细胞中的无机物题型分析与探究

正学生对水和无机盐在细胞的各项生命活动中的作用并未从感性认识上升到理性认识,对于水和无机盐在细胞中的具体存在形式没有较明确的概念,较难理解,下面对它的几种题型进行归纳总结,希望对大家有所帮助.题型一组成细胞的元素和化合物例1从根本上说,组成生物体的化学元素和非生物界是统一的,生物界和非生物界又有一定的差异性,其原因是(多选)().A.组成生物体的化学元素是特异的,有二十多种B.生物体中有专门的生物元素C、H、O、N等     

2007年高考总复习综合练习 生物

第工卷(选择题共30分)一、选择题:本题包括25小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个选项符合题意。1.新陈代谢是生物体进行一切生命活动的基础，是生物界和非生物界最本质的区别，下列对此理解，不正确的是() A.化学元素组成化合物是在新陈代谢的基础上完成的B生物体的应激性是在新陈代谢的基础上实现的C在新陈代谢的基础上，生物体才能生长、发育D.生物体的遗传和变异现象也是在新陈代谢过程中发生的2.下列化合物中，肯定含有五碳糖的是() A.糖蛋白、淀粉B.糖元、脂肪C.ArfP、DNA D.载体、过氧化氢酶3.下列关于人体细胞组成元素的…     

从生物界的和谐现象谈和谐思想教育

生物界存在许多和谐现象，也蕴含了许多和谐的思想。本文介绍了生物界普遍存在的和谐现象和几种有关和谐的进化理论，以此对人们进行和谐思想的教育。     

令医学界刮目相看的金属硫蛋白

令医学界刮目相看的金属硫蛋白安徽淮南市职业医专（２３２００１）奇云，祁向东金属硫蛋白是一种富含金属与流基的非酶蛋白，广泛存在于生物界．它与金属有着一种奇妙的“亲缘”关系，能和许多金属离子结合成各种金属硫蛋白，所以科学家们又称它为重金属结合蛋白．科学家...     

“光合作用”试题归类例析

光合作用是生命的基石，是生物界最基本的物质代谢和能量代谢。本部分内容因其在生物界的重要意义，始终是高考的热点。考查内容从基本概念到代谢过程，从影响因素到联系实际，从基础知识到实验设计，从科内综合到科间综合，每一个知识点都不同程度地进行了考察。下面就这部分考试出题内容进行归类，并通过例题对解答技巧作以分析。     

植物光合作用中的几个难点例析

绿色植物的光合作用是生物界最基本的物质代谢和能量代谢，下面就光合作用中学生容易误解的几个曲线问题进行分析，以加强学生对光合作用的理解和掌握。     

生物和环境的相互作用是生物进化的动力

矛盾是自然界运动发展的根本动力。大千世界中，无论是生命世界还是非生命世界，没有这种动力，一切均将成为一片死海。推动非生命世界运动发展的动力是吸引和排斥这一对矛盾；而推动生物世界不断进化的动力是生物和环境的相互作用。生物机体与环境的关系是对立统一的。生物必须从环境中不断获得物质与能量才能生存。具体来讲，生物界必须有水、阳光、空气等才能生存。总的说来，植物主要通过光合作用，由二氧化碳、水等无机物产生了各种生物所必需的大分子以及高能化合的。而动物，则靠捕食植物得到蛋白质、糖类、脂类等必要的物质。这些物…     

国内外衰老机理的研究进展

生老病死是生物界普遍的规律，生物为何会衰老?衰老的机理又为何?这是广大生命科学家和医学工作者研究的重要课题。     

地球生命的起源与进化

面对丰富多彩的生物界,古往今来很多人都在问,地球上的生命是怎么来的?古代的生物界与现在有什么不同?人类自己是怎么来的?等等。现在这些问题已经基本上搞清楚了,地球生命大约起源于38亿年前,生物界经历了由低级到高级、由简单到复杂、由单一到多样、由海洋到陆地的进化过程。不同时期,生物界的总面貌千差万别,而且是在反复的灭绝——复苏——繁盛过程中向前     

《生命的物质基础和结构基础》部分高考题解析

例1下列有关组成生物体化学元素的论述,正确的是()A.组成生物体和组成无机自然界的化学元素中,碳元素的含量最多B.人、动物与植物所含的化学元素的种类差异很大C.组成生物体的化学元素在无机自然界都可以找到D.不同生物体内各种化学元素的含量比例基本相似解析本题考查考生对细胞组成元素的理解。无机自然界中含量最多的元素是氧,不是碳;组成生物体的元素种类大致相同,同一元素在不同生物体中含量相差很大;组成生物体的各种元素在无机自然界中都可以找到,没有一种是生物所特有的。说明生物界和非生物界具有统一性的一面,但含量差异很大,体…     

生物的繁殖类型

繁殖是生物体产生子代的现象,是生物体最基本的特征之一。自然界的生物为了繁衍后代,在适应环境的过程中,逐渐表现出了繁殖方式的多样性。其中最基本的是无性生殖和有性生殖。此外,生物界还存在一些特殊的繁殖类型,如非细胞生物病毒的增殖、植物的无融合生殖、动物的多胚生殖以     

后基因组时代--生命科学的崭新时代

随着人类基因组计划的完成，生物学将进入后基因组时代的研究，这对人类和整个生物界都会产生深远的影响。本文将着重阐述功能基因组学和蛋白质组学。     

生物学“点、网”式整体教学的研究与实践

在中学生物学教学中采用“点、网”式整体教学法，可以引导学生掌握中学生物学的各个知识点，并把各个知识点与整个生物界联系起来，建立起整体知识网，促使学生应用已学的生物学知识去探索未知的生物界奥秘，这样既能让学生活学活用，也能培养学生的科学素质。作认为，这正是中学生物学教学中由应试教育向素质教育转变的一个核心问题。     

寻找生物界令人神往的美

生物是最能直接被人们的感官感知的具体形象。生物界那千姿百态的自然美,不仅可以丰富人们的生活,恰悦人们的精神,而且与人类的生活和实践有着密切的联系。由于人类不断向生物界探索、开发,生物界的美在不断地发展着、丰富着,而且还有更令人神往的奇光异彩的美要我们新的一代去寻找,去创造。培养新一代的健全的审美心理结构,从而提高他们的审美知觉和对美的欣赏力、创造力,     

浅谈生物界中的趋同进化与协同进化

自然界的生物是丰富多彩的，从起源上看，有些生物相距甚远却表现出相似的结构，有些生物之间又表现出一种相互协同，共同适应着复杂多变的环境。这实际反映了生物界中普遍存在的趋同进化和协同进化现象。     

生活谚语中蕴含的生物学知识

在日常生活中，流传着许多脍炙人口的民间谚语，在一些谚语中蕴藏着许多生物学的知识，现撷取几条，略加浅析。“龙生龙，凤生凤，老鼠儿子会打洞”——生物的遗传这是生物的遗传，是生物界普通存在的现象。遗传是指生物亲代与子代之间，在形态、结构和生理功能上常常相似的现象。其原因是生物在生殖过程中，亲代把自己的遗传物质（DNA）准确地复制出一份传给后代，使后代得到了亲代的遗传物质，从而表现出与亲代相似的性状。由于生物具有遗传的特性，所以每种生物的后代都与它们的亲代基本相同，因而使生物界的物种能够保持相对稳定。“…     

浅谈害虫防治的十种常见方法

生物圈是整个生物界赖以生存的美好家园，随着人口的增长和科技的进步，人类对生物圈的影响越来越大。为减轻害虫防治过程中对环境造成污染，保障人类的食品安全，害虫的综合防治已成为保障人类可持续发展的一个重要课题。害虫防治常见方法有10种。     

武术运动员消除疲劳的营养方法初探

生物界内，疲劳无时不有，运动中，特别是武术运动，疲劳的表现更加明显，要消除疲劳，使机能快速恢复，方法很多，本文主要用营养方法作解释，得出的结论是：训练后多吃糖类物质和面粉等演粉之类含量高的物质；被充肉类和蛋白质，补充一定量的无机盐和维生素。     

提高生命科学实验教学效果的实践

生命科学是研究生命现象，生命活动的本质、特征和发生发展规律，以及各种生物之间和生物与环境之间相互关系的科学。用于有效地控制生命活动，能动地改造生物界，造福人类，是当今在全球范围内最受关注的基础自然科学。生命科学的基础和核心是生物学。美国科学信息研究所出版的科学引文索引(SCI)中登陆了全世界的八千余种科学期刊，     

中学生物应加强环境意识的教育

中学生物应加强环境意识的教育吉林省长春市教育学院盛艳敏一切生物和环境之间都是相互依存的统一体，所以一旦生物所赖以生存的环境遭到破坏，生物的生存和发展也将受到威胁。因此，保护环境，优化环境，使整个生物界（包括人类）得以延息生存和发展成为我国乃至世界非常...