唐书“尚法”之因素管窥

“尚法”是唐代书法突出的时代特征。唐帝国经“贞观之治”到“开元盛世” ,一切都逐渐走上了正轨 ,规范化、系统化、法制化在人们社会生活中已经或正在成为现实。生活在这样一个特定历史时期的书法家 ,必然要顺应时代的需求 ,寻找法则、建立法式 ,并以此来指导书法创作。这应该是唐书“尚法”的最基本的因素。     

网络文学发展嬗变

摘要：网络文学从1998年正式进入人们视野后,因其自由交互的独特性、媒介和内容的创新、艺术审美娱乐化等而迅速发展,文学原创网站经营如火如荼,文学创作类型化,逐渐为主流文学所接受,产业化趋势明显。这种以新媒体为媒介的文学类型正深刻影响着我们的社会生活。     

走向媒介文化研究

现代大众传媒在日常生活中扮演着越来越重要的角色 ,媒介文化已成为当代文化的新景观或新现实。在正面当下问题意识和借鉴西来学术的基础上 ,要把“媒介研究”提升为“文化研究” ,走向“媒介文化研究”。由此初步解析当下流行的“媒介文化”概念 ,探讨媒介文化作为新型生活方式的特点 ,追寻当代中国媒介文化研究和批判的可能性及其限度     

对中国当代文学教学“误区”的辨正

中国当代文学教学是中文学科教学中的“特区”,因为它的教学内容是与中国当代生活联系在一起的。“文学是社会生活的反映”和“文学就是人学”是大多数人对文学的理解。中国当代文学表现的是当代社会中“人”的“生活”。具体而言,“人”的“生活”应该再从两个层面进行表现:一是人在现实社会中已经或正在过的生活,即实存生活。二是人在现实社会中应该或希望过的生活,即理想生活。明确了这两个基本点,我们才能够反思当前的中国当代文学教学中存在的“误区”,使这门学科健康良性地向前发展。     

“美的教育管理”献给“留守儿童”

近年来，随着“沙县小吃”知名度与产业化快速提升，夏茂镇外出经营小吃业的人越来越多，但“留守儿童”数量也随之增加。这样规模庞大的“留守儿童”群体的教育管理、健康成长已成为学校、家庭和社会十分现实而又亟等解决的问题。     

教育产业化:一个似是而非的口号

从宏观经济学的角度来看,教育是基础性、先导性、全局性的“第三产业”,这一点已经形成共识,在教育理论界与经济学界都无争论和异议。但是近来关于“教育产业化”的呼声日见高涨,其涵义显然已不是“特殊的第三产业”,而是要把教育事业“化”为“产业性经营”和“企业化运作”。有的地方政府及经济专家比较审慎,将“产业化”限制在“非义务教育阶段”,更多的则无所顾忌,鼓吹“教育产业化”、“市场化”、“企业化”的言论频频见诸报纸期刊。甚至有人认为“教育产业化”是“知识经济时代教育理论的一个突破,一大贡献”。奇怪的是,对…     

公益广告的功利性

公益广告因“去商性”博得了人们普遍好感。企业或社会团体为表示它对社会的功能和责任,表明自己追求的不仅仅是从经营中获利,也参与对社会问题的解决,在向消费者阐明这一意图时,借助公益广告这一方式来实现自己的社会理想。广告主、广告发布媒介、专业广告公司等从各自社会角色出发,在履行崇高的社会职责的同时,也表现出极大的功利色彩。     

评网络“恶搞”

网络高度发展的今天,“恶搞”已经不再是人们所陌生的对象,原来一直被强调的“精英文化”在当下追求平等的时代早就被民众所厌恶和反对。“恶搞”文化的“大众文化”形式让更多的民众有机会参与到现实社会生活中．让人们有机会实现平等、具有相同的话语权,让全民在参与社会生活中狂欢,让人民拥有对现实的反叛精神和社会责任感。但与此同时“恶搞”文化也给国民带来一定价值观上的挑战。     

媒介素养视角下小学语文教育新出现的问题和争议

大众传媒利用它巨大的社会功能影响着社会的变化,渗透到社会组织和生活领域的各个方面,有学者称目前的社会为“媒介化社会”。以抖音、快手等短视频应用为媒介的新型“互联网+”教学在小学语文领域已经有了一席之地,其带来了海量信息的同时也产生了许多问题。本文通过对两个短视频App上关于小学语文教育的内容分析,从媒介素养的角度发掘其对学生产生的影响,最后给未来小学语文的发展提出了一点建议。     

元宇宙：一个值得谨慎看待的概念

元宇宙是一个值得谨慎看待的概念,它目前在技术领域似乎只是若干现有多重网络虚拟现实技术的迭代、混合,更多的是MR/AR的高阶形态。当下的热度炒作更多的是疫情因素下,线下生活的媒介化3D转移。媒介元宇宙被打包成光鲜亮丽的衍生概念,以对“现实宇宙”的颠覆,成了风投企业和媒体界的聚集方向。元宇宙媒体的发展有可能是新一轮的资本陷阱和“投资泡沫”,成为股市资本获利的新一轮“收割”,元宇宙模式有可能形成“融创托拉斯”对资本的“去中心化”控制。元宇宙媒体所炒作的全方位深度沉浸体验,目前不但没有成为现实,而且还会加速形成“数字社会心理”的“自反性沉迷”,使用户出现病理使用等现象。     

生成式AI影响下的艺术媒介本体论转向

以Midjourney为代表的生成式AI模型中的“文字转图像”（Text-to-image）技术正在被广泛应用,其崭新的交互方式向大众宣告了生成式AI带领当代艺术步入“艺术大众化”时代。生成式AI技术影响下的艺术传播媒介发生了巨大变迁。艺术媒介已不仅具有“材料”“媒材”“质料”等传统属性,艺术传播的媒介环境从“再现”走向“再生产”;艺术媒介从“聚块”（Agglomerations）的传播模式发展为多元形态,在分散且广泛的“灰色媒介”中,艺术媒介的“物质性”被关注;人机艺术传播中的“媒介在场”和“社会在场”共同建构社会景观,塑造社会现实。     

培育媒介文化,畅通课堂“传输带”

媒者,事物发生的诱因;介,中介体或工具.“媒介”,即使事物之间发生关系的介质或工具.媒介存在于生活的各个方面.在现代社会,媒介文化最重要的表现形态是文化的媒介化.在课堂教学中,媒介是串联师生的“传输带”.教师通过媒介,把文本知识、育人任务通过浅显的方式、简便的形式进行解读、翻译,达到化繁为简、化难为易的目的.为了保证这条“传输带”的通畅,可以从以下五个方面下功夫,培育媒介文化.     

农业产业化过程中的政府角色定位

农业产业化是我国新一轮农业经营制度的变革。它把农业生产的产前、产中、产后整合为一个完整的产业系统,实行链条式发展。而整个农业产业化链条的协调发展单靠农户或企业是远远不够的,仍需要政府这只看得见的手发挥作用。在农业产业化进程中,政府要扮好“引路人”、“服务者”和“保护人”的角色。     

教育不宜“产业化”

一“教育产业化”论者认为,所谓“教育产业化”,即是“使教育变成产业的状态,就是说应该像经营其他产业一样,按照市场经济的规律来经营教育,通过市场来实现教育资源的合理配置,提高教育投资的最大效益”[1]。由此可知,主张教育产业化,实质上就是使教育完全市场化。当然,有的学者并不认为教育产业化就是完全市场化。他们说:“由于教育是特殊的第三产业,教育的社会收益率要大大高于个人的收益率,教育的公共产品这一特性非常显著,因此不能将教育的产业化理解成教育的全盘市场化,彻底按企业方式来经营”。[2]这话有一定道理。只是,在市场经济条…     

国际竞争中的中国电视企业

中国媒介面临的竞争，已经随中国加入WTO而迅速升级为国际化的竞争，越来越多的跨国媒介集团正以各种方式来到今天开放的中国。作为中国“第一传媒”的电视业也感受到来自国际竞争对手的巨大压力。本文以为，在新一轮的竞争开始之前，电视媒介应从兼并与重组，多元化经营，技术更新等处着手强壮自身。     

“泛娱乐化”现象中青少年道德发展的隐忧与应对

“娱乐至死”是尼尔·波兹曼对西方资本主义社会的批判。目前中国尚未处于如此荒诞的境地,但“泛娱乐化”的现象已经在不同程度显现,表现为娱乐价值的世俗化、娱乐内容的批量化以及娱乐形式的图像化。青少年正处于身心发展的关键时期,“泛娱乐化”现象对青少年道德发展造成诸多影响。以手机、电脑为代表的新媒介作为“泛娱乐化”现象的技术支撑,成为“泛娱乐化”现象的推广者和传播者。立足现实,对青少年进行媒介素养教育,提升媒介信息批判素养,培育媒介使用素养,普及媒介认知素养,是帮助其在“泛娱乐化”现象中具有理性认知和独立精神的前提和基础。     

论生态农业产业化

我国农业生产经营还很落后,改变这一状况的现实出路就是要建设生态农业,实施产业化经营,走“特色-优质-高产-高效-低耗-可持续发展”的生态农业产业化发展之路。笔者分析了生态农业产业化的特点与优势,提出了生态农业产业化发展的对策措施。     

媒介暴力的正负效应及社会控制

“中国媒介暴力第一案”的发生和公开报道,引发了人们对于“媒介暴力”问题的极大关注,而且,关于媒介暴力的内涵问题,关于媒介暴力的效应问题,以及关于媒介暴力的社会控制等问题,也在业界以及学术界引起广泛讨论。“媒介暴力”问题作为现实社会当中的一个实践性很强的问题,能不能单纯地从理论上为其下一个精确的定义并不十分重要。最关键的还是在其具体内涵上能够统一认识,从而能够使得我们对于社会控制的研究更有针对性。在瞬息万变的现代社会。分析媒介暴力及其控制是一个极为复杂的课题．我们要抱以科学的态度、冷静的头脑、与时俱进的方法,才能最有效的保障我国大众媒介在一个规范、纯净的环境下继续发展繁荣。     

大众传媒对儿童心理健康的负面影响

大众传媒(也称“大众传播媒体”或“大众媒介”)作为个体社会化的四大承担者之一,对儿童社会化有着重要影响,这已成为教育社会学者的共识。20世纪80年代以来,在我国,随着电视等大众传媒的普及,我国儿童的生活结构发生了深刻的变化,使用和享受大众传播媒介成为儿童生活中的一个重要组成部分。进入90年代以后,我国儿童电视频道及栏目、儿童电台及广播节目、儿童报刊杂志等获得空前发展;随着传播新技术的普及,新兴电子媒介也迅速进入了儿童生活。全国城市儿童调查表明,我国儿童接触的主要媒介有电视、报纸、广播、卡通、录音带、字书、杂志、电…     

推进湖南农业产业化经营的建议

农业产业化经营是农村经济实现“两个根本转变”的重要途径，是我省当前优化农村经济结构，在稳定基础上促农增收最具潜力的突破口。目前，我省农业产业化经营在利益机制、政府行为等方面存在问题，影响到农业产业化的进程，为此，应采取相应对策。