革

少年强则国强,青少年的健康成长是国家和民族的未来所系。国家体育总局和教育部于8月31日联合印发《关于深化体教融合促进青少年健康发展的意见》(以下简称《意见》),从加强学校体育工作、完善青少年体育赛事体系等八大方面提出37项举措,全方位推动深化体教融合,促进青少年全面健康成长。近年来,我省体育、教育部门在开展青少年校园足球和阳光体育一小时等活动及体育后备人才培养方面进行了一系列合作,取得了一定成效,但在指导思想、目标任务、资源融合等方面仍需改进完善。学校体育工作还存在一些短板,体育教育重视不够、学生体质下降等问题仍未得到根本解决;在体校教育中,文化是薄弱环节。这些问题的解决需要进一步推动体教融合。本期《校长圆桌会》邀请五位校长就"体教融合,学校体育如何改革"这一主题,共同探讨体教融合之路该怎么走。     

《内蒙古电大学刊》的功能

《内蒙古电大学刊》(以下简称《学刊》)作为广播电视大学系统的教学刊物 ,在远程开放教育中发挥着不可替代的重要作用 ,它伴随着内蒙古广播电视大学的发展而发展。在广播电视大学发展的过程中 ,《学刊》具有较强的生命力 ,这一生命力来源于内蒙古电大教学系统的需要 ,来源于内蒙古电大系统内学生的需要。《学刊》的主要服务对象是电大学生 ,学生是《学刊》的主要服务客体。那么 ,《学刊》如何为这一特定客体做好服务呢 ?我认为 ,应该在助学、导学和传递教学信息方面发挥这一媒体的功能。一、《学刊》的助学功能广播电视大学是利用多种教学媒…     

河北省主流媒体融合发展与实践

推动媒体融合发展,加快构建全媒体传播体系,成为当前省级主流媒体的重要任务。河北省级主流媒体加快推进媒体深度融合发展,取得了阶段性成效,显现出内容生产优势,初步建立了新型策采编发机制,初步形成了全媒体传播格局,打造出一批融媒体报道品牌,与一些重大项目合作,助力媒体深度融合。为更好推进河北省级主流媒体融合发展,要实施全媒体传播体系建设工程,持续完善全媒体传播格局;实施内容生产供给侧结构性改革工程,不断增加优质内容供给;实施先进技术应用创新工程,加快由技术服务内容向技术引领内容转变;实施机制改革工程,建立完善适应融合发展需要的管理保障体系;实施全媒体人才培养工程,为加快推进媒体深度融合发展提供人才支撑。     

在融合发展中增强主流媒体影响力——以《经济日报》为例

伴随着信息社会不断发展，新兴媒体影响越来越大。在新技术、新媒介不断更新的时代，推动媒体融合发展、建设全媒体就成为主流媒体面临的一项紧迫课题。新传播方式的有效运用，可以助力传统媒体重塑融媒体环境下的传播影响力和公信力。本文以《经济日报》媒体融合发展实践为案例，结合内容分析法，阐述、论证、探索传统主流媒体如何通过机制体制改革、深度技术驱动、抓住短视频风口和坚持开门办报理念，加快构建融为一体、合而为一的全媒体传播格局，做大做强主流媒体。     

欢迎订阅2016年《内蒙古教育》杂志

<正>内蒙古教育人读《内蒙古教育》《内蒙古教育》(汉文版)创刊于1952年,是内蒙古地区创办历史最早的教育期刊。现在内蒙古自治区教育厅指导下,由内蒙古出版集团主管主办。《内蒙古教育》是一份面向全区基础教育的综合性期刊,以贯彻国家教育方针政策、传达交流前沿教育思想理念、介绍先进教育教学经验、指导教育实践为宗旨,竭诚为教育、为学校服务。多年来,为推动我区教育事业的蓬勃发展,在不同时期发挥了一定的作用,成为自治区教育事业不可或缺的宣传窗口和交流平台,是自治区唯一的教育专业媒体,也     

现代信息技术推动高校课程教学模式改革的研究与思考

2020年是我国实施《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》的收官之年。在这10年中,我国高校在推进现代信息技术与高等教育融合方面不断加速、深化。文章从课程教学模式改革入手,分析了利用现代信息技术推动高校课程教学模式改革的必要性、现状及存在的问题,并就一些关键问题研究了不同高校的做法,为后续深化现代信息技术推动高等教育教学模式的改革提供思路。     

融合发展，媒体转型之路探析

整合新闻媒体资源,推动传统媒体和新媒体融合发展,已成为国家战略。融合发展,指明了媒体改革转型的方向。国内纸媒已经历了“有报无网”“有报有网”和“报网互动”三个阶段,未来一段时间要进行“报网融合”,做到“你中有我,我中有你,融为一体”,这种融合包括技术手段、采编流程以及组织架构。     

媒体素材与中学地理的融合教学研究

在地理教学中,媒体素材的运用对提高学生的地理学习兴趣和学习能力有重要帮助。例如湘教版初中地理二年级《青藏地区》的教学可以融合纪录片《第三极》,从河流源头、生态问题、农业发展和交通运输等四个方面进行教学设计。     

融媒体视域下高校思政工作开展的路径探究

随着现代信息技术的发展,推动了多媒体的广泛融合,更加深刻影响着人们的生活方式,融媒体时代已经到来,融媒体深刻影响了高校思想政治工作的开展。融媒体对高校思想政治工作的开展提供了新的机遇,同时也提出了新的挑战。面对融媒体时代的机遇和挑战,高校思想政治工作应该从工作思路、融合技术、创新内容、开展方式等方面进行探索,为融媒体视域高校思想政治工作的开展提出新的路径。     

内蒙古高教学会成立《内蒙古高等教育四十年》编审委员会

为全面反映内蒙古自治区四十年高等教育创建与发展情况,整理保存史料、记载成绩、总结经验,促进内蒙古高等教育事业的改革与发展,内蒙古高等教育学会决定成立《内蒙古高等教育四十年》、《内蒙古高等教育发展资料汇编》编审委员会。     

打造土建特色的中国建筑教育数字化知识服务的探索与实践

<正>一、数字出版已经是大势所趋1.国家高度重视数字出版,出台相应政策措施2014年8月18日,中央全面深化改革领导小组第四次会议审议通过《关于推动传统媒体和新兴媒体融合发展的指导意见》;2015年3月31日,新闻出版广电总局、财政部印发《关于推动传统出版和新兴出版融合发展的指导意见》;2016年发布的国家"十三五"规划纲要,首次将"数字出版"作为新兴文化产业的重要组成部分,     

欢迎订阅2016年《内蒙古教育》杂志

<正>内蒙古教育人读《内蒙古教育》《内蒙古教育》(汉文版)创刊于1952年,是内蒙古地区创办最早的教育期刊。现在内蒙古自治区教育厅指导下,由内蒙古出版集团主管主办。《内蒙古教育》是一份面向全区基础教育的综合性期刊,以贯彻国家教育方针、传达交流前沿教育思想、介绍先进教育教学经验、指导教育实践为宗旨,竭诚为教育、为学校服务。60多年来,为推动我区教育事业的蓬勃发展,在不同时期发挥了一定的作用,成为自治区教育事业不可或缺的宣传窗口和交流平台,是自治区唯一的教育专业媒体,也是唯一的教育工作指导期刊。     

深化特殊教育综合改革 推进融合教育实践探索——福建省特殊教育改革试点校和融合教育试点校遴选培育工作文件解读

福建省历来高度重视特殊教育事业,一直积极通过改革实验破解发展的一系列难题。2021年在总结以往改革试点经验的基础上,福建省教育厅基于新时代特殊教育发展的新形势、新需求,针对问题,全盘考虑,系统提出了深化特殊教育综合改革、推进融合教育实践探索的试点工作方案,发布了《关于开展特殊教育改革试点校和融合教育试点校遴选培育工作的通知》,推动新时代全省特殊教育工作实现内涵发展。     

媒体融合背景下电视节目形态的研究

随着广播电视发行体制的改革和媒体行业的日益成熟,媒体融合将是传媒业未来发展的一个必然趋势。在当前状况下,数字技术是媒体融合的基础,受众需求是媒体融合的动力。通过对我国媒体融合现状和案例的分析得知我国的媒体融合仍旧处于尝试状态,并不成熟。因此,将来的媒体融合应有一个统一的媒介数字平台,它可以使受众参与节目的制作。此外,我国未来电视形态的创新也应遵循互动化,多元化,深度化和媒体交互融合化的走向,将更多新元素纳入传媒产业的制作和播出过程中,推动其在不同社会背景下的发展。