挖掘隐含条件 提高审题能力

不少高中物理习题没有明确给出相关的条件,而把这些条件隐藏在题目的字里行间,解题者需要反复理解题意,认真分析,找出隐含的已知条件,选用适当的解题方法。本文就如何挖掘题目中的隐含条件,提高学生的审题能力做一些探讨。     

如何挖掘物理试题中的隐含条件

在解答物理试题的过程中，学生往往觉得试题难于人手，这常与试题的隐蔽条件有关。如果找出这些隐含条件，利用隐含条件对题目进行梳理，就能快捷地进入解题状态。隐含条件的挖掘对学生分析问题和解决问题的能力有很好的展示作用，因此一直是高考命题的热点。下面就几种情况下的隐含条件分类予以探讨。     

怎样挖掘隐含条件

一、从物理概念中挖掘隐含条件 物理概念是解题的依据之一，不少物理题的部分条件隐含在相关的概念中，于是可以从分析概念中去挖掘隐含条件，寻求解题方法。     

挖掘隐含条件解物理试题

在中考物理试题中。有些已知条件是隐藏在试题之中的，而这些条件又是解题的关键．同学们如果能将题目中的“隐含条件”挖掘出来。对解答试题是有很大帮助的。那么，如何寻找试题中的“隐含条件”呢     

怎样挖掘隐含条件

物理问题的难度不仅取决于物理情景和物理过程的复杂程度,也跟已知条件的明显或隐蔽有关。如果能够认真审题,利用隐含条件梳理解题思路和建立辅助方程,就能达到柳暗花明的境界。以下试探讨挖掘隐含条件的几种途径。1认清物理现象每个物理问题必然包含一个或多个物理现象,深刻理     

如何挖掘物理试题中的隐含条件

近年来中考题型灵敏多变,内容越来越侧重对才能的考察,不少学生在解物理试题时,往往会因产生"条件缺乏"之感而一筹莫展。究其缘由:一是学生审题马虎,未掌握题设信息条件;二是学生对有关物理概念和物理规律的了解不透;三是学生不能灵敏地将     

挖掘隐含条件 快速机智解题

解数学题时，我们都有过这样的经历：文字不多，而且连接已知与未知的关系不是很明确时，解题真的无从下手。在这种情况下，我们应通过认真读题，审题、联想，深层次挖掘隐含条件，通过转换沟通已知与未知的关系或把它们整体迁移到一个我们已经熟悉的基本模式中，为求解创设了合适的情境，从而使问题获得解决，下面举例说明。     

如何挖掘数学题中的隐含条件

有的题目中隐含着一些条件，这些题目常使学生感到困惑．究其原因，主要是学生不知如何抓住问题的实质，挖掘出隐含条件，为解题打开切入点和突破口．那么隐含条件应当从哪几方面去挖掘呢？     

物理题中隐含条件的挖掘

物理题目的分析,实际上就是要找出题目所求和已知条件的关系.有时挖掘隐含条件,是成功分析题目的关键.挖掘隐含条件可从以下方面进行.     

如何挖掘试题中的隐含条件

同学们平时做的物理试题中,有一些题的物理条件并不明确给出,而是隐含在文字叙述或图象之中,把这些隐含条件挖掘出来,常常是解题的关键.要顺利挖掘隐含条件,必须认真审题,在确定研究对象、建立物理模型、分析物理状态、研究物理过程等各个环节中,都要仔细思考,深入推敲,这样才能理解题意,准确地解答问题.     

隐含条件的挖掘

一般难度较大的物理问题,除了具有过程复杂、情景新颖的特点之外,还具有条件隐含、干扰因素较多的特点.分析、挖掘隐含条件,掌握化隐为显的方法是解题成败的一个重要因素.下面例举几种情况供考生参考.     

如何挖掘隐含条件？

挖掘隐含条件是解题过程中的一个重要环节．怎样寻找数学题中的隐含条件呢?掌握基础知识和基本概念是一个重要环节．现举例如下：     

如何挖掘化学习题中的隐含条件

凡难度较大的化学习题，除具有文字详实、情景新颖的特点之外，一般还具有隐含条件、干扰因素等特点。如何挖掘化学习题中的隐含条件呢?     

挖掘隐含条件重现柳暗花明

物理问题“难”，还在于物理条件比较隐蔽．很大一部分物理问题中的条件并不明确给出，而是隐含在特定的物理情境之中，把这些隐含条件挖掘出来，常常是解题的关键所在。     

初中物理试题中隐含条件挖掘探析

在初中物理试题解答过程中,我们经常会遇到题目中没有给直接出解题所需的必要条件,而是要根据字里行间的隐含内容分析才能得出．因此,能否正确解题关键在于能否找出这些条件．如何能及时挖掘出这些隐含条件,突破解题障碍,提高解题能力呢？我们可以从以下几个方面入手．     

注意题图中隐含条件挖掘

物理习题中常见这样一些题目，其已知条件和待求结论常处隐蔽状态，因此求解这类问题，关键是挖掘这些隐蔽条件，即除了要把物理过程一般特性和规律分析透彻外，还必须把题中所给特殊条件挖掘出来．两其中有些物理问题某些物理条件不是隐含在字里行间，在题中表述中没有留下表面痕迹，     

例说物理题中隐含条件的挖掘

不少物理题中,都或多或少地存在着隐含条件,能否将其挖掘出来,是解题的关键。今通过下述几例,来说明物理题中某些隐含条件的挖掘。1 从物理概念中挖掘例1(1995年全国高考题)图1表示交流电的电流随时间而变化的图像,此交流电的有效值是( )     

浅谈如何挖掘物理题中的隐含条件

在物理学习的过程中，物理教师要不断提高学生各方面的能力，如对物理规律的理解能力；对物理过程的认识能力；发现问题和解决问题的能力，这样才能使学生在以后的学习生活中获益．