通德之桥 成长之路——江苏省无锡通德桥实验小学30年学雷锋剪影

无锡通德桥实验小学创办于1950年,是一所拥有47个教学班的现代化学校。全校师生努力实践用雷锋精神建校育人的办学理念,创新德育评价机制,打造以争章活动为抓手的学雷锋系列精神品牌,以红领巾小事业雷锋少年行动中心为实践平台,组织各类德育实践活动,培育凝聚爱与责任意识的学校文化品牌。30年来,通小与雷锋班情不变,意相随,通过各种方式,传承、弘扬雷锋精神。     

江苏省无锡通德桥实验小学简介

创办于1950年的江苏省无锡通德桥实验小学,坐落在无锡市五爱路中段,是一所承载着深厚人文底蕴的省级实验小学,也是南长区的一所窗口学校。为加快教育现代化步伐,学校高标准装备了闭路电视、因特网、宽带网、新三机等现代化设施。学校现有幼儿园、小学共58个教学班,学生2117人,教职员工136人。     

学生的乐园 成长的摇篮——江苏省无锡沁园实验小学办学掠影

江苏省无锡沁园实验小学创建于1989年,它以其先进的教育理念,良好的办学条件,雄厚的师资队伍,跻身名校行列,在推进教育现代化征程上走出了一条优质之路,奋进之路,创新之路。     

经典照亮童年 书香伴随成长——江苏省宿迁市宿豫区实验小学经典诵读活动掠影

运水泱泱,马陵苍苍,文昌阁下,四时书香。创办于2001年的宿豫区实验小学,是一所年轻亮丽、人文气息浓息的现代化学校。风雨散数载,一路兼程。     

赢在激励——江苏省无锡沁园实验小学“激励教育”十五年

一提起江苏省无锡沁园实验小学,人们就会忆起毛主席那首脍炙人口的词作——《沁园春·雪》。这个拥有美丽名字的学校,原先只是一所新村配套小学。多年来,她坚持科研兴校、科学办校,以“激励教育”为核心理念。提出“让每一个孩子得到充分的发展,让每一位学生享受成功的喜悦”,全面推进素质教育。她凭着严谨、求实、开拓、进取的作风,大步迈开创业步伐,完成了一次又一次华丽蜕变,如今已跻身无锡名校之列。     

让学校成为教师的精神家园——江苏省海门市实验小学提升教师人文素养纪实

这是江苏省海门市实验小学校长杨川美心中的希冀：“教师一周有五天在学校工作，学校有理由成为教师们的精神家园。教师们可能不会成为物质上的富翁，但他们可以成为精神上的贵族。在这里，老师们可以快乐地工作。可以静下心来阅读、沉思，可以提高自己的索养，丰富自己的内心。我们能做的就是创造一个适宜教师成长和发展的空间。”     

跨越百年的沧桑——江苏省淮安市实验小学成长历程解读

淮安市实验小学,由时任江北提督刘永庆上奏折并于1908年创办,时为江北师范学堂附小,是当时江北第一所公立小学。它坐落于古老的里运河畔,毗邻苏皖边区政府、周恩来童年读书处。百年历史,沧桑巨变,今天的淮安市实验小学已经是一所拥有三个校区（幼儿园）、9千多名在校生、6百多名教职工的教育集团。     

从薄弱到品牌——江苏省吴江市屯村实验小学成长回眸

一、咬定特色，冲出薄弱 江苏省吴江市屯村小学从1995年抓写字特色．咬定特色不放松，抓住写字特色建设的关键处、要害处．使学校冲出了薄弱。几年间，先后有几百名学生的书法作品在各级类竞赛中获奖和各种报刊上发表，2000年3月，五位同学参加了中日化交流活动，与日本小朋友进行现场书法表演、交流，2001年，25人的书法作品刊印于《中日化交流》一书中。2002年7月，薛涛同学赴澳门领奖，与港澳台小朋友交流心得．切磋书艺……学校通过抓师资、抓活动、抓课程、抓环境，使写字特色在吴江市特色学校建设过程中脱颖而出。     

雷锋精神永远是我成长的动力——在大连市关工委举办的学雷锋演讲会上的演讲

尊敬的各位领导、老师,大家好! 我叫王艺晓,来自大连市第48中学。作为一名农民工子女,今天能够参加关工委举办的第十四届学雷锋演讲活动,我的心情十分激动。我演讲的题目是：《雷锋精神永远是我成长的动力》。     

精心规划实施 彰显学校特色——江苏省海安经济开发区实验小学安全工作剪影

江苏省海安经济开发区实验小学地处长江三角洲苏中平原海安县城东郊。学校于1920年创办于古镇立发,原名立发小学。2004年春,学校异地重建时,依据江苏省现代化小学建设标准,按教学区、运动区和生活区进行整体规划,各种功能设施配备齐全。同时,学校更名为“海安经济开发区实验小学”,由原教育部副部长柳斌先生亲笔题写校名。2007年被评为“江苏省陶行知研究实验学校”。近年来,为了使学校能有一个更加安全、和谐的发展环境,该校从实际出发,大胆创新,真抓实干,走出了一条行之有效、颇具特色的校园安全工作之路。     

缤纷童年 快乐成长——江苏省徐州市西苑小学

西苑小学坐落在美丽的九里山下,故黄河畔,是一所省级实验小学。学校环境优美,设施齐备,特色教育带给学生一个缤纷多彩的童年。     

古诗新绿芳草地，润物无声20年——江苏省仪征市实验小学

1985年秋,学校开始进行古诗文启蒙教育实验。多年来,学校通过丰富多彩的活动,让孩子在轻松愉悦的氛围中学习、理解、运用古诗文,为其终身发展奠定坚实根基。     

跨越百年的沧桑——江苏省淮安市实验小学成长历程解读

淮安市实验小学,由时任江北提督刘永庆上奏折并于1908年创办,时为江北师范学堂附小,是当时江北第一所公立小学。它坐落于古老的里运河畔,毗邻苏皖边区政府、周恩来童年读书处。百年历史,沧桑巨变,今天的淮安市实验小学已经是一所拥有三个校区(幼儿园)、9千多名在校生、6百多名教职工的教育集团。     

“青”“蓝”牵手，共同成长——记浙江省台州市天台县实验小学青年教师专业成长之路

青年教师的专业成长历来是学校管理的重头戏,我校遵循青年教师成长规律,以提高职业素养、实施素质教育和课程改革水平为目标,在强有力的团队协作小组指导下,健全了“三班一结”（三班指语文、数学、综合学科组研修班,一结指师徒结对）的教师培养管理机制,突出“研修”功能,重视研修的整体部署,加强对教研组等研修组织的管理与指导,构建对话、合作、反思、共享的研修文化,培养了一支师德高尚、自尊自强、知识渊博、能力全面、勇于开拓、敢于创新的青年教师队伍。     

基于儿童视角的班级德育活动设计改进——以“学雷锋”活动设计为例

现行学校德育存在很多不尽如人意之处,正如朱小蔓教授在《关于学校道德教育的思考》一文中所说：“道德教育人为化、浅表化、孤立化、封闭化,道德课程知识化,单项灌输多,个体选择少;道德教育僵化而少活力,实效性不够,缺少魅力;德育未能成为有助于人生命发展、生活质量和精神心灵成长的工作。”比如每年3月开展的“学雷锋”活动,学校本是希望通过活动让学生传承雷锋精神,但是,年复一年学雷锋,实际效果如何呢？     

弘扬健雄精神 传承明德文化——江苏省太仓市明德小学办学掠影

江苏省太仓市明德小学始建于1913年,由世界著名女实验物理学家吴健雄博士的父亲吴仲裔先生一手创办,也是吴博士的母校。近百年来,学校秉承明德之道,弘扬健雄精神,不断深化内涵建设,提升办学水平,先后荣获"江苏省实验小学""江苏     

彩绘孩子们的人生起点 江苏省启东实验小学

江苏省启东实验小学创办于1927年,2004年异地重建后,学校占地面积71027平方米,建筑面积52752平方米,室外活动场地17778平方米,绿化面积26711平方米,穿梭在教学楼间的活性水面3500平方米。学校建有体育馆,内设游泳馆,室内篮、排球场和专用活动室,300米6道标准运动场,配置人造草坪足球场,四个篮球场,两个排球场。校园环境体现园林化     

成长，搭上幸福列车——江阴市峭岐实验小学“班组串换德育实验”侧记

德育的原点问题是“关系”问题，“班组串换”很巧妙地通过关系和结构方面的调整，把原有凝固了的关系、凝固了的结构、凝固了的那几个屈指可数的节点，形成新的网络结点、新的网络组织。通过机制创新，让改变了的环境、制度和关系系统促使学生产生自我调整的新的欲求和需要，从而实现了从道德“教育”到道德“学习”的转变，使外在的道德要求转化...     

乘“雷锋号”专列 做少年时代先锋——北京市西城区实验小学学办学特色

北京市西城区实验小学是学雷锋特色校。1986年,学校正式成立学雷锋犬队,拉开了学雷锋活动序幕。雷锋精神历久弥新．越发凸显时代特色,为孩子们提供了鲜活的公民道德建设样本。2003年,学校启动“乘着‘雷锋号’专列前进．争当合格小哙民”系列活动,创造性地开启“雷锋号”专列,让孩子们的学习生活与这小小专列相融相伴,在乘着专列一路前行的过程中．弘扬雷锋精神,争当雷锋传人。     

为学生的一生发展奠基——溧水县实验小学“性格养成教育”特色剪影

创建于1905年的溧水县实验小学,是首批江苏省实验小学。100多年来,学校面貌日新月异,优良传统代代相传,“文明、和谐、严谨、开拓”的校风,“好学、勤学、会学”的学风和“严教、实教、善教”的教风,已经得到社会的公认。