凤头赢得百媚生——总领开头法之升格指导

[诊治目的] 记叙文的开头方法很多,其中"总领开头法"是较为常见的方法之一.很多同学没有掌握其写法要领,导致开头起笔不美,不能起到总领下文的作用.下面分析两则"凤头",意在阐明"总领开头法"的要点:简明扼要地概括文章的主要内容,起到提纲挈领、总领下文、统摄全篇的作用.     

凤头赢得百媚生——中考满分作文开头举隅

古人将章的开头比作“凤头”．意在强调开篇之重要，特别是阅卷时间非常有限的考场作，若能有一个别出心裁、让人耳目一新的开头，一定会给你的章增色不少，从而在众多的作中脱颖而出．博得阅卷老师的“心”，印象分自然低不了。所谓“凤头赢得百媚生”说的便是这个道理。综观2004年各省市中考满分作．它们都有一个共性，那就是大都有个漂亮的开头：新颖，脱俗。     

凤头赢得百媚生——作文开头方法例析

不管是中职语文还是普高语文,作文教学中学会如何开头是至关重要的。好的作文开头应做到:一短,二新,三靓。本文探讨了几种好的开头方法:一是开门见山的方法;二是用写景状物展开;三是用议论来定基调;四是用悬念增强可读性。     

“凤头”的妙处——浅谈议论文的开头

良好的开端等于成功的一半，开头在文章中占据着重要的位置，有着特殊的功用，尤其是考试作文，它必须既光彩夺目，又自然清新，一开始就攫住阅卷老师的心，这就要做到古人所说的“起句当如爆竹，骤响易彻”，从而使老师为之刮目，为之心动，至此自然成功了一半。下面我以学生作文为例，谈几种别开生面的开头方法。     

凤头赢得百媚生

古人将文章的开头比作：＂凤头＂,意在强调开篇之重要,特别是阅卷时间非常有限的考场作文,若能有一个别出心裁、让人耳目一新的开头,就一定会给你的文章增色不少,从而让评卷老师在众多的考卷中另眼相看,起到先声夺人的积极效果。然而开好一个头不是一件容易的事,很讲究方法。     

“凤头赢得百媚生”——例谈写好文章开头的两种方法

<正>教学目标:1.让学生明白什么样的开头才是好的,在写作时怎样开好头。2.让学生掌握写作文开头的几种方法 ,并能在一定程度上灵活运用。教学重点:了解和学习作文开头的基本方法,学生能够记住写作文开头的几种方法,并灵活运用引用、景物描写、排比写好作文开头。教学难点:学生能灵活运用开门见山、引文引语的方法写好作文开头。     

凤头赢得百媚生--浅谈作文开头如何让人“一见钟情”

俗话说,好的开端是成功的一半。对于作文,好的开头就是一篇优秀作文的开始。文章的开头要做到有文采,让阅卷老师“一见钟情”,这样才会让自己的作文分数尽可能提高。然而,笔者在自己的日常教学中,却发现很多学生作文的开头存在问题,如：或拐弯抹角,总喜欢“犹抱琵琶半遮面”,“千呼万唤”不出来;或离题万里且开头过长,有些“大头娃娃”的风格;或空洞无味,泛泛而谈,不能很好的切入主题或表明观点;或平淡无奇,直白得索然无味;或千篇一律格式化,有些没话找话说,重复雷同;或似绣花枕头,看似有文采,实则文不对题,表达不明不白,虚假欺人。以上的情况不符合高考作文要“生动形象”、“有文采”的要求。因此,高中作文要力避以上种种情况。     

记叙文常用的开头技巧

<正>"万事开头难"。对于作文来说,写好作文开头尤为重要。因为老师阅读时首先看的便是第一段,所以写作文时一定要写好第一段,紧紧抓住老师的目光,让老师不由自主地随着你的思路走。有人用"凤头猪肚豹尾"一句形容一篇好文章,那么如何才能绘好这个"凤头"呢?1.开门见山,直接入题叙事为主的记叙文,一开始就可以点明事情发生的时间、     

例谈作文开头之升格训练

本文立足作文教学,从文章开头的升格训练这个角度阐述了目前学生习作中开头存在的"病症"、作文开头的几种方法。文章认为写作更要注重在掌握方法基础上的修改,才能提高习作水平。文章举例充分,分析详实,阐述清晰,所阐述的观点和方法对作文教学有一定的指导意义。     

作文开头的技术

“万事开头难”，作文开头也很难。难就难在其开头就像唱歌“定调子”时一样，高了，底气不足，唱不上去；低了，放不开嗓子，唱不出水平。这也和抽丝剥茧一样．找对了“头儿”，丝就源源而出，长抽不断；找不对“头儿”，就时时梗阻，纠缠错乱。因此，常常听人有点儿夸张地说：“好的开头是成功的一半。”然而，我们不要畏难，不要气馁，要鼓起勇气，迎难而上，将工夫下在平时，字斟句酌，多想多练，并掌握一些作文开头的方法，那么，我们也能把作文的开头写得像“凤头”那样漂亮，那样引人入胜。下面我就把从一些经典文章和高号佳作中归纳出的写好文章开头的方法，列举出来，希望能对作文的教与学提供一些借鉴。     

考场作文要重视开头和结尾

文章开头与结尾非常重要，有“凤头”“豹尾”之称。     

扮亮“凤头”．夺人眼球——从2009年中考佳作中学开头技巧

文章的开头如“凤头”,开头如果写得精彩,就像凤头般亮丽夺目,富有吸引力,让读者忍不住接着读下去。那么,怎样才能写出“凤头”呢？让我们从2009年的中考佳作中寻找出一些规律。     

语文课的凤头设计

人们通常用“凤头”、“猪肚”、“豹尾”来形容好的文章的开头，中间和结尾。所谓“凤头”，言下之意，是说开关应该短小精悍，亲切动人。同样，语文课的导入也应该精心构思，巧妙设计。应该站在学生的立场上去创设情趣，巧提问题，前后联系，而后最终成功地完成教学，而不是机械地照抄教案中的“专家答案”，拾人牙慧。概括地说，导语的设计应该追求一种形象化，美感化，诗意化的境界。     

巧设“凤头”方法例说

古人云：“开卷之初，当以奇句夺目，使人一见惊目，不敢弃去。”的确，良好的开头是成功的一半，元人乔梦符更是以“凤头、猪肚、豹尾”之形象贴切的比喻阐明了其中的道理。那么，怎样让学生在短时间内设计好自己文章的“凤头”呢?下面以近两年高考优秀作文为主要例子加以总结说明。     

凤头与豹尾

<正> 古人写文章很注重文首,一个好的开头能吸引读者,引人入胜,美其名日“凤头”。同时也很讲究设计一个很好的结尾,让人回味无穷,发人深思,形象地称之为“豹尾”。在学科教学中同样也应如此。大多数教师在备课中很注重课的开头,有故事导入、实验导入、歌曲导入等等。这些开头确实对学生产生了很大的吸引力,为提高课堂教学效率打下了坚实的基础。但事实上,一堂课下来学生的思维往往处于抑制状态,如果此时教师能起好主导作用,对每堂课作一个点缀性的结尾,则能收到画龙点睛的功效。     

淡妆浓抹总相宜——谈初中考场作文的开头

俗话说“良好的开端是成功的一半”,作文尤其是如此。好的开头,能为顺利写好作文打下基础,能让人一瞥晾鸿心随“文”动。前人常有“凤头”之说,是很有见地的。     

凤头豹尾惹人醉——浅谈记叙文的开头和结尾

古人写文章讲究“凤头、猪肚、豹尾”，是有一定道理的。把文章开头称为“凤头”，就是说文章的开头要漂亮，给人以先声夺人之感。因为开头处于文章的醒目处，又好比乐曲定调，成功与否直接影响整个作品的得失。高考作文在这方面更应注意，因为阅卷的时问紧，任务重，仔细斟酌的时间不多。从每年的阅卷来看，开头结尾欠妥的考生为数不少，说明平时缺乏这方面的训练。如果考生首尾段落安排不当，即使正文部分写得再好，作文的实际得分恐怕也要低一个档次。常言道：文无定法。开头自然也没有什么定式。     

凤头展彩 成功一半

明代诗人秦榛说：“起句当如爆竹,骤响易彻。”这是告诉我们作文的开头不能平淡,要有吸引眼球的效果。古人又把作文的开头喻为“凤头”,就是要求作文的开头要精彩、漂亮。俗话说：“好的开头是成功的一半”,作文的开头好,能给阅卷者留下美好的“第一印象”,从而使自己的作文获得高分。下面就以2008年辽宁省半命题作文“因为有——”为例,谈谈作文开头的技法问题。     

作文开头升格例谈——李书慧老师点评学生习作

爷爷和锄头 原文开头： 爷爷的家靠近一条小河,小河的前面便是一片农田。在爷爷家的院子里,始终放着一把锄头,虽然锄头的木柄已开裂,但是锄头依然锋利。岁月默默地诉说着爷爷与这把锄头的故事。以前每次去爷爷家,第一个见到的总是奶奶,每次问到爷爷在哪里,奶奶总是用手往田头叫旨,那个正挥着锄头的一定是爷爷了。     

议论文“三步开头法”

“万事开头难。”考场作文若有一个漂亮的“凤头”，自然能博得阅卷老师的青睐，这是考生们所热切期待的。笔者在教学实践中归纳了一套议论文“三步开头法”，很适合初学写作的人，现介绍如下。