基于Web的多媒体CAI课件开发过程中若干问题的研究和实践

传统类型的课件由于投资成本大（如基于编程为主的整体式课件），或者由于升级更新困难（如基于CDROM的多媒体课件），已不能满足日益发展的课堂教学需要。     

Web的多媒体CAI课件开发初探

在基于Web的多媒体CAI课件开发过程中对课件页面进行页面优化的原则和方法,详细介绍了课件中导航、查询、测试等关键功能的JavaScript程序实现技术和方法.     

Web的多媒体CAI课件开发初探

在基于Web的多媒体CAI课件开发过程中对课件页面进行页面优化的原则和方法，详细介绍了课件中导航、查询、测试等关键功能的JavaScript程序实现技术和方法。     

基于Web方式的多媒体CAI课件的研究

基于Web方式的多媒体CAI课件是Web技术与多媒体CAI课件的有机结合.它将成为网络教学多媒体CAI课件的主要形式.本文介绍了基于Web方式的多媒体CAI课件对页面进行页面优化的原则和方法.     

基于Web的多媒体CAI课件开发

基于Web的多媒体CAI课件是多媒体CAI课件与Web（网络）技术的结合，它将成为网络教学多媒体CAI课件的主要形式。本文介绍了在基于Web的多媒体CAI课件开发过程中对课件页面进行页面优化的原则和方法，以及课件中导航、查询、测试等关键功能的JavaScript程序实现技术和方法。     

基于Web的多媒体课件开发过程中若干问题的研究

基于Web的多媒体CAI课件是多媒体CAI课件与Web技术的结合.它将成为网络教学多媒体CAI课件的主要形式.本文介绍了在基于Web的多媒体CAI课件开发过程中对课件页面进行页面优化的方法.     

多媒体CAI课件开发中若干问题的研讨

结合课件开发的实例，探讨了工科多媒体CAI课件的编制模式和学习方式；介绍了工科类多媒体CAI课件设计要点和关键实现技术。由此提出了改造优化第二代媒体和筹建积件库的设想。其中静态拖动位块方式控制动画播速及瞬时方位的技术，对工科类CAI课件制作有较强的实用性。     

用Authorware开发多媒体CAI课件

多媒体在专业教学中的作用越来越明显,本文简单介绍利用多媒体发软件Authorware开发汇编语辅助教学系统的基本思想和方法。     

多媒体CAI课件的用户界面设计

本文主要讨论了多媒体CAI课件用户界面设计的重要性以及用户界面设计中应遵循的一些基本原则，并对屏幕布局．色彩的应用以及文字用语和使用对象作了描述。     

关于多媒体CAI课件开发应注意的几个问题

本文针对学生设计制作多媒体CAI课件出现的一些问题，提出了相应的对策和解决办法，以使学生设计出高水平、高质量的多媒体课件。     

基于Web的CAI的优化

基于Web的多媒体CAI课件是多媒体CAI课件与Web技术的结合。本文通过基于网络的《高等数学》中的教学课件实例,对基于Web的多媒体CAI课件优化原则和方法进行了阐述。     

基于Web环境下CAI课件设计思想的研究

促进基于Internet的远程教育,就需要一大批基于Web的CAI课件,本文在对基于Web的CAI课件的设计思想做了认真的对比分析后,提出了自己的意见,以期和同仁互相探讨。     

Web课件设计中的人机工程学问题研究

近年来随着网络教育的蓬勃发展 ,如何更有效地建设网络资源日益成为重要而迫切的问题。该文阐述了网络课件设计中存在的人机工程学问题 ,目的是使我们在设计网络课件时应尽量满足学习者生理和心理的需要 ,以使学习者学习更舒适、更高效     

一体化课件服务系统的研究与开发

章在分析国内外基于WWW的多媒体远程教学系统的基础上提出了一体化课件服务系统的开发策略，并在一体化分布教学环境IDLE平台开发上进行了有益的尝试，所开发的一体化课件服务系统能够较好地完成远程教育中的教学活动任务。     

基于网络的工程制图CAI课件的设计与制作

CAI课件是一种基于计算机网络和超文本构成的教学课件,是在远程教育过程中帮助学生完成自主学习任务的主要教学媒介,本文介绍了基于网络的工程制图CAI课件的设计思路和软件制作的关键技术。     

基于Web的多媒体课件设计与开发

网络技术和通讯技术的迅速发展使多媒体网络教学逐步变为现实，本介绍了基于Web的多媒体课件的特点，根据网络的特点探讨了基于Web的多媒体课件总体结构的设计，并就其开发、实现技术进行说明，以便让教学更好地得到网络环境的支持。     

助教型物理课件开发中值得关注的几个问题

随着计算机多媒体技术的迅猛发展,计算机的辅助教学(CAI)逐渐成为最具有吸引力的现代化教学手段.要充分发挥CAI的优势和作用,关键在于课件的创意和研制.     

开放共享、社会交互:网络课程中借鉴Web2.0理念的探索

网络课程已经成为一种技术存在与教育教学相融合的实践范例,是教师、学生在网络这种具体的技术支持下展开的教育交往与经验共享。在网络课程建设中借鉴Web2.0,就要借鉴其适应学习者不断增长的个性化与社会化需求的理念。这种理念,在个性化上体现的特征是"开放共享",在社会化上体现的特征是"社会交互"。通过开源软件系统Joekoe CMS、OBlog的整合设计,可在网络课程中实践Web2.0理念的融合     

CAI堂件与课堂教学整合中存在的问题

随着计算机辅助教学在我国的推广,堂件成为了计算机辅助教学的主要表现形式之一,被应用于各大中小学校的课堂教学中.它在提高教学质量方面效果显著,成为教学活动中实现教学目标行之有效的方法.本文在此主要阐述堂件与课堂教学过程整合中存在的一些问题.     

CAI课件的评价体系与评比实践

随着计算机辅助教学的迅速发展,如何评价CAI课件、如何评比CAI课件,已成为计算机辅助教学深入发展所面临的重大现实问题.CAI课件评价体系目前有很多种,本文介绍了国外和国内有代表性的两个体系.结合CAI课件评比的实践,讨论了课件评价体系面对不同课件类型、面对技术权重因素、面对指标认定方式等问题时的疑惑及一些对策.