语文教学的激趣途径

兴趣是人们力求认识某种事物或爱好某种活动的心理倾向，它能激发和引导人们在思想感情和意志上去探索某种事物的底蕴，直接影响一个人的智力发挥和工作效率。科学家做过这样的研究，—个人做他感兴趣的工作，他的全部才能可发挥80％以上，做不感兴趣的工作，只能发挥20％。学习活动也是如此。中国古代教育家孔子就     

谈儿童早期音乐学习对于脑发展的意义

儿童有着令人惊讶的音乐学习能力 运用当代先进设备,科学家们可以前所未有地看到大脑如伺发挥功能。新生儿的大脑含有1000亿个神经细胞,这一数字与银河系里星星的数量相同。初生时,大脑几乎包含人一生所有的神经细胞,但神经细胞之间的联络模式没有固定下来。这种细胞联结取决于孩子早年丰富的感官体验。贝勒医学院的研究人员发现,没有机会玩耍或很少接受抚摸的孩子,其大脑比同龄正常儿童小20％～30％。     

寻找人脑中的“天才按钮”

著名科学家爱因斯坦的脑部结构经过加拿大神经学家剖析,发现他的大脑负责数学运算的部分比常人大15%。多少年来,人类的大脑一直是科学家们不懈研究的一个重要领域。目前,脑科学家们公认,人的大脑功能还有大量的潜力可挖。据报道,不久前,美国加利福尼亚大学的布鲁斯·米勒博士曾在人的大脑内成功地发现了“天才按钮”。     

激发学生学习兴趣 打造高效课堂

“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。一个人做他有兴趣的事情时,总是心驰神往,不受任何外界的干扰．成功的几率也就高。科学家做过这样的研究：一个人做他感兴趣的工作,他的全部才能可发挥80％以上,做不感兴趣的工作只能发挥20％,学习活动也是如此。     

主动“放下”轻松前行

世界上第一个不使用氧气登上珠穆朗玛峰的人，当他下山后别人问他成功的秘诀时，他郑重其事地说：“这没什么秘诀．我知道大脑是一个重要的氧气源，科学家告诉我们，各种思想在大脑中相互撞击时竞要消耗我们吸入全部氧气的40％，所以，为了减少对氧气的消耗，我只有向前这个念头．至于其它的任何想法我都把它们从脑子里抛掉。没有任何的杂念．我就等于放下了一个背在身上的巨大的包袱．轻松地向前。这就是我成功的全部秘诀。     

人类大脑里有个天才按钮

人类的大脑一直是科学家研究的重要领域．目前，脑科学家公认，人的大脑还有大量的潜力可挖。不久前，美国加利福尼亚大学的布鲁斯&;#183;米勒博士曾在人的大脑内成功地发现“天才按钮”。     

语文教学激趣谈

语文教学激趣谈湖北武昌县第一中学程良焰兴趣是人们力求认识某种事物或爱好某种活动的心理倾向，它能激发和引导人们在思想感情和意志上去探索某种事物的底蕴，直接影响一个人的智力发挥和工作效率。科学家做过这样的研究，一个人做他感兴趣的工作，他的全部才能可发挥８...     

小学语文课堂教学学习兴趣培养策略

孔子曾说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。朱熹也认为：“教人未见意趣，必不乐学。”科学家作过这样的研究：一个人做他感兴趣的工作，他的全部才能可发挥80％以上；做不感兴趣的工作，只能发挥20％。学习活动也是如此。心理学表明，一个人在有兴趣时。往往伴随着血液循环的亢进，使大脑皮质得到营养物，能把注意、记忆、想象等心理因素都调动起来，使之积极化，所以说．兴趣是学习的内驱力。爱因斯坦也曾说：“兴趣是最好的老师。”这些都强调了兴趣的重要性。     

激活学生主体意识的有效途径

安东尼·罗宾在他的《潜能成功学》中写道 :“人的潜能就如一座待开发的金矿 ,蕴藏无比 ,价值无比 ,而我们每个人都有一座潜能金矿。但是 ,由于没有进行各种潜能训练 ,每个人的潜能从没有得到淋漓尽致的发挥。并非大多数人命中注定不能成为‘爱因斯坦’ ,只要发挥了足够的潜能 ,任何一个平凡的人都可以成就一番惊天动地的伟业 ,都可以成为一个新的‘爱因斯坦’”。美国科学家发现 ,人类贮存在脑内的能量大得惊人 ,通常我们只发挥了大脑功能的极小部分。如果一个人可以发挥一大半的大脑功能 ,那么他就可以轻易地学会４０种语言 ,背诵整本百科…     

大脑的“小秘密”

大脑不仅是人体中最复杂的部分,也是宇宙中已知的最为复杂的组织结构。研究发现,一个成人大脑重约1.5公斤,脑内有140亿个神经细胞,有超过1014个神经突触。大脑可以像计算机一样对信息进行加工,为人类提供知觉、运动、注意、记忆、思维、语言、情感、意识等高级功能的认知行为。随着世界各国对“脑科学”研究的关注,科学家们相继发现了不少有关大脑的“小秘密”。一心能二用吗?父母和老师经常提醒我们:“一心不能二用。”美国密歇根大学的科学家最新研究对此提供了证据:人的大脑只有在持续不间断地处理一件事务的时候才能发挥出最佳功能。这…     

打开智慧大门的金钥匙——举办儿童电子琴、手风琴复式班的体会

苏联教育家赞科夫主张:尽可能创造条件,选用能使儿童真正开动脑筋的教材与教法,尽早开发儿童的智力。而学习器乐是培养儿童的文化艺术修养、陶冶情操和开发智力的一种有效途径。生理学家研究表明:人的大脑分左右两个半球,两个半球有明显的分工,大脑左半球叫“语言脑”,分管逻辑思维,处理语言、数学和其他分析功能。大脑右半球叫“音乐脑”,处理直觉信息,如空间图象、色彩、声响等。若调节好脑的左右两半球的活动,在学习思维活动中适当伴以音乐,就能刺激大脑右半球机能的和谐发展,提高其思维能力和工作效率。古今中外,不少卓越的科学家学者都喜爱音乐,我国宋代的沈括和明代的朱载堉,既是科学家又是音乐家。外国科学家爱因斯坦自幼爱拉小提琴,也是小提琴演奏家。他说:     

大脑里的“天才按钮”

目前．科学家发现人的大脑还有大量的潜力可挖。大脑皮质内140亿个神经元通常有效工作的才有7亿左右．只占总数的5％。如果能“开动”10％，人就会变得相当聪明；如果用上20％，便可以称为天才了。能否将所有尚未利用的资源都开发出来，让一个常人变成天才呢?专门研究脑颅内容物的俄罗斯神经生理学家自有他们的看法。     

关于大脑左右半球功能失调的研究

人的大脑，从整体上看可分为左右两半球，众多实验已肯定地证实大脑左右半球的功能存在着不对称。一般认为，左脑善用语言和逻辑分析，擅长抽象思维和计算，是雄辩家、科学家；而右脑则为非语言的形象思维和直觉思维，沉默寡言，不擅言辞，对艺术、音乐有开分，具有创造性，有很好的空间感。左脑总是在求同，而右脑则总是在求异。     

大脑中有天才按钮

多少年来,人类的大脑一直是科学家们不懈研究的一个重要领地。目前,脑科学家们都公认,人的大脑还有大量的潜力可挖。据报道,不久前,美国加利福尼亚大学的布鲁斯·米勒博士曾在人的大脑内成功地发现了"天才按钮"。     

绘制人脑图谱

人类的大脑是宇宙中最复杂的构造之一,科学家们早就知道了大脑的哪个区域控制着哪一种功能。但是,他们一直不了解连接大脑不同区域的回路,而这些回路正是了解每个人的大脑为何各不相同的关键。     

日科学家认为小脑也有记忆功能

日本科学家最近通过实验证实,小脑也有记忆功能. 关于小脑的功能,学术界一直存在不同意见.一般认为,记忆是大脑独有的功能.但是,也有人认为,在掌握运动方法方面,小脑也能发挥记忆功能.     

教学改革的一个着重点:使学生全脑开发

现代脑科学全面揭示了人脑感知和思维钓功能，人的大脑分左右两个半球，具有不同的主要功能，大脑左半球长于语言功能、逻辑分析、推理思维、数学运算，即侧重于抽象思维。大脑右半球长于非语言、非教学、非逻辑的空间关系，感知辨认、完形综合、音乐美术、想象、情绪直觉，即侧重于形象思维；同时大脑左右两个半球联系．极为密切，信息沟通极强；大脑左半球受损害不能工作时，右半球能够代替左半球的某些功能，左半球也能代行右半球的某些功能。大脑两半球的关系是对立统一的关系，大脑两半球的生长、发育及其功能的发挥；是相互对立又统一…     

博物馆学校

博物馆不仅要收藏古代文化遗迹,还要维护文化,防止目前明显存在的无知的机器人化扩大的危险。机器人化用计算机取代大脑功能,用迪斯科来勾销人的灵魂。 科学家们近来发现了连结大脑两半球的胼胝体的作用,它象是一座桥梁,大脑左半球功能包括语言和分析能力,右半球的功能包括艺术、音乐方面的能力以及空间知觉。要是胼胝体被切断,信息就不能从大脑这半球传递到那半球,再聪明的人也会变笨。     

我们的大脑

大脑的重量：成年人一般为1200-1500克，相当于体重的2．6％～2．8％。新生儿的脑重为370-470克，约为体重的11％-12．5％。英国科学家发现．从19世纪中叶到20世纪中叶，男性大脑的平均重量从1372克增加到了1424克：女性大脑的平均重量从1242克增加到了1265克。[第一段]     

智能帽种种

随着科学的发展,头上帽子,频现亮点,且日新月异。在众多帽子之中,最令人注目的要数智能帽了。戴上帽子,就能知道自己的心跳次数、心律和血压,并且测得头部的温度,甚至监控大脑的思维动态,这该有多好啊!有的可以通话,进行卫星定位,与电脑联网,还能防弹防毒,反恐怖及防御意外。监护帽美国科学家和航空航天局的专家们,已试验出一种大脑监护帽,病人可戴着它来回移动,它可扫描大脑表层2cm深的区域,一旦人的大量血液冲到大脑皮层,帽子就会立即发出警告声。如果大脑缺氧,也会发出警报;飞行员若疲劳过度,可以迅即发现。对早产儿则可记录大脑图像,了…