多媒体教学给数学活动带来无限生机

随着信息时代的到来,多媒体在幼儿园教学中得到了迅速的发展,使幼儿园教育活动增加了新的生命力。因为在教学活动中多媒体能有效地将文字、图形、图像、动画、声音相互结合。它特有的直观、生动、形象、感染力强的特点,极大地激发了幼儿的学习兴趣和主动性．有助于幼儿的学习和交互性,使课堂教学效率得到了较大的提高。因此,适时恰当地选用多媒体来辅助教学,能使抽象的教学内容具体化、清晰化,使幼儿的思维活跃．兴趣盎然地参与教学活动,从而有效地培养了幼儿的数学形象思维．     

改革给我们学校带来了生机

我们学校是1957年创建的一所初中校.1959年,我校初二的一个班参加全市几何统考,平均分数是19分,排在全市倒数第一.从此,在教学质量上再也没翻过身来,成了一所有名的"差校".附近有些小学毕业班老师总是对学生说,你们要好好学习,要不然就是上79中的"货色".一些家长也用学习不好就得上79中     

校长负责制给我校带来生机

我校是一所基础比较薄弱的普通高完中,从1984年起,进行了领导体制的改革,开始在学校试行校长负责制,抓了以下几个方面的改革。1.改革机构和劳动人事制度,调动教职工的积极性。实行校长负责制,就必须实行职、责、权三者的统一,为了使校长尽职尽责,提高学校管理水平,校长应该有决策权、指挥权、人事权和财权,这是校长负责制的基本条件。我校设正副校长各1人,下设办公室、救务处、政教处和总务处。校长任命主任或副     

欧元给世界经济发展带来生机

欧元的诞生是二战后西欧政策的产物 ,是欧洲一体化的重要成果 ,欧元的诞生增加了欧元国家的内聚力和外张力 ,使欧元成为唯一能与美元抗衡的货币实体 ,削弱了美元的独霸地位 ,欧元的诞生给中国增加了在国际金融中的选择机会 ,给世界经济的发展带来活力。     

勤工俭学给我校带来了生机

我校是一所以回族学生为主体的山村初级中学,全校有教职工16人,学生201人。几年来,我们坚持开展勤工俭学活动,努力改善办学条件,使学校面貌发生了很大变化。学校现已有12亩蔬菜地,30多亩林场,一个7000多元成本的小商店,截至1989年底,勤工俭学总收入已达3.2万元。通过努力,不靠国家拨款,把学校办成了寄宿制回民中学,教育、教学质量有了较大提高。从1985年以来,学校曾四次被县委、县政府评为先进集体;1988年自治区成立30周年大庆时学校又被自治区党委、人民政府评为民族团结进步先进集体,校长马世科同志出席了自治区30大庆活动,并受到国家副主席王震的亲切接见;1989年春他又被国家教委、国家计委、财政部、劳动部树立为全国勤工俭学先进个人。     

改革给我校带来了生机

邓小平同志指出;“社会主义基本制度确立以后,还要从根本上改变束缚生产力发展的经济体制,建立充满生机和活动的社会主义经济体制。促进生产力的发展,这是改革,所以改革也是解放生产力。”《邓小平文选》三卷370     

欧元给世界经济发展带来生机

欧元的诞生是二战后西欧政策的产物，是欧洲一体化的重要成果，欧元的诞生增加了欧元国家的内聚力和外张力，使欧元成为唯一能与美元抗衡的货币实体，削弱了美元的独霸地位，欧元的诞生给中国增加了在国际金融中的选择机会，给世界经济的发展带来活力。     

科技进步将给岗位培训带来生机

编辑同志: 当前,国有企业中有相当一部分职工存在着这样一种片面认识:认为伴随着科技发展接踵而来的是减员并岗,并将导致岗位培训的冷落萧条。其实这是对科技进步的一种误解。恰恰相反,如果把握住了科技发展方向,科技进步不仅能够促进职工就业,还会给岗位培训带来勃勃生机。 从目前大部分国有企业组成结构来看,既有主业,也有主业派生出来的延伸业,还有同主业关系不大的多种经营,人们习惯把前两种合并起来统统叫做主业。从现阶段来看,     

市场经济给高校实验室建设带来生机

根据社会主义市场经济对高校实验室建设提出的要求,探讨了优化实验室源流及通过自身调节,提高实验室效益的途径。     

生活化给课堂带来生机与活力

进入职校的大多数学生数学基础偏差,对数学缺乏热情和兴趣,错误地认为数学与专业课的学习无关,与实际工作没有任何瓜葛,从而忽视、甚至放弃数学的学习。在新课改理念的指导下,教师应如何改进课堂教学思路和方法,改善学生的数学学习状况？著名教育家陶行知先生认为,教育起源于生活,生活是教育的中心,教育要培养能适应社会生活的人,这就是教育的根本目的。教学不能脱离生活,脱离生活的教学就失去主动学习的心理基础。     

多元评价给小学英语教学带来生机

评价是英语课程的重要组成部分。科学的评价有利于学生自主求知、开拓创新。我们通过英语教学评价的改革，使学生在英语学习的过程中不断体验进步与成功，认识自我．建立自信。促进了学生综合语言运用能力的全面发展。     

兼并给薄弱校带来生机与活力

办学体制的改革使树勋小学有了变化,有了发展,有了成绩,有了名气。此时,一个严肃的问题摆在我们面前,是满足已有的成绩、停滞不前,还是义无反顾地继续深化改革。领导班子对此展开讨论,一致认为树勋小学之所以由弱校变强校,就是遵照了邓小平同志的教育思想,坚持"三个有利于",不断深化改革而取得的结果。坚持改革就前进,就发展。满足现状停滞不前就会倒退。素质教育要求我们要办好每一所学校,这就为我们的改革提出一个新的课题。作为一名教育战线的改革者,不仅要把自己的学校办好,更要以教育家的风范,帮助薄弱校走出困境。学校…     

改革开放给华南理工大学带来生机和活力

去年六月,国家教委主任李铁映同志来广东视察教育工作时说:华南理工大学成为珠江三角洲高技术、现代化、振兴经济的摇篮,受到当地的普遍欢迎,这是一件很了不起的事,这个经验要认真地总结。李铁映同志这些话,是对我校教育改革工作的鼓励和鞭策,也确实反映了改革开放十年是我校教育发展最好时期的事实。     

远程教育培训给英语教学带来新的生机

远程教育培训给英语教学带来新的生机,夯实了专业知识,梳理了英语知识,使我们认识到应该如何把握英语课堂教学,提高了课堂教学设计能力。使教师学到了很多知识和教学技能,解决了平时教学中的一些难题,提升了英语的教学水平。     

多媒体技术给小学数学教学改革带来生机

作为小学主要学科的数学,教学手段似乎就是那么单调,教具少得可怜,它的确没有语文、科学、美术等学科形象、生动、具体,因此学起来有点枯燥无味,从而直接影响学生学习积极性。为此,数学教师也不得不冥思苦想,不断探索行之有效的教学方法,然而往往是美中不足,事与愿违。多媒体技术的应用给数学改革带来一片生机,值得数学教师积极推广。     

社会全义市场经济给我校带来生机

在社会主义市场经济的导向下,中等专业学校将走上自主办学的道路。通过多种形式的办学,学校获得了有偿培养人才的资金,改变了单一的预算经费来源,同时也改变了学校是政府附属物的形象,使学校成为社会主义市场经济的成员。张家口工业交通学校正是走出了一条这样的改革之路。 横向的预算外资金,使学校增强了办学实力,改善了学校生存和发展条件,使学校的性质、地位和功能发生了历史性变革。改革前,我校由于基础条件差,办学遇到很多困难。     

他给农村学校带来了生机

他给农村学校带来了生机韩玉芳，吴金华，谢祖枚每当人们提到赣州市赤珠学校和湖边中学的变化，都异口同声他说，是李校长治校有方。李定煌校长是一个极普通、极平常的汉子。他给人的第一印象是：朴实、精干。“我是学校的一个勤务兵，为教师实实在在做事是我的义务。”这...     

信息技术给小学英语教学带来了生机

随着信息技术的迅猛发展和新一轮基础教育课程改革的不断推进,信息技术与学科课程的整合已成为当今教育领域的一个热门话题。把信息技术应用于教学活动之中是推动小学英语教学改革的途径之一。信息技术给小学英语教学带来了巨大的影响。     

韵语教学实验给学校带来了生机

我校在新民地区是实施韵语教学首批试点校,历经两年多的实践,走出了一条既符合教育教学规律,又适合学校生存发展的道路,改革实践坚定了我们走教学改革之路的信心和勇气.……