一节物理课带给我的思考

正从教以来,每次上"机械能与内能的相互转化"这节课时,有两个实验必做,自认为效果不错.这一次我又开始了这两个表演.(1)在自选胶卷盒的底部钻一个孔,把电子式火花发生器的放电针管紧紧的塞进孔中,打开胶卷盒盖,向盒中滴入数滴酒精,再将盒盖盖紧,然后揿动电火花发生器的按钮.随着"砰"的一声,盒盖飞出,盒内出现火光.(2)将打气筒的橡胶管通过一个橡胶塞与烧瓶相连,用打气筒向烧瓶内打气,看到瓶塞飞出,瓶口和瓶内出现"白气".     

一节物理课带给我的思考

从教以来,每次上“机械能与内能的相互转化”这节课时,有两个实验必做,自认为效果不错．这一次我又开始了这两个表演．（1）在自选胶卷盒的底部钻一个孔,把电子式火花发生器的放电针管紧紧的塞进孔中,打开胶卷盒盖,向盒中滴人数滴酒精,再将盒盖盖紧,然后揿动电火花发生器的按钮．随着。砰”的一声,盒盖飞出,盒内出现火光．（2）将打气筒的橡胶管通过一个橡胶塞与烧瓶相连,用打气筒向烧瓶内打气,看到瓶塞飞出,瓶口和瓶内出现“白气”．     

一场惊心动魄的车祸

一辆黑色的桑塔那出租车在宽阔的公路上飞快地行驶着。我和爸爸乘着这辆出租车由北向南去县城购物。司机是个年轻人,他一边轻松地开着车子,一边欣赏着车里面播放着的流行音乐。车子行驶了一段路程,来到了一个三岔路口。突然,从左边岔路口冒出了一辆摩托车。这辆摩托车迅速越过减速口,直插在出租车的前面。出租车司机被这突如其来的摩托车惊住了,一时竟忘了刹车,直迎上去。说时迟,那时快,只见一团黑影直扑车头玻璃。有多年驾驶卡车经验的爸爸大喊一声:“快趴下!”边喊边用手按下我的头。就在我趴下的一瞬间,我的耳边传来如鞭炮炸开的巨大声响…     

一次课堂反馈带给我的思考

<正>Hello!I am a robot.一句一本正经、一板一眼的机器人的开场白立即吸引了所有小朋友的眼球:Hello,robot!Nice to meet you!僵硬的语调搭配上恰如其分的机械的肢体动作,活脱脱的一个机器人呈现在大家的眼前,他的行为逗得全班学生哈哈大笑,同时也赢得了同学们热烈的掌声……这是发生在五年级课堂的一幕,主角是一个成绩平平,专门调皮捣蛋的小家伙。虽然,在这节课中,其他同学也绘声绘色地表演,     

一节楷书欣赏课带给我的思考

大千世界里,我们所见、所遇的诸般,总有共性。在一条道路上走得足够久和远,殊途会同归,看到的,其实是同样的云开与月明。所以,用看得懂万千笔墨的眼睛去看自然造化,也以看得懂纷繁物象之美的眼睛,回看书法。这过程里,自有我们的心有所领与意有所会。     

一次小小的帮助带给我的思考

一天下午,我在办公室里批改作业。突然,一个学生走到我跟前,怯生生地对我说:“谢老师,我是五(3)班的徐栗,我想请你帮我一个忙。”说完,他踮起脚尖把嘴巴附在我的耳朵旁:“你能跟陈老师说说,让我去参加明天的800米赛跑,好吗?”     

一节研究课带给我的思考

<正>语文学科是意蕴深厚、多姿多彩的,我们看到的许多优秀的语文课堂呈现的也是百花齐放、千姿百态的。到底什么样的课是一节成功的课,评课者众说纷芸。下面,笔者想结合亲身经历的一节研究课《假如》谈谈自己的看法。一、深入研究,让语文教学更具科学性语文教学的科学性,即语文教学应符合语文自身的学科规律,同时又符合学生学习语文的认识规律。要上好一节研究课就要抱着研究的角度去备课,要深入钻研教材,要充分考虑到每个年龄段的学生已有的知识基础和思想认识。接下来,我以《假如》为例来谈谈我是如何做     

春联带给我的思考

每逢过年,家家户户都要贴春联。时下,大多数人都会去街上或商店买来现成的春联,但我的邻居张大爷一直坚持自己写春联。他说自己写的春联更符合自己的"口味",也更有独特的"年味"。张大爷在春节前的几天总是很忙,几乎小半个山村的春联都是他写的,而且他自家张贴的春联也很值得品味。从我识字起,大年初一拜年的时候,就常听到乡亲们在议论:谁家的春联词语好,有滋味儿;谁家的春联字写得好,有气势。张大爷家的春联一定是值得逐字品读的。     

游长城带给我的思考

在中国伟大的长城上，上演了这么一场令人感动的互帮互助，世界联遍的场景，该是多少让人感动。[编者按]     

学生带给我的思考

记得新教我班数学的胡老师曾对我说起一件事：在一次单元测试中,坐在最后面的杨明（化名）总是拉拉左边的同学,又扯扯右边的同学,还不时站起来找前面同学说话。胡老师走过去,用目光示意他要独立完成考试。不到两分钟,他又坐不住,去找同学说话。这时,胡老师有些生气,严肃地说：“杨明,不许看别人的,再不自己做,我就要收试卷了。”杨明却辩解：“我没有偷看,是我不认识一些字,找他们问问。”胡老师看他一脸委屈的样子,     

学生带给我的思考

记得新教我班数学的胡老师曾对我说起一件事:在一次单元测试中,坐在最后面的杨明(化名)总是拉拉左边的同学,又扯扯右边的同学,还不时站起来找前面同学说话.胡老师走过去,用目光示意他要独立完成考试.     

一节作文指导课带给我的思考

在小学阶段 ,一提起作文 ,教师就感到头疼。其实最头疼的也许就能给你带来对工作的热情。当然 ,如果你不想做好自己的本职工作 ,那就只能是永远的去感受工作给你带来的压力 ,而不是活力。同时 ,你做其他事情也肯定不会做好。但如果你在工作中能善于钻研 ,敢于创新 ,那么 ,你就会在工作中不断激发自己的兴趣 ,在失败中探求成功的喜悦 ,在成功中感受失败的辛酸 ,同时 ,也会将工作越做越好 ,接下来我要写的是自己在对学生进行作文指导课中探寻的一点感悟。那是六年制小语第八册“基础训练 3”的一道作文题。要求写一件家用电器或一种农具 ,要求…     

医用垃圾带给我的思考

你去医院做过检查吗?你生过病、打过针吗?如果你有这样的经历,也许会发现,给人们治病的医院,产生了许多垃圾。说说我的亲身经历吧!最近,我做了个小小的手术,总共用掉一个装尿液的容器、三个注射器、一个装血液的容器、五个输液管,等等。     

英语阅读教学带给我的思考

阅读是人类获取信息的主要途径,培养阅读能力是语言学习的主要目的.如何把枯燥、乏味的英语阅读教学情趣化.培养学生爱学、会学、乐学的能力是本文的主旨.通过读前教学活动、读中教学活动、读后教学活动,教师为学生创设了一个欢快的英语阅读氛围,让母语非英语国家的中国小朋友能尽情的享受英语阅读带给他们的快乐!     

棋类比赛带给我的思考

园里举行棋类比赛,在7进4的比赛中,心茹以一步之差先输一局,眼圈就红了,这一下子引起了我的注意:她还能坚持参加比赛吗?心茹趴到老师的怀中许久,在老师的鼓励下投入了第二局的比赛。出乎我的意料,这二局下得依     

一则案例带给我的思考

近日,一位同事在下课后说道:"今天上的圆面积计算公式,学生全都知道,都不用教了,练习了一堂课,两套练习册都做得差不多了。"人家不约而同地点了点头,各自也发表了自己的看法:"我也是,学生一上来就说出了S=πr2。""学生预习了也不一定好!""为了课的进行,我一上来,都不准他们插嘴!"     

情境创设带给我的思考

新课程改革的实施,在许多方面取得了成效,但也给我们的课堂带来了很多问题.在此,笔者结合课堂片断谈谈自己的一点思考.     

作文开卷考试带给我的思考

自从徐州市鼓楼区在语文考试中设立开卷作文后,在学生和家长中引起了很大的反响。(具体做法是:提前一周公布作文试题,试题的内容打破了学科的