搞好高职院校校园文化活动之我见

搞好高职院校校园文化活动,是加强高职院校校园文化建设的重要着力点。目前高职院校的校园文化活动存在缺少文化内涵,形式单一等不足,应该通过提升其文化内涵,结合学生专业特点,开展丰富多彩的活动等措施,增强校园文化活动的效果,搞好校园文化建设。     

构建网络化校园文化，培养学生良好的道德情操

校园文化是社会文化的一部分,是学校内部形成的特定文化环境和精神氛围,是学校环境、规章制度、文化氛围、行为方式、活动形式等要素的总和。校园文化的建设包括如下几个方面：一是加强校园环境建设;二是努力培育校园精神;三是形成有利于学生健康成才的制度环境;四是开展丰富多彩的校园文化活动。     

加强校园文化建设 提高学生素质

素质教育是以全面提高人的基本素质为根本目的,注重开发人的智慧潜能,是社会发展的需要。学校需要优化各种育人环境,既让学生思想积极,学习勤奋努力,又要生活丰富多彩,从而提高学生素质。校园文化是学校精神文明建设的重要组成部分,健康向上、丰富多彩的校园文化氛围对学生的成长有很大的促进作用,对他们的求知欲望、价值观、道德情操乃至自身的行     

开展校园文化活动丰富学生课余生活

开展丰富多彩、健康有益的校园文化活动，是加强学校文化建设的一个重要途径。通过各种丰富多彩的文化活动，可以满足学生个性特长发展的需要；可以激发师生勤奋学习、务实创新的精神；可以加强校风、学风的建设；同时也可以促进学校精神文明建设，打造学校整体形象等许多方面工作的开展。     

浅议新形势下高职院校校园文化建设

校园文化是学校生存和发展的重要根基和不竭动力,高职院校应从积极开展丰富多彩的校园文化活动,开展校企合作、工学结合,大力引进优秀企业文化,加强高职校园文化建设管理,打造品牌校园文化等几方面着手,建设具有高品味的校园文化。     

观点集锦

校园文化建设关键在校长。落实在教师 教育部基础教育司德育处副处长朱东斌认为,校园文化建设关键在校长,落实在教师。校长和教师要增强对校园文化建设工作的责任感,把校园文化建设作为学校教育的重要内容,纳入到日常教育教学活动中,贯穿于学校教育的全过程。加强中小学校园文化建设,要坚持以学生为主体,要继续深入开展以社会主义荣辱观为导向的校园文化建设,以建设优良的校风、教风、学风为核心,以优化、美化校园文化环境为重点,以丰富多彩、健康向上的校园文化活动为载体,推动形成厚重的校园文化积淀和清新的校园文明风尚。     

试析学生社团在校园文化活动中的作用

校园文化是学校广大师生以校园为主要空间,在特定的环境中创造的一种与社会时代紧密相关,又具有校园特色的人文氛围、校园精神和生存环境。无处不在的校园文化活动是校园文化的重要组成部分。根据广大青年的特点和需求,团组织指导开展校园文化活动时应具有独特的创新意识,学生社团开展的各种校园文化活动具有创造力,能吸引青年人积极参与,充分展现了团组织的魅力。广大学生的综合素质得到了锻炼和提高,为青年人塔建了展示才华的舞台。     

心理拓展训练对校园文化建设的作用

校园文化是社会主义精神文明在学校的体现，是一所学校独特的精神风貌，也是学生文明素养、道德情操的综合反映，是全面育人不可或缺的重要环节。校园文化建设反映了学校综合办学水平，是培养具有创新精神和实践能力的高素质人才的内在要求。校园文化活动的蓬勃开展，特别是开展拓展训练活动，对于提高学生人文素养，塑造健康人格，引导学生学会学习、学会生存，拓展学生能力，培养身心全面发展的合格建设者和接班人具有深远的意义。     

校园文化建设“热”中的“冷”思考

校园文化是以核心价值观为主导的学校精神、风气、制度、行为和环境等要素的集合体,是学校在长期办学实践中教育观念、办学品味和特色追求的总和。校园文化建设通过校风、教风、学风,丰富多彩的校园文化活动以及人文和自然的校园环境给人以潜移默化的影响,     

基于教育生态理念的校园文化建设的实践研究

加强校园文化建设是“以德治国”的必然要求。著名学者袁振国指出：“学校是一个文化场所,但是文化场所并不一定有文化。学校自身不会自动生成文化,它需要校长带领师生有意识地建设。”校园文化是一所学校综合素质的体现,也是综合竞争力的表现。大力加强校园文化建设是学校管理的重要内容。学校应该通过加强校园文化活动的基础设施建设,创新校园文化活动的内容,拓展校园文化活动的领域,规范校园文化活动的模式,努力构建具有特色的校园文化体系。     

基于教育生态理念的校园文化建设的实践研究

加强校园文化建设是“以德治国”的必然要求。著名学者袁振国指出：“学校是一个文化场所,但是文化场所并不一定有文化。学校自身不会自动生成文化,它需要校长带领师生有意识地建设。”校园文化是一所学校综合素质的体现,也是综合竞争力的表现。大力加强校园文化建设是学校管理的重要内容。学校应该通过加强校园文化活动的基础设施建设,创新校园文化活动的内容,拓展校园文化活动的领域,规范校园文化活动的模式,努力构建具有特色的校园文化体系。     

高校学生活动寻求商业赞助的途径与方法

伴随高校校园文化的日益繁荣,学生自行组织的校园文体活动成为展示大学师生精神风貌的重要舞台,离开丰富多彩的校园文化活动,大学便也失去了个性和活力,因此各高校都十分注重校园文化活动的开展。但任何一项活动的进行都离不开资金的注入,     

静海,校园文化建设的一方沃土

2006年4月，教育部下发了《教育部关于大力加强中小学校园文化建设的通知》指出校园文化是学校教育的重要组成部分，是全面育人不可或缺的重要环节，是展现校长教育理念、学校特色的重要平台，是规范办学的重要体现，也是德育体系中亟待加强的重要方面。中小学校园文化通过校风、教风、学风，多种形式的校园文化活动，人文和自然的校园环境等给学生潜移默化而深刻的影响。良好的校园文化以鲜明正确的导向引导、鼓舞学生，以内在的力量凝聚、激励学生，以独特的氛围影响、规范学生。大力加强中小学校园文化建设，对于增强德育工作的针对性和实效性，引导青少年树立社会主义荣辱观，加强和改进未成年人思想道德建设，努力培育有理想、有道德、有文化、有纪律，德、智、体、美全面发展的中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人具有十分重要的意义。加强中小学校园文化建设要贯彻党的教育方针，按照全面推进素质教育的要求，以社会主义荣辱观为导向，以中小学生为主体，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园文化环境为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，推动形成厚重的校园文化积淀和清新的校园文明风尚，使学生在日常学习生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染，在良好的校园人文、自然环境中陶冶情操，促进他们的全面发展和健康成长。     

加强校园文化建设 全面推进素质教育

近年来，我校坚持把加强校园文化建设作为提高学生全面素质的重要途径，在学校领导的重视和支持下。在广大师生的积极参与和努力下，将校园文化建设与特色建设紧密结合，紧紧围绕“一个中心”（全面推进素质教育），加强“六种文化建设”，突出“一个目标”（培养健康和谐发展的人才），开展多层次、全方位、高品位、重内涵的校园文化活动，营造了一种丰富多彩、充满生机活力的校园文化氛围，形成了一个具有良好学风校风、高雅文化品位、浓郁人文气息的育人环境，为广大师生知识的内化和高素质的养成发挥了导向功能，提供了良好条件。     

谈新时期英语教学和校园文化建设的关系

校园文化建设对于学校发展意义重大,是实现和谐教育、构建和谐校园的重要因素.英语教学在校园文化建设中的作用不可忽视,积极开展丰富多彩的以英语为主体的校园文化活动,是推进校园文化建设的重要举措.     

校园文化建设对学生健康人格的影响

校园文化直接影响学生的健康成长。优美的校园环境是学生健康人格形成的外在条件,和谐的师生关系是学生健康人格形成的基础,丰富多彩的校园文化活动是学生健康人格形成的助推器。多方位、多角度、多层次地加强校园文化建设是学校发展的内容,也是促进学生健康成长的重要举措。     

高校学生活动寻求商业赞助的途径与方法

伴随高校校园文化的日益繁荣,学生自行组织的校园文体活动成为展示大学师生精神风貌的重要舞台,离开丰富多彩的校园文化活动,大学便也失去了个性和活力,因此各高校都十分注重校园文化活动的开展。但任何一项活动的进行都离不开资金的注入,而高校大学生团体本身的性质决定了它基本上是一个纯粹的消费型单位。也就是说,大学生     

校园文化建设 应常抓不懈

一、组织丰富多彩的校园文化活动我校在抓好教学的同时,注重丰富学生的校园文化生活,积极开展第二课堂活动,培养学生的特长和能力。1.开展丰富多彩的文体活动。按照学生的兴趣、爱好和特长组成了舞蹈、合唱等文艺团队。四年来艺术团队通过灵活多样的活动,对学生进行了多方面的培养和训练,充分挖掘了他们的兴趣和特长,以促进德、智、体全面发展。学校每年组织三次大型的艺术活动:国庆、元旦歌咏比赛,元旦班级文艺晚会和文艺汇演。无论是参赛人数、节目数量还是表演水平,都是一年一个台阶,越办越精彩。学校倡导学生人人参加,使广大学生的艺术…     

中小学网上校园文化建设的一点思考

作为一种文化现象，校园文化由来已久，校园网的兴起正促进着学校教育的发展与变革。校园网作为一个虚拟空间可以建设丰富的校园文化，已成为学校教育改革的一个新的切入点。网上校园文化利用网络技术，可共享、可更新、扩充，成本低，易管理，具有使用价值。创建网上校园文化，可以在网上创建更多的活动形式，从而使校园文化的建设得到更大的支持。例如开展网上科技活动、网上读书活动、网上艺术活动、网上社会活动等。     

兴趣活动校园文化的风景线

所谓兴趣活动,是基于学生的爱好、志愿而组织的有计划、有目的、有层次的活动.大力开展兴趣活动,不仅能丰富学生的课余生活,培养其爱好特长,而且能成为校风学风的孕育点、学校精神的生长点和办学特色的折射点.丰富多彩的兴趣活动,是校园文化中一道生动鲜活而又斑斓美丽的风景线.