写意山水画教学初探

在写意山水画教学中，前人积累了丰富的经验，在不少方面都取得了令人瞩目的成就。8着时代的发展，社会的进步，人们的审美意识和各种观念都不断发生变化，美术教育如何④上时代的步伐，成为每一个美术教育工作者关心和探索的热门话题。回顾总结自己在美术菱学中所走过的道路，深感存在许多不足，因此针对过去的得失在近些年的山水画教学中进干了一些初步的探索改革，试行了“二三四式”相结合的教学方式。具体作法是：一、必修、选修相结合指的是全学程分为必修和选修两个阶段，由于必修课时间短，名安排教学内容时得全面考虑、临摹、写生…     

初中写意花鸟画教学初探

搞好写意药鸟画的教学，主要抓以下几点：一抓基本功。培养学生的“写生”能力，理解花鸟画的神韵。二抓笔墨技法，强调要因其自然。三抓主观设色，讲明墨色关系。     

初中国画教学初探

在推进素质教育的今天,越来越多的人开始认识到美术教育在提高与造就学生素质方面具有独到的作用,尤其是中国画课其培养学生素质的优势更为明显。从小学三年级到初中三年级,均有中国画技法或中国画欣赏课的学习。然而,当前的国画教学,由于受到教师教学观念、审美水平、知识修养、学生状况的差异和应试教育等诸多因素的影响,还存在一些不尽如人意的地方,需要我们去探讨、去改进。下面我以初中第四册第二课《中国画的造型方法》第二课时为例,就初中国画教学中应注意的几个问题,谈一下个人粗浅的看法。     

初中化学教学过程中实施素质教育初探

目前，由应试教育向素质教育的转轨已成为中小学教学改革的主旋律，关于中小学素质教育的理论探讨、实践探索已引起了全社会的热切关注。本文拟从化学教学实际出发．对化学教学过程中素质教育的实施作一探讨。     

怎样上好美术教学公开课

一、课前准备要充分而自然,课堂结构要合理而完整大家都知道,学校落实素质教育,促进学生的全面发展,美术教育有着不可替代的作用,那么在美术公开课的教学活动中如何实施素质教育,就成为开课老师必须认真思考的问题,也就是说在公开课的课前准备时,教师就应对教学目的、目标、重点、难点     

在美术教学中治疗学生心理疾病初探

利用美术教学动手、动脑的特点,创造出易于心态调整的环境,充分利用肯定这一心理强化剂,用成就感让学生受伤的自尊得以复苏,从而克服恐惧、自卑心理,使那些丧失信心、绝望的孩子,正视现实,正确地评价和悦纳自己,萌发积极向上的心理,并在作业的互评中让学生接受他人,学会与人相处。     

初探情趣教育在美术教学实践中的应用

新一轮美术教育课程改革对原有的教育观念、教学方式和学习方式提出了新要求。在情感教育理论的指导下,教师在教学中创设多种情境,紧扣教学重难点,灵活设计导入,调动学生的兴趣,实现了"涵育美感"、"陶冶身心"、"养成人格"的作用。其中,情趣化教育起了不可忽视的作用。     

网络课件制作初探

与计算机技术相关的各种技术的不断发展、伴随着教育模式深层次的改革，网络课件应运而生并被教育工作者采纳和应用，从而更加速了教育现代化的步伐。本文介绍了制作网络课件的常用工具及其特点，理论上分析了制作网络课件应遵循的原则及几个开发阶段。     

浅析美术教学过程的宏观管理与个别指导

美术教育肩负着培养学生创造性思维,提高全民族素质的重任。美术教学过程就是培养人的过程．本人从理论思想教育、关注心理健康、专业技能教学、团队精神培养以及特长生的个性化培养等五个方面来入手．来解说自己在美术教学过程中所进行的宏观管理和个别指导。     

初中美术教学的思考与探索

美术教育在全面提高学生素质教育过程中有着它独特的地位和作用,当下初中美术教材和教学现状却并不理想:一是美术教材的针对性不强;二是由于“应试教育”的教育气候下,美术教育的地位十分尴尬;三是教师教学观念滞后,教学方法单一,教学设备落后,课堂课外脱节等等.初中美术课课程多元化、教学理念和教学方式的改革势在必行.     

中学美术教学方法初探

在素质教育思想指导下,美术教学日益备受注视,但美术教学方法仍不尽完善,忽略了美术学科自身的特殊性,在美术教学中存在一些误区,须亟待改进。从如何培养学生造型观念,结合林区实际上好美术课及美术教学应注意的几个问题入手进行探索。     

新课改中美术教学之我见

从2002年2月份开始,第八次基础教育课程改革以令人瞩目的迅猛之势在全国顺利推进,这次改革步伐之大、速度之快都是前几次改革所不能相比的。那么美术教学该怎样乘着新课程改革的春风,更新观念,大胆革新教学方法呢？     

材料力学新教学体系改革初探

作者对材料力学课程教学顺序、教学内容和考核方法进行了一系列新的改革和探索.实践表明这一新的教学体系对激发学生对材料力学的学习兴趣、培养学生的创新能力和提高学生的学习研究能力等方面都具有很大的效果.     

幼儿园美术教学中要积极渗透心理健康教育

幼儿园实施的心理健康教育是促进幼儿身心健康发展的重要组成部分,在当代幼儿教育中发挥着重要的作用和意义。教师应该激发幼儿的好奇心,培养学习兴趣,幼儿的学习兴趣越浓厚,积极性越高,作业的效果就有保证。教师在评价幼儿美术作品时要尊重幼儿,善于发现幼儿作品中的精华所在,表现出接纳、赞许的态度,只有这样才可能和幼儿沟通。     

美术欣赏课有效教学初探

小学美术欣赏教学是学生感受美、体验美的重要途径。只有提高美术欣赏水平,学生才能真正了解什么是美,什么是艺术,才能更好地完成小学美术课的学习任务。学生通过欣赏各种作品,体会不同作品的内在意义,在不断的欣赏、总结中提高欣赏美的能力和对作品的理解能力、分析能力。     

幼师美术教学与幼儿园美术教育衔接初探

幼教专业学习是培养适应社会需要的幼教师资的有效途径,其中,幼教专业美术教学是幼教专业发展的关键,其成败直接关系到幼儿园美术教育的效果,对幼儿的身心发展起着至关重要的作用。美术教育是学前教育专业中重要内容之一,必须予以重视。但在现有的师范教育幼师专业中,美术专业侧重于美术知识与技能的学习,忽略了幼师教育的特点和培养目标。为此,应探索一些适合于幼儿师范学校学生学习美术的教学方法,以使幼儿师范学校学生能够适应未来幼儿园美术教育的职业需要。     

新课程改革背景下的小学美术教学改革初探

在新课改的发展背景下,一些以往不受重视的学科也得到了较好的发展,培养学生的情感目标和艺术审美能力,小学美术课程也是如此。作为小学美术老师,一定要顺应改革发展的潮流,改进小学美术教学方法,推进小学美术课程的变革,为教学增加新鲜元素以及提高教学效率。     

以“学”为中心的教学督导改革初探

以＂学＂为中心的教学督导是以学生为主体从教师的情感、学习方法、学习态度等方面入手;以＂学＂评教师的＂教＂,改变以往以教师为中心,以教论教的督导模式,使教学督导成为常态化,进而形成高质量的、多元的、过程性的评价。     

美术教学中培养学生的创新能力初探

在美术教学中，以传授美术知识来培养学生的思维；利用丰富的美术感性材料培养学生的美术兴趣；通过美术实践活动来培养学生的美术技能，以分析名家作品为切入点，来培养学生美术的创新精神。     

高考作文教学初探

作文在高考语文科目中占有较大的比重，加强高考作文教学是提高学生高考语文成绩之关键。要提高高考作文水平，必须增加作文训练的量，研究话题作文的写作要旨，同时还需要选用不同类型的例文给学生讲解，让学生在具体的写作指导中找到差距，克服不足。